人教版九年级物理全一册20.3电磁铁 电磁继电器 同步练习（含答案）

人教版九年级物理全一册20.3电磁铁 电磁继电器 同步练习（含答案）
一、填空题
1.如图所示的电磁继电器，当控制电路接通时，　 　 灯亮。（选填“红”或“绿”）
2.与永磁体相比，电磁铁具有以下几个优点：
（1）电磁铁磁性的有无，可以由　 　 来控制．
（2）电磁铁磁性的强弱可以由　 　 来改变．
（3）电磁铁的N、S极是由　 　 来决定．
3.把漆包线紧密缠绕在铁钉上，就制成一个电磁铁。把线两端的漆刮掉，通过滑动变阻器与电源相连，如图所示。闭合开关，就有电流通过紧密缠绕的线圈，此时钉帽一端的磁极为　 　 （选填“N”或“S”）极。将滑动变阻器的滑片P向右移动时，电磁铁吸引的大头针数目将　 　 （选填“增加”、“减少”或“不变”）。
4.小芳用导线及两个相同的铁钉自制了甲、乙两个电磁铁，通过如图所示的电路来探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”。将两个电磁铁串联接入电路是为了探究电磁铁磁性强弱与　 　 是否有关；当滑动变阻器的滑片依次向左滑动到几个不同位置时，电磁铁甲、乙吸引大头针的个数都会逐渐增多，说明电流越　 　 ，电磁铁磁性越强。（选填“大”或“小”）
5.在研究如图所示的“通电螺线管周围磁场强弱”的实验中，要改变通电螺线管线圈中的电流大小，可通过调节　 　 来实现：要判断通电螺线管周围磁场强弱，可通过观察　 　 来确定.
6.如图是一种温度自动报警器的原理图。在水银温度计里封入一段金属丝，当温度达到金属丝下端所指示的温度时，就可以发出报警信号。现将该装置设定为高温报警器，若报警灯为红色，正常状态指示灯为绿色，则灯L2应为　 　 色。（选填“红”或“绿”）
二、选择题
7.如图是温度自动报警器的原理图，下列说法中不正确的是（　　）
A．温度计中的水银是导体
B．电磁继电器是一种电路开关
C．温度计是根据液体热胀冷缩的性质工作的
D．报警器中的电磁铁运用了电流的热效应
8.如图所示，是一个自动控制电路，当开关断开时，工作电路的情况是（　　）
A．灯亮，电动机转动起来，电铃响
B．灯亮，电动机转起来，电铃不响
C．灯不亮，电动机不转，电铃响
D．灯亮，电动机不转，电铃响
9.如图是拍摄机动车辆闯红灯的工作原理示意图。光控开关接收到红灯发出的光会自动闭合，压力开关受到机动车的压力会闭合，摄像系统在电路接通时可自动拍摄违章车辆。下列有关说法正确的是（　　）
A．只要光控开关接收到红光，摄像系统就会自动拍摄
B．机动车只要驶过埋有压力开关的路口，摄像系统就会自动拍摄
C．只有光控开关和压力开关都闭合时，摄像系统才会自动拍摄
D．若将光控开关和压力开关并联，也能起到相同的作用
10.如图所示为一种温度自动报警器原理图，在水银温度计的顶端封入一段金属丝，当温度升高至(　　)
A．时，电灯亮报警 B．时，电铃报警
C．时，电铃报警 D．时，电铃报警
11.要增强电磁铁的磁性，可采用的方法是(　　)
A．增大线圈中的电流 B．减少线圈的匝数
C．降低线圈两端的电压 D．改变线圈中的电流方向
12.小明用自制的电磁铁来研究它的磁性与哪些因素有关。实验器材：两个相同大小的大铁钉、一些漆包线、开关、电源、滑动变阻器、一些回形针和电流表等。在实验中，用漆包线绕制横截面和紧密程度相同的三个线圈，其中两个线圈插入铁钉，另一个线圈内无铁钉。按如图电路进行实验，实验记录的数据如下表：
由以上实验表明，电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关 （　　）
A．只与电磁铁线圈匝数有关
B．只与电磁铁线圈匝数、是否有铁钉有关
C．只与电磁铁线圈匝数、通过线圈的电流有关
D．与电磁铁线圈匝数、是否有铁钉、通过线圈的电流都有关
13.如图是一种防汛报警器的原理图，K是触点开关，B是一个漏斗形的竹片圆筒，里面有个浮于A，当水面上涨到到达警戒水位时（　　）
A．甲灯亮 B．乙灯亮 C．两灯都亮 D．两灯都不亮
14.如图所示，轻弹簧下悬挂一个条形磁铁，磁铁下方有一通电螺线管，如图所示，为使悬挂磁铁的轻弹簧伸得最长，下列措施正确的是
A．S2闭合
B．滑片P向b移动
C．螺线管内插入铁芯
D．把电源两极对调后，接入原电路
三、画图题
15.电磁继电器在各种自动化装置中有很多应用，街道路灯自动控制就是其应用之一。如图所示为模拟电路，其中A为电磁继电器，B为照明电路，C为路灯，D为光敏电阻(白天光照强时，电阻变小，电磁铁磁性较强；夜晚光照弱时，电阻变得很大，电磁铁几乎无磁性)，请你将电路连接完整，达到白天灯熄、夜晚灯亮的效果。(连线时导线不能交叉)
16.如图所示的实物电路图，将工作电路连接完整．要求：使控制电路上S断开时甲灯亮，S闭合时乙灯亮．
四、实验探究题
17.在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中，小明制成简易电磁铁甲、乙，并设计了如图所示的电路。
（1）实验中当滑动变阻器滑片向左移动时，电磁铁甲、乙吸引大头针的个数　 　（选填“增加”或“减少”），说明电流越　 　，电磁铁磁性越　 　；
（2）根据图示的情境可知，　 　（填“甲”或“乙”）的磁性强。说明电流一定时，线圈匝数越　 　，电磁铁磁性越　 　；
（3）根据右手螺旋定则，可判断出乙铁钉的上端是电磁铁的　 　极。
答案
1.绿
2.通断电；电流大小；电流的方向
3.S；减少
4.电磁铁线圈匝数；大
5.滑动变阻器；吸引小铁钉的多少
6.红
7-14.D B C D A D B D
15.解：如图所示：
16.解：如图所示：
17.（1）增加；大；强 （2）甲；多；强 （3）S