【核心素养目标】Unit 5 That's my family 第3课时 教案

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深圳牛津版小学英语二年级上册
Module 2 My family, my friends and me
Unit 5 That’s my family
第3课时 教学设计（P22---23）
课题 Unit 5 That’s my family第3课时 单元 Module 2 学科 英语 年级 二年级
教材分析 本单元是《深圳牛津版》小学英语二年级上册Module 2 Unit 5的内容，其教学内容以“那是我的家庭”为主题，语言相对简单，重点突出，非常贴近学生的学习生活。本课时是本单元的第3课时，主要有两部分内容：（1）Let’s enjoy是本单元的配套歌谣，学生通过看视频，跟读歌词，朗读歌词，最后练唱歌谣。（2）Letters呈现了两个字母、两个单词和一首歌谣，学生通过观察图片、自然拼读、拆分单词、词不离句等方式学习本课的单词，巩固字母的发音，练习诵唱歌谣。
学习目标 一、语言能力1．能够练唱课本P22的歌谣。2．能够认读两个字母：Ii，Jj。3．能够认读两个单词：insect，jellyfish。4．能够练唱课本P23的歌谣。二、文化意识1．能够在学习和日常交际中，初步注意到中外语言文化的异同。三、思维品质1．能够提出自己的想法，有条理地表达自己的观点。四、学习能力1．能够在各项活动中能与其他同学积极配合和合作。2．遇到困难时能够大胆求助。
重点 1．能够练唱课本P22的歌谣。2．能够认读两个字母：Ii，Jj。3．能够认读两个单词：insect，jellyfish。4．能够练唱课本P23的歌谣。
难点 1．能够练唱课本P22的歌谣。2．能够认读两个单词：insect，jellyfish。3．能够练唱课本P23的歌谣。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
Let’s know 教师播放课件，呈现任务要求和文字内容，要求学生看课件，了解本节课的学习任务。 学生看课件，了解本节课的学习任务。 了解学习任务，为本节课的学习做好心理准备。
Task 1：Let’s enjoy 教师播放课件，呈现任务要求和课本P22 Let’s enjoy的歌谣视频，点击播放视频，要求学生看视频，欣赏歌谣。 学生看视频，欣赏歌谣。 借助歌谣，进行热身，并引出单词。
Task 2：Look and say 教师播放课件，呈现任务要求和图片，要求学生看图片，说单词。 学生看图片，说单词。 复习单词，为下一个学习活动做好准备。
Task 3：Look and fill 教师播放课件，呈现任务要求、图片和句型，要求学生看图片，补充句子。 学生看图片，补充句子。 复习句型，为下一个学习活动做好准备。
Task 4：Watch and fill 教师播放课件，呈现任务要求和课本P22 Let’s enjoy的歌谣视频，点击播放视频，要求学生看视频，根据歌谣内容补充句子。 学生看视频，根据歌谣内容补充句子。 简单了解歌谣内容。
Task 5：Watch and repeat 教师播放课件，呈现任务要求和课本P22 Let’s enjoy的歌谣视频，点击播放视频，要求学生看视频，跟唱歌谣。 学生看视频，跟唱歌谣。 跟唱歌谣，为练唱歌谣做好准备。
Task 6：Let’s read 教师播放课件，呈现任务要求、课本P22 Let’s enjoy的歌谣内容和图片，要求学生看课件，朗读歌词。 学生看课件，朗读歌词。 朗读歌词，为练唱歌谣做好准备。
Task 7：Let’s chant 教师播放课件，呈现任务要求和课本P22 Let’s enjoy的歌谣视频，点击播放视频，要求学生看视频，唱歌谣。 学生看视频，唱歌谣。 能够练唱课本P22的歌谣。
Task 8：Watch and learn 教师播放课件，呈现任务要求和P23 Letters的视频，点击播放视频，要求学生看视频，学习字母和单词。 学生看视频，学习字母和单词。 （1）能够认读两个字母：Ii，Jj。（2）能够认读两个单词：insect，jellyfish。
Task 9：Watch and repeat 教师播放课件，呈现任务要求和P23 Letters的视频，点击播放视频，要求学生看视频，跟读字母、单词和歌谣。 学生看视频，跟读字母、单词和歌谣。 跟读字母、单词和歌谣，锻炼听与说的能力。
Task 10：Let’s chant 教师播放课件，呈现任务要求和图片，要求学生看课件，唱歌谣。 学生看课件，唱歌谣。 能够练唱课本P23的歌谣。
Homework 教师播放课件，呈现任务。 学生登记任务，按时完成作业。 作业用于辅助学习。
板书 Unit 5 That’s my family第3课时mother = mummyfather = daddyIi Jjinsect 昆虫 jellyfish 水母
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