(共17张PPT)
第二节 人体的神经调节
第1课时 神经系统的组成
自主预习
1.神经系统的组成
神经系统的结构和功能的基本单位是_______ 。
2.神经元（1） 结构：由 _____和突起构成，_____是神经元 的主要结构，突起分为_______和轴突。
（2） 功能：接受_____并传导神经冲动。
（3）轴突和_______又称为神经纤维，神经纤维末端细小的分支称为 _______ ，许多神经纤维集成一束，外面包着由结缔组织形成的膜，构成一条神经 。
3. 脑和脊髓的结构及功能
（1）脑和脊髓中，色泽灰暗的部分称为_______，主要由神经元的_______组成；色泽亮白的部分成为白质，主要由_______构成。
（2）脊髓的 _______有神经中枢，控制着一些简单的、低级的生命活动。
（3）灰质位于大脑表层，又叫大脑皮层，是调节人体生命活动的最_______中枢 。
（4）小脑的功能：维持身体的_______ ，调节和协调肌肉的运动。
（5）脑干的功能：内有重要的生命活动的中枢，如心跳中枢、 _______中枢等 。
情境导入
人体的每一个系统都不是孤立的，而是彼此联系 ，形成了一个统一的整体 。如人在生气的时候，怒目圆张、脸色发红、手握成拳、咬牙切齿、呼吸紧促，是多个器官、系统参与的。人体为什么会表现出一连串的活动呢？原来，神经系统具有调节作用，从而使各器官、系统相互协调配合一致。
脑
脊髓
神经
中枢神经系统
周围神经系统
脊神经
脑神经
一 、神经系统的组成
二 、神经元
1.概念
又叫神经细胞，是神经系统的结构和功能的基本单位。
树突
细胞核
细胞体
轴突
神经末梢
2.神经元模式图
3.神经元的组成
细胞体：是神经元的主要结构
突起
树突
轴突
末端细小
的分支
集结
成束
神经
纤维
神经末梢
神经
3.神经元的功能
接受刺激、产生冲动、传导冲动。
灰质
白质
⑶由脊髓发出的神经是脊神经，
主要分布在人体的躯干和四肢。
1. 结构
⑵白质：
主要由神经纤维组成，是脊髓与脑之间的上下通路。
⑴灰质：
主要由神经元的细胞体组成。
三 、脊髓
2.功能
⑴能对外界的刺激产生有规律的反应；
⑵还能将对这些刺激的反应传导到大脑，是脑与躯干、内脏之间联系的通道。
大脑
脑干
小脑
四、脑
脑的纵剖面
1.大脑
（1）结构：表面布满了凹陷的沟和隆起的回，增加了大脑的表面积。
（2）组成：大脑由灰质和白质组成，灰质位于表层，又叫大脑皮层。
（3）功能：具有感觉、运动、语言等多种神经中枢，是调节人体生命活动的最高级中枢。
大脑
左 脑
右 脑
身体右半部的活动
身体左半部的活动
逻辑思维
等
科学
数学
棋艺等
艺术思维
等
绘画
舞蹈
音乐等
⑷大脑不同部位的功能：
运动中枢
语言中枢
听觉中枢
视觉中枢
⑴位置：
（2）功能：
2.小脑
（3）病变时的表现：
平衡失调，站立不稳。
位于脑干的背侧，大脑的后下方。
维持身体平衡，调节和协调肌肉。
⑴位置：位于大脑的下方和小脑的前方，下面与脊髓相连。
⑵功能：调节人体基本生命活动的中枢。（如心跳中枢、呼吸中枢、血压等）
3.脑干
（3）脑干受损会危及生命
一、神经系统由中枢神经系统和周围神经两部分组成
二、神经系统结构和功能基本单位是神经元
三、人脑包括大脑、小脑、脑干三部分。
1.脑是中枢神经系统的最高级部分,大脑皮层中有许多功能区,控制着人体的不同功能。
2、小脑：使运动协调、准确，维持身体平衡。
3、脑干：调节人体基本生命活动的中枢。
课堂小结
1. 在神经系统中，组成中枢神经系统的是（ ）
A．脑和脊髓 B．脑和脑神经
C．脑神经和脊神经 D．大脑和小脑
2.神经系统结构和功能的基本单位是（ ）
A.神经元 B.神经纤维
C.反射 D.反射弧。
A
效果评价
A
3.人们对臭豆腐的特殊气味会有不同的感受,有些人觉得臭,有些人觉得香。形成这种感觉的部位是（ ）
A.鼻 B.大脑 C.小脑 D.脑于
4.下面对一条神经的描述正确的是（ ）
A．一条神经纤维就是一条神经
B．神经元的凸起叫神经
C．神经系统的链状结构叫神经
D．许多神经纤维集结成束，外面包有膜
D
B(共25张PPT)
第二节 人体的神经调节
第2课时 神经调节的基本方式和睡眠
手碰到烫手的物体时，会很快缩回；在学校里听到上课铃声时，会很快进入教室；面对一道数学题，我们会努力思考解题。实际上无论是简单反射还是复杂反射的活动，都是主要靠神经系统来调节的。神经系统调节生命活动的基本方式是反射
情境导入
自主预习
什么是反射，反射的类型
条件反射和非条件反射的区别
反射弧是什么，反射的过程是什么
睡眠的作用
一 、反射和反射的类型
反射的概念：
⑴非条件反射：生来就有的反应。
⑵条件反射：通过学习逐渐形成的，是以非条件反射为基础建立起来的比较复杂的反射活动。
人类特有的条件反射
能对由具体信号抽象出来的语言和文字发生反应
人和动物通过神经系统对接收的信息作出的反应,称为反射。
类型：
条件反射和非条件反射的区别和联系
反射 非条件反射 条件反射
形成
神经中枢
稳定性
适应性
生来就有的，先天性反射
在非条件反射的基础上，生活过程中建立的获得性反射
脊髓或脑干
大脑皮层
永久固定的
暂时，易消退
适应范围广，可以适应多变的环境
适应范围小，只适应简单环境
狗条件反射的建立过程
狗吃到食物，分泌唾液
只响铃，不给食物，狗不分泌唾液
响铃的同时结合给食物，狗分泌唾液
响铃与食物多次结合后，只响铃狗也分泌唾液
可见条件反射的建立需要非条件刺激与条件刺激的多次结合
1.吃梅生津
2.望梅止渴
3.谈梅生津
生来就有，没有大脑皮层的参与，只有低级神经中枢参与。
永久固定，不会遗忘。
在生活过程中形成，建立在非条件反射基础上，由大脑皮层高级神经中枢参与。暂时的，易消退。
由语言中枢参与的条件反射。
惊弓之鸟
缩手反射
看梅止渴
吃梅止渴
膝跳反射
谈梅止渴
老马识途
眨眼反射
非条件反射
条件反射
先天性反射
后天性反射
膝跳反射示意图
实习
膝跳反射
①叩击韧带时，小腿有什么反应？想一想，这种反应是生来就有的，还是生活中逐渐获得的？
思考讨论
叩击韧带时，小腿以膝盖为轴，突然地跳起来——迅速前伸。这种反射很小的孩子就有，是生来就有的。
② 膝跳反射受大脑控制吗？为什么？
膝跳反射来不及思考，有关的神经中枢在脊髓内，所以不受大脑的控制。但是，在完成膝跳反射的同时，脊髓中通向大脑的神经会将这一神经冲动传往大脑，使人感觉到膝盖被叩击了。
反射弧
效应器
感受器
神经中枢
传入神经
传出神经
反射弧
感受器
反射要完成，必须有完整的反射弧。任何一环节出现障碍，反射活动将无法完成。
传入神经
效应器
传出神经
神经中枢
接受神经冲动，作出反应.
接受刺激并产生神经冲动
将神经冲动传到效应器
将神经冲动传到脊髓中枢
接受冲动信号并将神经冲动传到传出神经纤维
“当代保尔”张海迪。时患“脊髓血管瘤”导致高位截瘫。
大脑
感受器
传入神经纤维
脊髓
传出神经纤维
效应器
感受器
效应器
神经中枢
传入神经
传出神经
反射
反射弧
刺激
反应
条件反射
非条件反射
1.人类条件反射的建立要比动物复杂得多，但基本过程差不多。
2.更重要的是，人类还能对抽象的语言﹑文字等信息发生反应，从而建立起人类特有的条件反射。
二、人类特有的条件反射
一笔画
测定学习时间
实习
走迷宫
学习时间记录表
所用时间是不是逐渐变短？为什么？
是。经过多次练习，完成反射活动的时间就会逐渐缩短。
【思考与讨论】
三、睡眠
一、反射和反射的类型
1.反射：人和动物通过神经系统对接收的信息作出的反应,称为反射。
2.反射的类型：
非条件反射：生来就有的反应
条件反射：通过学习逐渐形成的，以非条件为基础
二、人类特有的反射
人类能对抽象的语言﹑文字等信息发生反应。
三、反射的过程
课堂小结
1.下列生理活动中， 哪一项是条件反射（ ）
A.谈论美食时的唾液分泌反射 B.手指无意受针刺时的缩手反射
C.敲击膝盖下方时的膝跳反射 D.尿液积累刺激膀胱时的排尿反射
2.下面关于神经调节的叙述中,错误的是（ ）
A．反射的结构基础是反射弧
B.与语言文字有关的反射是人类特有的
C.神经调节的基本方式是反射
D.反射弧由感受器、神经中枢、效应器构成
3.下列各项中，属于人类特有反射的是（ ）
A.听说酸梅时分泌唾液 B.无意间眨眼
C.膝跳反射 D.手触到火缩回
A
D
A
效果评价
4.如图为膝跳反射活动过程示意图。有关分析错误的是（ ）
A.膝跳反射的神经中枢在脊髓
B.膝跳反射的神经传导途径是5→4→3→2→1
C. 膝跳反射受8的控制
D.若2受损,则不能完成膝跳反射
C
5.宠物大赛上，小狗听到主人指令后，完成坐、卧、跳、握手等动作。下列反射与此类型相同的是( )
A．眼前出现强光，马上眨眼
B．指尖被针刺后，马上缩手
C．小鸡听到“咕咕”声后，马上跑到母鸡身边
D．小明同学听到校园广播后，马上去卫生区打扫卫生
D
1·眨眼 2· 呼吸 3· 吮吸奶 4·针扎后缩手反射
5·乌鸦听到枪声飞 6排尿反射
7.司机见红灯停止 8. 谈虎色变 9.雄鸡报晓
10.鹦鹉学舌 11 闻鸡起舞 12望梅止渴
13马戏团的小狗表演做自术题
14学生做数学习题
15.沙子进入眼,人会流泪
非
条件
条件
非条件
条件
条件
条件
非
非
非
条件
非
非
条件
条件
非条件反射：生来就会，先天性的，作用在身上
条件反射：后天学会的
