【单元特训】部编版语文三年级上册 第四单元试卷（含答案）

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部编版语文三年级上册第四单元试卷
班级 姓名 成绩
一、读拼音写词语。（8分）
qiánɡ bì kǎn shù bào yǔ zhī zhū
liànɡ shài zhǔn bèi chī bǎo ān xīn
二、选择题。（6分）
1.下列加点字的注音全部正确的一项是( )
A.假扮(jiǎ) 偶尔(ér) B.子弹(tán)盲人(mánɡ)
C.中毒(zhònɡ) 压根(yà) D.模型(mó) 楼阁(gè)
2.下列词语中“饱”的意思与“酒足饭饱”中“饱”的意思相同的一项是( )
A.一饱眼福 B.暖衣饱食 C.饱学之士 D.饱经风霜
3.下列词语中加点字的读音完全相同的一项是( )
A.担心 重担 B.弹唱 子弹 C.中医 中间 D.处罚 到处
三、选词填空。(4分)
茂密 浓密
1.她长着一头乌黑___________的头发。
2.我们穿过一片___________的树林，来到奶奶家。
安心 精心
3.鸡妈妈在__________地照料着自己的孩子。
4.小猫对老屋说，晚上有暴风雨，希望找到一个能__________睡觉的地方。
四、选择恰当的关联词语填空。(3分)
虽然……但是…… 因为……所以……一边……一边……
1.老屋( )已经想倒下了，( )还是答应小猫再站一个晚上。
2.小蜘蛛( )忙着补网，( )回答问题。
3.( )小蜘蛛讲的故事特别长，( )老屋到现在也没有倒下。
五、照样子写词语，并完成练习。(8分)
百发百中 ________________ ________________
四面八方 ________________ ________________
七嘴八舌 ________________ ________________
1.这些成语有一个共同的特点：都含有________。
2.老师刚说完这次活动的事，同学们就___________地议论起来。(选词填空)
六、给下列句子加上正确的标点符号。（6分）
1.□我觉得很难□□小狗对小公鸡说道□
2.□不要紧□□小公鸡说道□□第一次能这样就很不错了□□
3.小猫说□□再过一个晚上□行吗□□
七、按要求写句子（10分）
1.还有比这更好听的叫声吗？(换一种说法，句子意思保持不变)
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2.胡萝卜先生的长胡子被风吹到了身体后面。(给句子换种说法，意思不变)
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3.小蜘蛛的故事一直没讲完。 老屋到现在还站在那儿。(用关联词语把两句话合并成一句话)
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4.小松鼠爬上松树。小松鼠摘松果。(把这两句话合并成一句话)
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5.“我觉得很难。”小狗对小公鸡说道。(改为提示语在前面的句子)
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八、日积月累。（4分）
1.____________________________，泰山移。
2__________________________，其利断金。
3三个_____________，顶个_____________。
4一个篱笆三个桩，____________________。
九、课内阅读。（7分）
老屋低头看看，眼睛眯成一条缝：“哦，是小蜘蛛啊。好吧，我就再站一会儿。”
小蜘蛛飞快地爬进屋子，在墙角织了一张又大又漂亮的网。偶尔有虫子撞到网上，小蜘蛛马上爬过去把虫子吃掉。
“小蜘蛛，你吃饱了吗？”老屋问。
“没有，没有！”小蜘蛛一边忙着补网，一边回答，“老屋老屋，我给你讲个故事吧！”
老屋想，这倒很有意思。于是它就开始听小蜘蛛讲故事。
小蜘蛛的故事一直没讲完，因此，老屋到现在还站在那儿，边晒太阳，边听小蜘蛛讲故事。
1.读选段中画“ ”的句子时，应( )(2分)
A.读出力不从心的语气，体现出老屋坚持不住了。
B.读出慈祥的语气，体现出老屋对小蜘蛛的关爱。
C.读出不耐烦的语气，体现出老屋忍无可忍了。
2.读选段中画“____”的句子，老屋没有倒，是因为( )(2分)
A.小蜘蛛不允许它倒。 B.老屋太结实了。
C.它爱听故事，不想倒。 D.它有一颗慈爱的心，总为别人着想。
3.你觉得老屋会倒吗？说说你希望老屋有怎样的结局。(3分)
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十、课外阅读。（14分）
大红果
一天，小老鼠在树林里发现了一个大红果，看起来又甜又脆。他高兴地推着大红果往自己家里滚啊滚。突然，大红果撞在了一根又粗又长的树根上。小老鼠不由得叹了口气：“唉，我怎么才能绕过去呢？”
“简单！”一只鼹鼠从洞里钻出来说，“我来帮你挖一条地道。”他说干就干，在树根下方挖出一条地道，刚好够小老鼠和大红果通过。“我最喜欢帮助别人！”鼹鼠说着，把鼻子凑到大红果上闻了又闻。“哦，谢谢。”小老鼠推着大红果继续向前走，他可不想把大红果分给鼹鼠吃。
走着走着，大红果滚进了刺丛里。小老鼠伸手使劲够，却够不到大红果，急得满头是汗。一只小乌龟爬过来，说：“遇到麻烦了，是不是？我来帮你吧！”
读到这里，我预测：_____________________________________。我预测的依据是：_______________________________________。
小乌龟眼馋地把大红果摸了又摸，交给小老鼠。小老鼠推着大红果又上路了。
走着走着，大红果掉进了水塘里，小老鼠急得哭了起来。一只青蛙从水里冒出头来：“别担心，我来帮你。”他用健壮的后腿对着大红果一踢，大红果飞出了水面，落在了地上。青蛙盯着大红果，舔了舔嘴唇。
小老鼠赶忙说：“你真是个热心肠啊！”这时，他心里想：怎么办呢？鼹鼠、小乌龟还有青蛙，他们都那么好心地帮我……
1.小乌龟爬过来后会发生什么？把你的预测和预测的依据写在文中方框内的横线上。(4分)
2.大红果真馋人，用横线画出三处表现小动物们想吃大红果的句子。(3分)
3.小老鼠推着大红果回家的路上都遇到了哪些困难？他都得到了哪些小动物的帮助？根据故事内容完成下面的示意图。(4分)
4.请从以下选项中选择一个作为故事的结局(画“√”)，并说明理由。(3分)
A.小老鼠与帮助过他的小动物分享大红果。( )
B.小老鼠自己一个人吃掉了大红果。( )
理由：
______________________________________________________________________________________________________________________
十一、习作。(30分)
有一只小兔子，它总嫌自己的尾巴太短，耳朵太长。有一天，它终于想出了一个办法。它用一根绳子在耳朵上打了一个蝴蝶结，又在尾巴上系上了一个和尾巴颜色一样的气球……猜猜后来发生了什么事情，请你发挥想象，续写故事。
参考答案
一、墙壁 砍树 暴雨 蜘蛛 晾晒 准备 吃饱 安心
二、1.C 2.B 3.C
三、1.浓密 2.茂密 3.精心 4.安心
四、1.虽然……但是…… 2.一边……一边……3.因为……所以……
五、
1.数字 2.七嘴八舌
六、
七、1.没有比这更好听的叫声了。
2.风把胡萝卜先生的长胡子吹到了身体后面。
3.示例：因为小蜘蛛的故事一直没讲完，所以老屋到现在还站在那儿。
4.小松鼠爬上松树摘松果。
5.小狗对小公鸡说道：“我觉得很难。”
八、1.人心齐 2.二人同心
3.臭皮匠 诸葛亮 4.一个好汉三个帮
九、1.B 2.D
3.示例：我觉得老屋不会倒。我希望老屋帮助过的小动物们可以一起把老屋修补修补，让它不再那么破旧。
十、1.小乌龟帮助小老鼠把大红果从刺丛里够了出来 下文提到小乌龟把
大红果交给小老鼠，小老鼠推着大红果又上路了
2.鼹鼠说着，把鼻子凑到大红果上闻了又闻。 小乌龟眼馋地把大红果摸了又摸，交给小老鼠。 青蛙盯着大红果，舔了舔嘴唇。
3.(1)滚进刺丛 (2)小乌龟 (3)掉进水塘 (4)青蛙
4.示例：A.√ 鼹鼠、小乌龟和青蛙都热心地帮助了小老鼠，小老鼠很感动，所以小老鼠会与帮助过他的小动物分享大红果。
十一、略
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