人教版初中美术七年级上册第一单元第1课　 富于创造力的造型艺术 教案 （表格式）

富于创造力的造型艺术
教学内容：《富于创造力的造型艺术》，简单介绍美术的门类以及作用，美术工具的熟悉与准备。
教学目标：
知识与能力目标：通过欣赏美术作品了解美术作品的创造过程，体会美术作品的立意与表现。
2.过程与方法目标：学会多角度欣赏与认识美术作品，理解美术作品与自然、文化的多重关系。
3.情感与态度目标：引导学生领悟作品的思想内涵，培养学生的理解能力。
教学重点：美术作品是如何产生的，以及其立意与表现方式及手法。
教学难点：怎么理解美术是一种“富于创造力的造型艺术”。
课时安排：1课时
教学准备：课件。
教师活动 教学环节 学生活动 设计意图
视频导入。 播放开国大典时的实时视频，引出今天要欣赏的画作《江山如此多娇》。 这个视频的内容是1949年的开国大典时，毛主席及国家领导人在天安门上宣布中华人民共和国成立的瞬间，那毛主席是一位特别有才情、有魄力的政治家、诗人，今天要欣赏的这幅画作和这个历史背景还有毛主席的诗句有关系。 小练习：用简单的线条勾勒出祖国的大好河山，体会创作的感觉。 教师总结：通过自身的体会，我们了解到想要创作一幅作品是有难度的，今天我们就要通过欣赏一幅作品来学会如何创作美术作品。今天的课题是-——富于创作力的造型艺术。 观看视频，说一说视频内容与主人公。 动笔绘制自己心中的大好河山。 通过视频导入，了解创作绘画作品的背景，通过课前的一个小练笔引出学生的思考，一幅作品的出现是需要回家们的构思与尝试的。
1.欣赏《江山如此多娇》这幅巨作。 （1）从创作背景来赏析： 画作创作于1959年，献礼祖国成立十周年的时候。当时的中国刚刚成立，依然还有艰难的地方，毛主席希望在人民大会堂的会客厅向国内外展示祖国的壮丽的河山与大国的风范，请了傅抱石与关山月两位大师来根据《沁园春 雪》来创作。 从画面内容来赏析： 近景：江南的青绿山水，苍松翠石 中景：衔接南北的田野、河流（长江、黄河）、万里长城 远景：白雪皑皑的北国风光 教师总结：在这些内容中中景的长江黄河贯穿于整个画面，画面很饱满，通过颜色的变化描绘出了穿越四季的感觉；通过对东方红日、北方雪山的描绘体会到了纵横南北的意味。 从画面构图来分析： 纵横南北 对角线构图 从画面的色彩来分析： 青绿 黑白 从画作本身的价值意义： 毛主席唯一一幅亲笔题字的作品，也是中国历史上第一幅巨型山水画 从画面的表现技法： 山水独有的画山石的皴法，傅抱石先生创作的 抱石皴 拓展思考。 实物展示石头，让学生摸一摸不同石头的质感。 学生形容不同的石头的质感如何，并思考如何通过中国画的形式表现出山石的质感，应该用什么技法？ 教师总结：在中国山水画这一题材中，我们的画家通常会用到“皴法”这一技法。 谈一谈 结合本节课的学习的内容，我们学会了从哪些角度欣赏作品，那我们应该如何去创作作品呢？ 教师总结：与欣赏作品一样，创作作品先构思、联系创作背景，是为了什么去创作的，应该有什么内容才能符合主题等等，最后需要联系主题以及当时的环境适合时宜的创作。 从创作背景来分析，思考画作的创作意义。 从画面的三个景（近景、中景、远景）来思考画面的内容。 从构图、画面色彩、作品本身价值意义和表现技法来赏析绘画作品。 学生总结欣赏绘画作品需要从哪些角度来欣赏？请同学总结一下。 思考并观察石头的质感。 6.思考并说一说我们应该如何去创作作品？
板书设计： 富于创造力的造型艺术 背景 内容 近景 中景 远景 色彩 青绿 黑白 构图 纵横南北 技法 皴法 价值意义 中国唯一一幅巨型中国画
课后反思：