人教版化学九年级上册 第六单元 实验活动2 二氧化碳的实验室制取与性质 课件(共22张PPT)

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名称 人教版化学九年级上册 第六单元 实验活动2 二氧化碳的实验室制取与性质 课件(共22张PPT)
格式 pptx
文件大小 527.6KB
资源类型 教案
版本资源 人教版
科目 化学
更新时间 2022-10-17 08:06:34

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文档简介

(共22张PPT)
二氧化碳的实验室制取与性质
实验用品准备
仪器:烧杯、集气瓶、试管、平底烧瓶、
锥形瓶、玻璃导管、胶皮管、
单孔橡皮塞、长颈漏斗、双孔橡皮塞、
铁架台、试管夹、毛玻璃片、酒精灯、
吸管,塑料瓶。
药品:大理石、稀盐酸(1:2)、蒸馏水、
澄清石灰水、紫色石蕊溶液、
蜡烛、木条、火柴。
二氧化碳的实验室制取
反应原理:
检验方法:
验满方法:
装置选择:
连接装置:
CaCO3+2HCl =CaCl2+H2O+CO2↑
发生装置:
收集装置:
固液常温型
向上排空气
检查装置气密性
将燃着的小木条放到集气瓶口处,小木条立即熄灭,证明收集满
通入澄清的石灰水,澄清的石灰水变浑浊
利用以下仪器设计制取CO2的装置:
I单口橡皮塞
A锥形瓶
B平底烧瓶
C烧杯
D试管
E集气瓶
F长颈漏斗
G双孔橡皮塞
H 导管
J水槽
K酒精灯
活动与探究
可行的实验装置
某同学用下图所示装置制取二氧化碳气体,进行较长时间,发现燃着的小木条总也不熄灭,试分析原因
长颈漏斗底端没有伸入稀盐酸中,使产生的二氧化碳气体从长颈漏斗逸散
二氧化碳的性质
物理性质
1、无色无味气体
2、密度比空气大
3、能溶于水
4、干冰升华吸热
化学性质
1、不燃烧,不支持燃烧,不供给呼吸
2、与水反应
3、与澄清的石灰水反应
实验活动一: 检验装置气密性
步骤
方法一:连接装置,先将导管末端放入水中,
再用手紧握试管,观察水中导管口是
否有 冒出;
方法二:先用止水夹夹紧橡胶管,接着向长颈
漏斗中注入适量的水,当长颈漏斗下
端浸没水中后,长颈漏斗中水位不再
,则说明气密性良好
气泡
下降
实验活动二 制取两瓶二氧化碳气体并验满
步骤 注意事项
1.先用 夹取适量石灰石 1.一横二放三竖
2.向反应容器加入适量稀盐酸 2.稀盐酸没过长颈漏斗底端或没过石灰石即可
3.制取收集两瓶二氧化碳气体并验满 3.用 的小木条放在 如果
则证明收集满,盖上毛玻璃片将集气瓶 放在桌面上
镊子
燃着
瓶口
小木条立即熄灭

实验活动三 :二氧化碳的检验
步骤 注意事项 实验现象 实验结论和化学方程式
向一支试管中加入2mL ,然后向其中通入二氧化碳气体 导管要伸入 结论:
方程式:
澄清的石灰水
澄清的石灰水
实验活动四 :二氧化碳与水反应生成碳酸
步骤 注意事项 实验现象 实验结论和化学方程式
向两支试管中分别加入2ml蒸馏水 然后各滴入1-2滴石蕊溶液 胶头滴管使用时始终需要
向其中一支试管中通入二氧化碳气体(二氧化碳如何获取?)与另一支试管对比 可以用 制取,也可以用 获得 结论:
方程式:
将通入二氧化碳气体的试管放在酒精灯火焰上加热 试管夹从试管 部至 部夹持,固定在距管口 处 试管口不许对着自己和他人 加热时应使试管底部均匀受热 结论:
方程式:
装置
用嘴吹气


1/3
垂直悬空
实验活动五 :用二氧化碳熄灭燃着的蜡烛
步骤 实验现象 实验结论
点燃烧杯中的蜡烛,取一瓶制好的二氧化碳气体倒入烧杯中
实验活动三 :二氧化碳的检验
步骤 注意事项 实验现象 实验结论和化学方程式
向一支试管中加入2mL的澄清石灰水,然后向其中通入二氧化碳气体 导管要伸入澄清石灰水中 结论:
方程式:
澄清石灰水变浑浊
二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+ H2O
实验活动四 :二氧化碳与水反应生成碳酸
步骤 注意事项 实验现象 实验结论和化学方程式
向两支试管中分别加入 2ml蒸馏水然后各滴入 1-2滴石蕊溶液 胶头滴管使用时始终需要
向其中一支试管中通入 二氧化碳气体(二氧化 碳如何获取?)与另一 支试管对比 可以用 制取,也可以用 获得 结论:
方程式:
将通入二氧化碳气体的 试管放在酒精灯火焰上 加热 试管夹从试管 部至 部 夹持,固定在距管口 处 。试管口不许对着自己和 他人。加热时应使试管底 部均匀受热 结论:
方程式:
溶液呈紫色
装置
用嘴吹气
溶液由紫色变成红色
二氧化碳与水反应生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊变红
CO2+H2O=H2CO3


1/3
溶液由红色变成紫色
碳酸不稳定,易分解
H2CO3 =H2O + CO2↑
垂直悬空
实验活动五 :用二氧化碳熄灭燃着的蜡烛
步骤 实验现象 实验结论
点燃烧杯中的蜡烛,取一瓶制好的二氧化碳气体倒入烧杯中
蜡烛熄灭
二氧化碳
不燃烧,
不支持燃烧,
密度比空气大
探究活动 :二氧化碳能溶于水
步骤 实验现象 实验结论 原理
方法一:向装满二氧化碳的塑料瓶中,注入1/3体积的水,立即盖紧瓶盖,振荡
方法二:向收集好的一瓶二氧化碳气体中注入适量的水,盖上玻璃片,振荡,倒置
塑料瓶变瘪
二氧化碳
能溶于水
玻璃片不掉落
二氧化碳溶于水,使密闭容器中的压强变小
探索提高
1、如何用实验证明碳酸饮料中含有二氧化碳
实验过程 实验现象 实验结论
打开瓶盖,立即塞上带导管的单孔橡皮塞,将导管另一端伸入装有适量澄清石灰水 的试管中,振荡饮料瓶,观察现象
试管中有气泡产生,且澄清石灰水变浑浊
说明碳酸饮料中冒出的气体是二氧化碳
探索提高
2、怎样用实验证明碳酸饮料中柠檬酸显酸性
实验过程 实验现象 实验结论
取适量碳酸饮料于试管中,滴入两滴石蕊溶液
紫色石蕊溶液变成红色
碳酸饮料中柠檬酸显酸性
加热试管,直至试管中无气泡产生,观察现象
石蕊溶液仍为红色
雪碧的配料表:水,二氧 化碳,白砂糖,柠檬酸等
碳酸饮料中含有酸性物质
习题

在实验室中,利用下列装置可以制取氧气或二氧化碳.回答下列问题:
(1)向装置内加药品前,应该进行的操作是
(2)用C装置制取二氧化碳时,大试管中盛放的药品是 长颈漏斗中添加的药品是 反应方程式为
检查装置气密性
大理石(或石灰石)
稀盐酸
CaCO3+2HCl =CaCl2+H2O+CO2↑
(3)发生装置中,与B相比,A的优点是
C中长颈漏斗下端管口伸入液面下的目的是
(4)二氧化碳可用D装置所示的方法收集,原因是
便于加酸、控制反应速率、节约药品
防止生成的气体从漏斗下端逸出
密度空气大
家庭小实验
在日常生活中有很多常见物品可以代替实验室的药品来制取二氧化碳气体:
可以代替石灰石的物品:鸡蛋壳、贝壳
可以代替稀盐酸的有:白醋
希望同学们在课外多动手实验,感受化学世界的奇妙
谢 谢!