人教版生物七年级上册第一单元 生物和生物圈 知识总结 习题课件 (共11张PPT)

(共11张PPT)
第一单元 生物和生物圈
第一单元知识总结
令令令令令令
思维导图
生物的生活需要营养
生物能进行呼吸
生物能排出身体内产生的废物
生物的
生物能对外界刺激作出反应
特征
生物能生长和繁殖
生物都有遗传和变异的特性
除病毒以外，生物都是由细胞构成的
认识
认识生物
观察
生物
的方法
①明确调查目的；②确定调查对象；③制订合理的调查方案；
调查：
④做调查记录；⑤对调查结果进行整理和分析；⑥撰写调查报告
按形态结构特点分：植物、动物和其他生物
生物归类法
按生活环境分：陆生生物和水生生物等
按用途分：作物、家禽、家畜、宠物等
概念：地球上所有的生物与其环境的总和就叫生物圈
生物圈
大气圈的底部
范围水圈的大部
岩石圈的表面
生物和生物圈
非生物因素：光、温度、水、空气等
生物与
环境
生态因素对
生物之间的关系：捕食、竞争、合作、寄生等
生物的影响
探究实验的一般过程：提出问题、作出假设、制订计划、实施计划、得出
结论、表达和交流等
生物的适应性是普遍存在的
生物对环境的
生物能影响环境
适应和影响
探究植物对空气湿度的影响：植物能增加空气湿度
概念：在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体
生产者—植物
生物部分
消费者一动物
组成
分解者—细菌、真菌
生态系统
非生物部分：阳光、空气和水等
食物链和食物网：不同生物之间通过吃与被吃的关系形成链状和网状结构
生态
生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的
系统
生态系统具有一定的自动调节能力
生物圈是最大的多种多样的生态系统
生态系统
生物圈是一个统一的整体
习题精练
1.新型冠状病毒肺炎简称新冠肺炎，是指由新型冠
状病毒导致的肺炎。判断新型冠状病毒属于生
物的主要依据是
(B)
A.由细胞构成
B.能够繁殖后代
C.能够使人患病
D.能够随空气、飞沫传播
2.下列不能反映生物对环境的适应的是
C
A.竹节虫的身体与竹枝极为相似
B.青蛙的体表颜色和环境颜色相似
C.蚯蚓的活动改良了板结的土壤
D.北极熊生活在寒冷的极地，皮下有厚厚的脂肪
3.以下是同学们在进行校园生物调查时的情况，按
照发生的先后顺序，下列排列正确的是
(C】
①月季叶片上的圆孔是怎么形成的呢
②确定调查路线
③发现月季叶片上有圆形的孔
④发现蜗牛，猜想月季叶片的圆孔是蜗牛啃食造
成的
⑤在楼前花坛看到月季，记录下名称和数量
A.①②8
④⑤
B.②①③⑤④
c.②⑤③
④
D.②⑤④(
)3