沪粤版物理八年级上册5.1物体的质量ppt课件(共20张PPT)

(共20张PPT)
1．定义：物体所含物质的多少
2．物理量符号：m
3．单位：
　（1）国际单位：千克（kg）
　（2）常用单位：吨（t）、克（g）、
毫克（mg）
（3）单位换算：　1 t =1 000 kg
　 1 kg=1 000 g
　 1 g=1 000 mg
千克原器
一、质量
一头大象的质量约6 ___
一个中学生的质量约40 ___
一枚大头针的质量约80____
一个鸡蛋的质量约50___
请你估一估
t
kg
g
mg
电子台秤
案秤
电子案秤
⑴、生活中常见的测量质量的工具
杆秤
磅秤
二、质量的测量
托盘天平
分度盘
横梁
指针
平衡螺母
游码
标尺
托盘
砝码
⑵、实验室常用的测量质量的工具
底座
最大称量(能测的最大质量) = 砝码盒内砝码的总质量 + 游
码最大的读数。
感量(最小分度值)就是标尺上每一小格表示的质量数。
天平的使用注意事项:
（1）每个天平都有自己的“称量”，也就是所能称量的最大质量。被测物体的质量不能超过天平的称量。
（2）向托盘中加减砝码时要用镊子，不能用手接触砝码，不能把砝码弄湿、弄脏。
（3）潮湿的物体和化学药品不能直接放到天平的托盘当中。
请你想一想，如果不这么做，会出现什么问题。
如果超过天平的称量，将会损坏天平。
如果用手拿会使砝码腐蚀，造成砝码质量不准，测量的质量也不准。
会损坏天平的托盘，造成测量质量不准。
托盘天平的调节：
1、天平的放置：将天平放在 。
2、调节横梁平衡：
（1）先将游码移至标尺左端的 ；
（2）调节横梁右端的 ，使指针指在分度盘 。
水平台面上
平衡螺母
零刻线处
中央
平衡螺母的调节
甲图
指针偏左，
左边重，
往右调。
指针偏右，
右边重，
往左调。
乙图
左偏右调
右偏左调
（1）把被测物体放在 盘里。
（2）用镊子向 盘里加减砝码(先大后小)。
（3）调节 在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡。
（4）读出示数：
左盘物体质量 = 右盘 + 所对应的示数
游码归零、砝码必须放入 内。
（5）整理仪器：
托盘天平的使用:
右
游码
砝码质量
游码
砝码盒
左
注意：读数时以游码左侧所对的刻线为准。
1 砝码的示数
2 游码的示数
55 g
3.8g
3 将其相加得最终质量
58.8 g
天平的读数
活动一 测量橡皮泥的质量
（1）调节天平；
（2）将橡皮泥放在左盘，砝码放在右盘，移动游码，使
天平平衡，记下橡皮泥的质量m1 ；
（3）改变橡皮泥形状，再次测量，记下橡皮泥的质量m2；
（4）将实验数据记录在下表中。
　　
1 2 3 平均值
橡皮泥质量m1 /g（形变前）
橡皮泥质量m2/g（形变后）
　（1）调节天平；
　（2）测量空烧杯质量m0 (其质量已标注在烧杯上)；
　（3）测出烧杯和冰块的总质量m1，则冰块质量
m冰=m1 m0；
　（4）待冰块完全融化成水后，测量烧杯和水的总质量
m2；则水的质量m水=m2 m0；
（5）将实验数据记录在下表中。
活动二 测量冰块和水的质量
空烧杯的质量m0(g)
烧杯和冰块的总质量m1(g)
烧杯和水的总质量m2(g)
冰块质量m冰=m1 m0(g)
水的质量m水=m2 m0(g)
橡皮泥质量m1 /g（形变前） 橡皮泥质量m2 /g（形变后） 冰块质量m冰 冰块融化成水的质量m水
大量事实表明：物体的质量不随形状、状态的
改变而改变。
质量是物体本身的一种固有属性，它不随
物体的形状、状态、位置的改变而改变 。
三、质量是物体的基本属性
练一练
1.下列物体中，质量可能是0.2kg的是（ ）
A.一头大象 B.一个苹果
C.一台电视机 D.一只蚂蚁
练一练
2.小周用调好的托盘天平测量某物体的质量，当天平平衡时，
右盘中砝码有50g、5g各一个，游码的位置如图甲所示，则
(1)该物体的质量是 g；
(2)若把上述实验移到山顶上进行，测得该物体的质量将 ；
(3)如图乙是他在实验结束后整理器材时的情景，其中操作不规范的是 。
不能用手拿砝码
56.4
不变
课后拓展
1.小白同学在测量铁粉的质量时发现直接把铁粉放在托盘上可能会损坏托盘，他该怎么办？
2.如何用天平测量一枚大头针的质量？