2022-2023学年高中语文部编版（2019）必修下册学案： 第六单元 13.1 林教头风雪山神庙

第六单元 13.1 林教头风雪山神庙 学案
学习目标
1、了解林冲由逆来顺受、委屈求全到奋起反抗的思想性格的发展变化，从而认识封建社会里被压迫者走上反抗道路的必然性。
2、学习课文情节安排的技巧性。（草蛇灰线，伏脉千里）
3、赏析课文中“风雪”的描写。
学习过程
一、预习新课
优秀古典小说《水浒传》，在我国人民群众中流传甚广，影响深远。书中第十回“林教头风雪山神庙”，历来是为人们称赏的著名篇章之一。在这一章中，作者运用了多种艺术表现手法，在人物性格的精细刻画和故事情节的生动描写上，取得了很高的成就，有许多值得我们学习的地方。应该特别注意细节描写与环境描写对塑人物性格的重要性。
二、导学基础知识
（一）写作背景：
林冲是《水浒》中的重要人物之一。他原是东京八十万禁军教头，受人敬重，生活富裕，有个美满的小家庭。他对封建统治阶级抱有幻想，本无造反之心。然而奸臣高俅（高太尉）的干儿子高衙内蓄意霸占林冲的妻子，虽多次调戏都遭到抗拒但仍不死心，于是高俅利用权势指使他的狗腿子陆谦（陆虞候）、富安等人设下毒计，诬陷林冲手执利刃故入军机重地白虎节堂，图谋行刺，把他送交开封府发落。开封府尹明知林冲冤屈，但迫于高太尉威势仍判定脊杖二十刺配沧州。高俅又令陆谦买通押差，要在赴沧州途中的野猪林害死林冲，幸被鲁智深救了。林冲和鲁智深分手后飘过柴进庄院，受到殷勤接待；柴进又写信给沧州官府托请照顾林冲。林冲到了沧州牢营，由于送了银子给差拨、管营，又有柴进荐书，不仅仅免了一百杀威棒，还被派去看管天王堂。此后（课文节选的资料由此开始），陆谦、富安奉高俅之命追踪来到沧州，与差拨、管营合谋，必欲置林冲于死地。林冲被残酷的现实步步紧逼，虽忍辱求全而不可得，最后杀死仇敌，投奔梁山，走上反抗的道路，成为宋江起义军中著名的首领之一。
（2）作者简介
关于作者说法众多，有的说是罗贯中，有的说是施耐安，有的说是施本罗编，还有的说是施作罗续。其中明末清初的金圣叹就持最后那个说法，所以他才腰斩水浒。但此刻大多数人认为还是施耐庵作的。对于施耐庵我们现有的资料很少。
施耐庵（1296-1370），原名耳，又名子安，字耐庵，祖籍兴化，生于平江（苏州），19岁中秀才，29岁中举人，35岁中进士。曾在钱塘一带做过几年官，其余时间，一向以教书为业，著名小说家罗贯中，即为他的门生。他在教书期间根据民间传说与话本戏曲，编著了一部著名的长篇小说——《水浒》。
三、学习字词
【勤谨】勤快。
【常例钱】例行的贿赂钱。
【昭然】很明显的样子。
【央浼】恳求，请托。
【剜】挖。
【彤云】下雪前密布的风云。
【搠】扎、刺。
【不尴尬】鬼鬼崇祟，不正派。
【拽】推、拉。
【浑家】早期白话文中指称妻子。
【酒馔】酒饭。馔：饭食。
【伴当】旧时指跟随的仆人或伙伴。
【髭须】嘴边胡子。
【朔风】北风。
【沽】买。
【迤逦】曲折连绵。课文中指一-路走去，绕来绕去的意思。
【掇】拿、搬。
4、学习课文
粗读全文，理清小说的故事情节。
（第1节）序幕：林教头沧州遇旧知，
（第2-5节）开端：陆虞候密谋害林冲
（第6-9节）发展：林教头接管草料场
（第10-12节）高潮（结局）：林教头复仇山神庙
自我检测
1、下列各句中加粗的成语使用不恰当的一项是（）
A.面对这对素不相识的异乡残疾夫妻，南京人表现出了博爱之都的博大爱心。在短短一个小时内，就捐助了数千元现金。
B.一些醉酒驾驶者 表现出的狂态，实在令人愤怒，如不对其进行严厉的处罚情理难容。
C.浮躁之风大有在公司盛行的苗头。上班时间玩手机、开会时交头接耳的现象屡见不鲜。
D.酷爱珠宝玉器却襄中羞涩的她最喜欢逛各地的首饰小摊盼望着能在一堆碎琼乱玉中淘到宝贝。
2、下列各句中，没有语病的一项是（）
A.近日，奇石收藏爱好者展出个人藏品通过《林冲雪夜上梁山》这组形神兼备的奇石作品，令人观后瞬间想起“陆虞候火烧草料场，林冲雪夜上梁山”的故事。
B.梁山一百单八将里面最接近“正常人”的是林冲。他不想上梁山，他有着满脑子的主流社会观念，想着混个大官，好封妻荫子”。
C.《水浒传》作为我国古典四大名著，深受我国传统文化的影响。道教作为我国一种土生土长的宗教，对《水浒传》的故事有着很大的影响。
D.一场关于《水浒传》与儒家文化的全国学术研讨会在济宁学院开幕来自国内众多高校的水浒文化和儒家文化研究者，就各自所持观点对在座师生分享。
答案及解析：
1、D A素不相识 彼此向来就不认识。使用正确。B.情理难容从人情与事理两方面都难以宽容。使用正确。C交头接耳彼此在耳朵边低声说话。使用正确。D.碎琼乱玉：比喻地上的雪。句中比喻首饰使用不当。
2、B A.主语残缺把“通过”去掉。C.不合逻辑.在“名著”后加“之一”。D.介词用错把“对在座师生分享”改为“与在座师生分享”。
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