2022学年宁波市鄞州区十二校联考第一学期九年级科学学科期中测试卷（含答案）
文档属性
| 名称 | 2022学年宁波市鄞州区十二校联考第一学期九年级科学学科期中测试卷（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 361.5KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 华东师大版 | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2022-10-19 08:53:37 | ||
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文档简介
2022学年第一学期九年级科学学科期中测试卷
1.全卷满分为180分，考试时间为120分钟。
2.可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 Na-23 S-32 C1-35. 5 K-39 Mn-55 Fe-56
Cu- 64 Zn-65 Ba-137
试题卷I (选择题)
一、选择题(本题共15小题，第1~10小题每题4分，第11~15小题每题3分，共55分。请选出一个符合题意的选项，不选、多选、错选均不给分)
1、胃酸可以帮助食物的消化，但是胃酸过多，就会伤及胃、十二指肠黏膜，造成胃溃疡或十二指肠溃疡等疾病。药物治疗可以口服抑酸剂，饮食治疗可以适当食用的食物是（ ▲ ）
A.苹果pH=3.4 B.萝卜pH=4.6 C.土豆pH=5.4 D.板栗pH=8.8
2、正确规范的操作是实验成功的关键。下列实验操作规范的是（ ▲ ）
A．闻气味 B．滴加液体 C．倾倒液体 D．稀释浓硫酸
3、下列化学方程式书写正确的是（ ▲ ）
A、 B、
C、 D、
4、对下列用品的有效成分、分类及其用途所对应的表述中，有错误的是（ ▲ ）
A B C D
用品
有效成分 NaHCO3 CH3COOH NH3 H2O Ca(OH)2
有效成分分类 盐 氧化物 碱 碱
用途 制作糕点等 用作调味料 用作化学肥料 粉刷墙壁等
5、下列物质的名称、俗名、化学式不完全一致的是（ ▲ ）
A．氢氧化钠、烧碱、NaOH B．氢氧化钙、消石灰、Ca(OH)2
C．氧化钙、熟石灰、CaO D．固态二氧化碳、干冰、CO2
6、如图表示两种气体发生的化学反应，其中相同的球代表同种原子。下列说法正确的是（ ▲ ）
A．生成物一定是混合物
B．分子在化学变化中不可分
C．该反应既不是化合反应也不是分解反应
D．化学反应前后原子的种类不变
7、“变化观念与平衡思想”是化学学科的核心素养之一，下列关于酸和碱的一些变化一定不属于化学变化的是（ ▲ ）
A．用浓硫酸在纸上写字 B．打开浓盐酸的瓶盖，瓶口产生大量白雾
C．将氢氧化钠敞口放置质量增加 D．氢氧化钙溶液久置表面产生一层白膜
8、逻辑推理是化学常用的思维方法。下列推理正确的是（ ▲ ）
A．碱性溶液的pH＞7，碳酸钠溶液的pH＞7，所以碳酸钠溶液是碱性溶液
B．在同一化合物中，金属元素显正价，所以非金属元素一定显负价
C．单质是由同种元素组成，所以由同种元素组成的物质一定属于单质
D．碳酸钠与盐酸反应放出气体，所以与盐酸反应放出气体的物质一定是碳酸盐
9、如图是无色溶液X发生化学反应时的颜色变化，无色溶液X是（ ▲ ）
A．稀盐酸
B．稀硫酸
C．澄清石灰水
D．硫酸钠溶液
10、如图所示的密闭实验装置，当胶头滴管内的液体滴下与固体接触时，液面
a比液面b高，但过一段时间U形管内的液面又回到持平的一组固体和液体
组合是（ ▲ ）
A．固体氢氧化钠和水 B．石灰石和稀盐酸
C．食盐和水 D．硝酸铵和水
11、如图装置可用于气体的收集、检验、除杂和体积的测量等，不能完成的实验是（ ▲ ）
A．气体从a端通入，收集氧气
B．瓶内装有澄清石灰水，检验氧气中是否混有二氧化碳
C．瓶内装有氢氧化钠溶液，吸收一氧化碳中混有的二氧化碳
D．在b端接量筒，瓶内装满水，测量气体的体积
12、关于化学方程式CO2+C=高温=2CO的叙述中，正确的是（ ▲ ）
A．二氧化碳和碳等于一氧化碳 B．1个二氧化碳分子和1个碳原子生成2个一氧化碳
C．二氧化碳和碳在高温的条件下生成一氧化碳
D．每44份质量的二氧化碳和12份质量的碳在高温条件下生成86份质量的一氧化碳
13、小强同学在用氯酸钾制取氧气时，误把高锰酸钾当作二氧化锰加入了。下列对该实验的分析不正确的是（ ▲ ）
A．反应中高锰酸钾起催化作用 B．产生的氧气质量增加了
C．生成氧气的速度加快了 D．反应过程中，试管中的固体种类最多5种，最少3种
14、下列实验过程与图象描述相符合的一组是（ ▲ ）
A B C D
A、向一定温度下某饱和氯化钠溶液中加入氯化钾固体 B、向等质量的镁、锌中加入稀硫酸
C、向稀盐酸中加入氢氧化钠溶液 D、向盐酸和氯化铁的混合溶液中加入氢氧化钠溶液
15、在一个密闭容器中，有a、b、c、d四种物质，反应前各物质的质量关系如图刻度纸所示（例如：d的质量为2g）在一定条件下发生反应，反应结束后，再次测得各物质的质量变化，并通过刻度的移动来表示，且记录在同一张刻度纸上：刻度线Ⅰ向右移动9格；刻度线Ⅱ向左移动8格；刻度线Ⅲ向左移动8格。下列说法正确的是（ ▲ ）
A．反应结束后c的质量为14g B．该反应可能为置换反应
C．a、b变化的质量比一定为9：17 D．a、d的相对分子质量之比一定为9：8
试题卷II (非选择题)
二、填空题(本题共7小题，每空2分，共36分)
16. (1) 复学防疫，化学助力。过氧乙酸用于教室消毒，其化学性质不稳定，分解的化学方程式为：2C2H4O3═2C2H4O2+X↑，则X的化学式为 ▲ 。
(2)汽车作为一种常见交通工具，已走进千家万户。汽车尾气(含有CO、NO等物质)是城市空气的污染物，治理的方法之一是在汽车的排气管上装一个催化转换器，使CO和NO反应，生成两种无毒气体，试写出CO与NO反应的化学方程式： ▲ 。
17、宇轩同学用如图总结NaOH的四类化学性质（即NaOH
能够与四类物质发生化学反应）。
（1）为了验证性质③，该同学可选择的物质是 ▲ （填
序号）。该反应可以看到的实验现象是 ▲ 。
A.Na2CO3 B.CO2
C.FeCl3 D.Ba(NO3)2
（2）依据反应④说明NaOH必须密封保存，否则在空气中要变质，其化学方程式为 ▲ 。
18、张勇和高民两位同学在课外做中和反应探究实验时，用一种黄花汁作为酸碱指示剂滴入一些液体中，实验记录如下表，结合表中信息回答：
实验物质 盐酸 水 氯化钠溶液 肥皂水 氢氧化钠溶液
现象 红色 黄色 黄色 浅蓝色 蓝色
（1）张勇在盛有氢氧化钠稀溶液的烧杯中滴入几滴黄花汁，再用胶头滴管将盐酸逐滴滴入烧杯中，边滴边用玻璃棒搅拌，当烧杯中的溶液刚好变为黄色时，说明盐酸和氢氧化钠刚好完全反应，溶液显 ▲ 性。
（2）向某无色溶液中滴入黄花汁，溶液变红色，则此溶液中一定不存在H+、Ag+、Cu2+、OH-、CO32-五种
离子中的 ▲ （填离子符号）。
（3）蚊子的口器会分泌出一种有机酸----蚁酸，人被蚊子叮咬，在家里自我治疗时可选用上表实验物质中
的 ▲ 涂抹患处，可止痒、止痛、消肿。
19、硫酸和盐酸是实验室中两种重要的试剂，用途广泛。
（1）小柯将一张滤纸在某指示剂中浸泡后晾干，用蘸有氢氧化钠溶液的玻璃棒在上面写“化学”两字，立
刻显红色。再将其悬挂于铁架台上，并在滤纸的下方（如图甲）放置一盛有某溶液的烧杯，立刻发现红
色的字消失，则烧杯中的溶液可以是 ▲ 。
（2）探究酸碱反应的过程中是否伴随能量变化，小柯
按乙图装置进行实验，其中澄清饱和石灰水的作用
是 ▲ 。
（3）在稀盐酸的下列用途中，可以用稀硫酸代替的是
▲ （填编号）。
①金属表面除锈
②实验室利用它和块状大理石制取CO2
③除去NaCl中的少量NaOH
④制造药物氯化锌
20、物质的结构决定性质，性质反映结构。据此回答下列问题。
（1）氢氧化钠溶液（NaOH）和氢氧化钙溶液[Ca(OH)2]具有相似的化学性质，原因是它们在电离时都产生
了 ▲ 。
（2）氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液，为鉴别它们，小柯设计了如图四种方案（每种方案的两支试管中事先分别加入等量的上述两种碱），其中可行的方案有 ▲ （填字母）。
21、小明同学在验证稀硫酸性质时用到了有毒的BaCl2进行如下实验，回答下列问题：
（1）步骤①中发生反应的化学方程式 ▲ 。
（2）下列说法中，正确的是 ▲ 。
A．a试管中的液体可直接干燥CO2气体
B．将b试管中混合物过滤，滤液可用于鉴别Na2SO4和Mg(NO3)2两种无色液体
C．若向c试管中加入足量稀盐酸，沉淀全部溶解且有气泡产生
D．滤液d与适量的石灰水混合可制取NaOH溶液
E．理论上，滤渣e可用于医疗上的“钡餐”检查
22、一定条件下，2A+B=2C的反应中，若8g物质A和一定质量的B恰好完全反应生成72g C，则物质B的
质量为 ▲ ；若B的相对分子质量为32，则A的相对分子质量为 ▲ ；C的化学式可能为 ▲ 。
三、实验探究题(本题共4小题，每空3分，共39分)
23、用如图装置进行实验。
(1)反应后电子秤示数变小的原因是 ▲ 。
(2)实验中如若装置不变，下列各组药品不可用于验证质量守恒定律的是 ▲ 。
A.硫酸铜溶液与铁钉 B.水与蔗糖 C.过氧化氢与二氧化锰
(3)通过以上实验探究，你认为使用镁条在空气中燃烧来验证质量守恒定律应在 ▲ (填“敞口”或(“密
闭”)容器中进行。
24、实验室制取气体时所需的一些装置如图所示，请回答下列问题：
—③
（1）写出装置图中仪器名称：③ ▲ 。
（2）实验室里用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳气体，其选用的制取装置为 ▲ 。(填字母)
（3）选择气体收集方法时，气体的下列性质：①颜色、②密度、③溶解性、④可燃性，必须考虑的是
▲ （填序号）。
25、小红在探究碱的化学性质时，将稀盐酸滴入到氧氧化钠溶液中，意外地发现有气泡产生，她认为氢氧化
钠溶液已经变质。
[提出问题]变质后的氢氧化钠溶液中的溶质是什么
[猜想假设]小红对变质后的氢氧化钠溶液中的溶质成分做出了两种猜想：
猜想一：Na2CO3 猜想二：NaOH和Na2CO3
[实验设计]为验证上述猜想哪个正确，小红设计如下方案：取少量氢氧化钠溶液样品于试管中，滴加几滴无色酚酞溶液，观察溶液颜色的变化可得出结论。小敏认为小红的实验方案不合理，理由是 ▲ 。
[实验与结论]小敏另外设计实验方案并进行了探究，请你帮她完成下面的实验报告：
实验步骤 实验现象 结论
步骤一：取少量氢氧化钠溶液样品于试管中，向其中滴加过量的氯化钙溶液并振荡 有白色沉淀产生 猜想一正确
步骤二：将步骤一试管中的混合物过滤， ▲ 。 ▲ 。
26、我们接触过的有些化学反应是无明显现象的。如图三个实验都是通过滴加其他试剂的方法，使之产生明显的现象，以证明反应确实发生了。请回答下列问题:
(1)实验甲中能证明反应发生的现象是溶液由 ▲ 色变为无色。
(2)实验乙中要证明反应的确发生了，应选用的酸碱指示剂是 ▲ 。
(3)小明同学选用甲反应后的溶液，滴入NaOH和CO2反应后的丙试管中，观察到先有气泡产生，后有白色沉淀生成。由此既证明了氢氧化中溶液能与二氧化碳反应，又推断出甲试管反应后溶液中含有的溶质是
▲ (指示剂外)，请写出丙试管中气泡产生的化学方程式： ▲ 。
四、解答题(本题共7小题，第29小题4分，第27、30小题各6分，第28小题10分，第31、32、33小题
各8分，共50分)
27、青团”是宁波的种传统食物。在“青团”制作过程中，需要往糯米粉中添加艾草(或艾草汁)。艾草含有侧柏莲酮芳香油(C10H10O)，侧柏莲酮芳香油是一种淡黄色液体，具有香脂香气，所以“青团”具有独特风味。
(1)一个侧柏莲酮芳香油分子中碳、氢、氧原子个数比是 ▲ 。
(2) 7.3g侧柏莲桐芳香油中碳元素的质量为 ▲ g。
(3)侧柏莲桐芳香油在氧气中完全燃烧的产物是 ▲ 。
28、某兴趣小组按如图所示流程制取氧气，并回收提纯氯化钾和二氧化锰。回答下列问题：
(1)写出按上述方法制取氧气的化学方程式： ▲ ，经计算理论上可制得氧气的质量是 ▲ g。
(2)固体2的成分是 ▲ ，质量为 ▲ g。
(3)在回收提纯的过程中需要控制水的用量，原因有 ▲ (填标号)。
A.保证所得溶液无色透明 B. 保证固体I可溶物全部溶解 C. 节约能源
29、清代医学著作《本草纲目拾遗》中“强水”的条目下写到“性最烈，能蚀五金”。“强水”中有硝酸，“五金” 是指金、银、铜、铁、锡。其中铜和稀硝酸反应的化学方程式为：3Cu+8HNO3=3Cu(NO3)2+2X+4H2O
(1) X的化学式为 ▲ 。
(2) 19.2克铜完全反应最多可生成Cu(NO3)2多少克
30、某化学兴趣小组，为了测定黄铜(由铜、锌组成)样品中锌的含量，称取样品10克于烧杯中，向其中加入25克稀硫酸至恰好完全反应，反应后烧杯中物质的总质量为34.9克，求：
(1)产生氢气的质量是 ▲ g。
(2)样品中锌的质量分数是多少
31、将氯化钠和氯化铁的固体混合物40g完全溶于101.4g水中形成溶液，再将100g一定溶质质量分数的氢氧化钠溶液分5次加入到该溶液中，充分反应后，测得的实验数据如下表所示：[提示：化学方程式为FeCl3+ 3NaOH=3NaCl+Fe(OH)3↓]
实验次数 1 2 3 4 5
加入氢氧化钠溶液的质量/g 20 20 20 20 20
共生成沉淀的质量/g 5.35 10.7 m 21.4 21.4
求：(1)表中m的值为 ▲ 。
(2)原混合物中氯化铁的质量为 ▲ 。
(3)恰好完全反应时，所得溶液的溶质质量分数是第少 (写出计算过程，常果精确到0.1%)
32、含CuC12和HCI的100g混合溶液中，逐滴加入溶质质量分数为10%的NaOH溶液，加反应的NaOH溶液质量与生成沉淀质量关系如图。据图回答:
(1)整个反应过程中， ▲ 离子个教不变。
(2)P点落液中的溶质是 ▲ 。
(3) m为多少 (要求写出具体的解题过程)
33、向Ba(OH)2溶液中先滴加一定最CuSO4溶液，直至沉淀质量为m克，再不断满加H2SO4溶液。整个过程中，产生沉淀的质量与加入溶液的质量关系如图所示。
(1)a点对应溶液pH ▲ (填“>”“=”或“<" )7.
(2)取C点对应的溶液，不断滴加NaOH溶液，观察到的现象是 ▲ 。
(3)通过计算确定m的值。
2022学年第一学期九年级科学学科期中测试卷
参 考 答 案
一、一、选择题(本题共15小题，第1~10小题每题4分，第11~15小题每题3分，共55分。请选出一个符合题意的选项，不选、多选、错选均不给分)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
D B A B C C B A B A
11 12 13 14 15
D C A B C
二、填空题(本题共7小题，每空2分，共36分)
16、（1）O2
（2）2CO+2NO==催化剂==N2+2CO2
17、（1）A 有白色沉淀产生
（2）2NaOH+CO2==Na2CO3+H2O
18、（1）中
（2）OH-、CO32-
（3）肥皂水
19、（1）浓盐酸
（2）若石灰水变浑浊，则说明酸碱反应放热
（3）①
20、（1）OH-
（2）B
21、（1）H2SO4+BaCl2==BaSO4↓+2HCl
（2）B
22、64；2；H2O
三、实验探究题(本题共4小题，每空3分，共39分)
23、（1）反应生成气体，散逸到空气中
（2）B、C
（3）密闭
24、（1）分液漏斗 （2）B （3）②、③
25、碳酸钠和氢氧化钠溶液都能使酚酞变红色；
测定滤液的pH（在滤液中滴加紫色石蕊试液） PH=7（试液不变色）
26、（1）红
紫色石蕊试液
（3）氯化钙和氯化氢；Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl
四、解答题(本题共7小题，第29小题4分，第27、30小题各6分，第28小题10分，第31、32、33小题
各8分，共50分)
27、（1）10:10:1
（2）6
（3）二氧化碳和水
28、（1）2KClO3=MnO2=2KCl+3O2↑ ；9.6
（2）二氧化锰；5
（3）B、C
29、（1）NO
（2）56.4g
30、（1）0.1
（2）32.5%
31、（1）16.05
（2）32.5
（3）21.3%
32、（1）氯
（2）NaCl、CuCl2
（3）8.35%
33、（1）>
（2）开始无明显现象，后产生蓝色沉淀
（3）3.31
1.全卷满分为180分，考试时间为120分钟。
2.可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 Na-23 S-32 C1-35. 5 K-39 Mn-55 Fe-56
Cu- 64 Zn-65 Ba-137
试题卷I (选择题)
一、选择题(本题共15小题，第1~10小题每题4分，第11~15小题每题3分，共55分。请选出一个符合题意的选项，不选、多选、错选均不给分)
1、胃酸可以帮助食物的消化，但是胃酸过多，就会伤及胃、十二指肠黏膜，造成胃溃疡或十二指肠溃疡等疾病。药物治疗可以口服抑酸剂，饮食治疗可以适当食用的食物是（ ▲ ）
A.苹果pH=3.4 B.萝卜pH=4.6 C.土豆pH=5.4 D.板栗pH=8.8
2、正确规范的操作是实验成功的关键。下列实验操作规范的是（ ▲ ）
A．闻气味 B．滴加液体 C．倾倒液体 D．稀释浓硫酸
3、下列化学方程式书写正确的是（ ▲ ）
A、 B、
C、 D、
4、对下列用品的有效成分、分类及其用途所对应的表述中，有错误的是（ ▲ ）
A B C D
用品
有效成分 NaHCO3 CH3COOH NH3 H2O Ca(OH)2
有效成分分类 盐 氧化物 碱 碱
用途 制作糕点等 用作调味料 用作化学肥料 粉刷墙壁等
5、下列物质的名称、俗名、化学式不完全一致的是（ ▲ ）
A．氢氧化钠、烧碱、NaOH B．氢氧化钙、消石灰、Ca(OH)2
C．氧化钙、熟石灰、CaO D．固态二氧化碳、干冰、CO2
6、如图表示两种气体发生的化学反应，其中相同的球代表同种原子。下列说法正确的是（ ▲ ）
A．生成物一定是混合物
B．分子在化学变化中不可分
C．该反应既不是化合反应也不是分解反应
D．化学反应前后原子的种类不变
7、“变化观念与平衡思想”是化学学科的核心素养之一，下列关于酸和碱的一些变化一定不属于化学变化的是（ ▲ ）
A．用浓硫酸在纸上写字 B．打开浓盐酸的瓶盖，瓶口产生大量白雾
C．将氢氧化钠敞口放置质量增加 D．氢氧化钙溶液久置表面产生一层白膜
8、逻辑推理是化学常用的思维方法。下列推理正确的是（ ▲ ）
A．碱性溶液的pH＞7，碳酸钠溶液的pH＞7，所以碳酸钠溶液是碱性溶液
B．在同一化合物中，金属元素显正价，所以非金属元素一定显负价
C．单质是由同种元素组成，所以由同种元素组成的物质一定属于单质
D．碳酸钠与盐酸反应放出气体，所以与盐酸反应放出气体的物质一定是碳酸盐
9、如图是无色溶液X发生化学反应时的颜色变化，无色溶液X是（ ▲ ）
A．稀盐酸
B．稀硫酸
C．澄清石灰水
D．硫酸钠溶液
10、如图所示的密闭实验装置，当胶头滴管内的液体滴下与固体接触时，液面
a比液面b高，但过一段时间U形管内的液面又回到持平的一组固体和液体
组合是（ ▲ ）
A．固体氢氧化钠和水 B．石灰石和稀盐酸
C．食盐和水 D．硝酸铵和水
11、如图装置可用于气体的收集、检验、除杂和体积的测量等，不能完成的实验是（ ▲ ）
A．气体从a端通入，收集氧气
B．瓶内装有澄清石灰水，检验氧气中是否混有二氧化碳
C．瓶内装有氢氧化钠溶液，吸收一氧化碳中混有的二氧化碳
D．在b端接量筒，瓶内装满水，测量气体的体积
12、关于化学方程式CO2+C=高温=2CO的叙述中，正确的是（ ▲ ）
A．二氧化碳和碳等于一氧化碳 B．1个二氧化碳分子和1个碳原子生成2个一氧化碳
C．二氧化碳和碳在高温的条件下生成一氧化碳
D．每44份质量的二氧化碳和12份质量的碳在高温条件下生成86份质量的一氧化碳
13、小强同学在用氯酸钾制取氧气时，误把高锰酸钾当作二氧化锰加入了。下列对该实验的分析不正确的是（ ▲ ）
A．反应中高锰酸钾起催化作用 B．产生的氧气质量增加了
C．生成氧气的速度加快了 D．反应过程中，试管中的固体种类最多5种，最少3种
14、下列实验过程与图象描述相符合的一组是（ ▲ ）
A B C D
A、向一定温度下某饱和氯化钠溶液中加入氯化钾固体 B、向等质量的镁、锌中加入稀硫酸
C、向稀盐酸中加入氢氧化钠溶液 D、向盐酸和氯化铁的混合溶液中加入氢氧化钠溶液
15、在一个密闭容器中，有a、b、c、d四种物质，反应前各物质的质量关系如图刻度纸所示（例如：d的质量为2g）在一定条件下发生反应，反应结束后，再次测得各物质的质量变化，并通过刻度的移动来表示，且记录在同一张刻度纸上：刻度线Ⅰ向右移动9格；刻度线Ⅱ向左移动8格；刻度线Ⅲ向左移动8格。下列说法正确的是（ ▲ ）
A．反应结束后c的质量为14g B．该反应可能为置换反应
C．a、b变化的质量比一定为9：17 D．a、d的相对分子质量之比一定为9：8
试题卷II (非选择题)
二、填空题(本题共7小题，每空2分，共36分)
16. (1) 复学防疫，化学助力。过氧乙酸用于教室消毒，其化学性质不稳定，分解的化学方程式为：2C2H4O3═2C2H4O2+X↑，则X的化学式为 ▲ 。
(2)汽车作为一种常见交通工具，已走进千家万户。汽车尾气(含有CO、NO等物质)是城市空气的污染物，治理的方法之一是在汽车的排气管上装一个催化转换器，使CO和NO反应，生成两种无毒气体，试写出CO与NO反应的化学方程式： ▲ 。
17、宇轩同学用如图总结NaOH的四类化学性质（即NaOH
能够与四类物质发生化学反应）。
（1）为了验证性质③，该同学可选择的物质是 ▲ （填
序号）。该反应可以看到的实验现象是 ▲ 。
A.Na2CO3 B.CO2
C.FeCl3 D.Ba(NO3)2
（2）依据反应④说明NaOH必须密封保存，否则在空气中要变质，其化学方程式为 ▲ 。
18、张勇和高民两位同学在课外做中和反应探究实验时，用一种黄花汁作为酸碱指示剂滴入一些液体中，实验记录如下表，结合表中信息回答：
实验物质 盐酸 水 氯化钠溶液 肥皂水 氢氧化钠溶液
现象 红色 黄色 黄色 浅蓝色 蓝色
（1）张勇在盛有氢氧化钠稀溶液的烧杯中滴入几滴黄花汁，再用胶头滴管将盐酸逐滴滴入烧杯中，边滴边用玻璃棒搅拌，当烧杯中的溶液刚好变为黄色时，说明盐酸和氢氧化钠刚好完全反应，溶液显 ▲ 性。
（2）向某无色溶液中滴入黄花汁，溶液变红色，则此溶液中一定不存在H+、Ag+、Cu2+、OH-、CO32-五种
离子中的 ▲ （填离子符号）。
（3）蚊子的口器会分泌出一种有机酸----蚁酸，人被蚊子叮咬，在家里自我治疗时可选用上表实验物质中
的 ▲ 涂抹患处，可止痒、止痛、消肿。
19、硫酸和盐酸是实验室中两种重要的试剂，用途广泛。
（1）小柯将一张滤纸在某指示剂中浸泡后晾干，用蘸有氢氧化钠溶液的玻璃棒在上面写“化学”两字，立
刻显红色。再将其悬挂于铁架台上，并在滤纸的下方（如图甲）放置一盛有某溶液的烧杯，立刻发现红
色的字消失，则烧杯中的溶液可以是 ▲ 。
（2）探究酸碱反应的过程中是否伴随能量变化，小柯
按乙图装置进行实验，其中澄清饱和石灰水的作用
是 ▲ 。
（3）在稀盐酸的下列用途中，可以用稀硫酸代替的是
▲ （填编号）。
①金属表面除锈
②实验室利用它和块状大理石制取CO2
③除去NaCl中的少量NaOH
④制造药物氯化锌
20、物质的结构决定性质，性质反映结构。据此回答下列问题。
（1）氢氧化钠溶液（NaOH）和氢氧化钙溶液[Ca(OH)2]具有相似的化学性质，原因是它们在电离时都产生
了 ▲ 。
（2）氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液，为鉴别它们，小柯设计了如图四种方案（每种方案的两支试管中事先分别加入等量的上述两种碱），其中可行的方案有 ▲ （填字母）。
21、小明同学在验证稀硫酸性质时用到了有毒的BaCl2进行如下实验，回答下列问题：
（1）步骤①中发生反应的化学方程式 ▲ 。
（2）下列说法中，正确的是 ▲ 。
A．a试管中的液体可直接干燥CO2气体
B．将b试管中混合物过滤，滤液可用于鉴别Na2SO4和Mg(NO3)2两种无色液体
C．若向c试管中加入足量稀盐酸，沉淀全部溶解且有气泡产生
D．滤液d与适量的石灰水混合可制取NaOH溶液
E．理论上，滤渣e可用于医疗上的“钡餐”检查
22、一定条件下，2A+B=2C的反应中，若8g物质A和一定质量的B恰好完全反应生成72g C，则物质B的
质量为 ▲ ；若B的相对分子质量为32，则A的相对分子质量为 ▲ ；C的化学式可能为 ▲ 。
三、实验探究题(本题共4小题，每空3分，共39分)
23、用如图装置进行实验。
(1)反应后电子秤示数变小的原因是 ▲ 。
(2)实验中如若装置不变，下列各组药品不可用于验证质量守恒定律的是 ▲ 。
A.硫酸铜溶液与铁钉 B.水与蔗糖 C.过氧化氢与二氧化锰
(3)通过以上实验探究，你认为使用镁条在空气中燃烧来验证质量守恒定律应在 ▲ (填“敞口”或(“密
闭”)容器中进行。
24、实验室制取气体时所需的一些装置如图所示，请回答下列问题：
—③
（1）写出装置图中仪器名称：③ ▲ 。
（2）实验室里用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳气体，其选用的制取装置为 ▲ 。(填字母)
（3）选择气体收集方法时，气体的下列性质：①颜色、②密度、③溶解性、④可燃性，必须考虑的是
▲ （填序号）。
25、小红在探究碱的化学性质时，将稀盐酸滴入到氧氧化钠溶液中，意外地发现有气泡产生，她认为氢氧化
钠溶液已经变质。
[提出问题]变质后的氢氧化钠溶液中的溶质是什么
[猜想假设]小红对变质后的氢氧化钠溶液中的溶质成分做出了两种猜想：
猜想一：Na2CO3 猜想二：NaOH和Na2CO3
[实验设计]为验证上述猜想哪个正确，小红设计如下方案：取少量氢氧化钠溶液样品于试管中，滴加几滴无色酚酞溶液，观察溶液颜色的变化可得出结论。小敏认为小红的实验方案不合理，理由是 ▲ 。
[实验与结论]小敏另外设计实验方案并进行了探究，请你帮她完成下面的实验报告：
实验步骤 实验现象 结论
步骤一：取少量氢氧化钠溶液样品于试管中，向其中滴加过量的氯化钙溶液并振荡 有白色沉淀产生 猜想一正确
步骤二：将步骤一试管中的混合物过滤， ▲ 。 ▲ 。
26、我们接触过的有些化学反应是无明显现象的。如图三个实验都是通过滴加其他试剂的方法，使之产生明显的现象，以证明反应确实发生了。请回答下列问题:
(1)实验甲中能证明反应发生的现象是溶液由 ▲ 色变为无色。
(2)实验乙中要证明反应的确发生了，应选用的酸碱指示剂是 ▲ 。
(3)小明同学选用甲反应后的溶液，滴入NaOH和CO2反应后的丙试管中，观察到先有气泡产生，后有白色沉淀生成。由此既证明了氢氧化中溶液能与二氧化碳反应，又推断出甲试管反应后溶液中含有的溶质是
▲ (指示剂外)，请写出丙试管中气泡产生的化学方程式： ▲ 。
四、解答题(本题共7小题，第29小题4分，第27、30小题各6分，第28小题10分，第31、32、33小题
各8分，共50分)
27、青团”是宁波的种传统食物。在“青团”制作过程中，需要往糯米粉中添加艾草(或艾草汁)。艾草含有侧柏莲酮芳香油(C10H10O)，侧柏莲酮芳香油是一种淡黄色液体，具有香脂香气，所以“青团”具有独特风味。
(1)一个侧柏莲酮芳香油分子中碳、氢、氧原子个数比是 ▲ 。
(2) 7.3g侧柏莲桐芳香油中碳元素的质量为 ▲ g。
(3)侧柏莲桐芳香油在氧气中完全燃烧的产物是 ▲ 。
28、某兴趣小组按如图所示流程制取氧气，并回收提纯氯化钾和二氧化锰。回答下列问题：
(1)写出按上述方法制取氧气的化学方程式： ▲ ，经计算理论上可制得氧气的质量是 ▲ g。
(2)固体2的成分是 ▲ ，质量为 ▲ g。
(3)在回收提纯的过程中需要控制水的用量，原因有 ▲ (填标号)。
A.保证所得溶液无色透明 B. 保证固体I可溶物全部溶解 C. 节约能源
29、清代医学著作《本草纲目拾遗》中“强水”的条目下写到“性最烈，能蚀五金”。“强水”中有硝酸，“五金” 是指金、银、铜、铁、锡。其中铜和稀硝酸反应的化学方程式为：3Cu+8HNO3=3Cu(NO3)2+2X+4H2O
(1) X的化学式为 ▲ 。
(2) 19.2克铜完全反应最多可生成Cu(NO3)2多少克
30、某化学兴趣小组，为了测定黄铜(由铜、锌组成)样品中锌的含量，称取样品10克于烧杯中，向其中加入25克稀硫酸至恰好完全反应，反应后烧杯中物质的总质量为34.9克，求：
(1)产生氢气的质量是 ▲ g。
(2)样品中锌的质量分数是多少
31、将氯化钠和氯化铁的固体混合物40g完全溶于101.4g水中形成溶液，再将100g一定溶质质量分数的氢氧化钠溶液分5次加入到该溶液中，充分反应后，测得的实验数据如下表所示：[提示：化学方程式为FeCl3+ 3NaOH=3NaCl+Fe(OH)3↓]
实验次数 1 2 3 4 5
加入氢氧化钠溶液的质量/g 20 20 20 20 20
共生成沉淀的质量/g 5.35 10.7 m 21.4 21.4
求：(1)表中m的值为 ▲ 。
(2)原混合物中氯化铁的质量为 ▲ 。
(3)恰好完全反应时，所得溶液的溶质质量分数是第少 (写出计算过程，常果精确到0.1%)
32、含CuC12和HCI的100g混合溶液中，逐滴加入溶质质量分数为10%的NaOH溶液，加反应的NaOH溶液质量与生成沉淀质量关系如图。据图回答:
(1)整个反应过程中， ▲ 离子个教不变。
(2)P点落液中的溶质是 ▲ 。
(3) m为多少 (要求写出具体的解题过程)
33、向Ba(OH)2溶液中先滴加一定最CuSO4溶液，直至沉淀质量为m克，再不断满加H2SO4溶液。整个过程中，产生沉淀的质量与加入溶液的质量关系如图所示。
(1)a点对应溶液pH ▲ (填“>”“=”或“<" )7.
(2)取C点对应的溶液，不断滴加NaOH溶液，观察到的现象是 ▲ 。
(3)通过计算确定m的值。
2022学年第一学期九年级科学学科期中测试卷
参 考 答 案
一、一、选择题(本题共15小题，第1~10小题每题4分，第11~15小题每题3分，共55分。请选出一个符合题意的选项，不选、多选、错选均不给分)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
D B A B C C B A B A
11 12 13 14 15
D C A B C
二、填空题(本题共7小题，每空2分，共36分)
16、（1）O2
（2）2CO+2NO==催化剂==N2+2CO2
17、（1）A 有白色沉淀产生
（2）2NaOH+CO2==Na2CO3+H2O
18、（1）中
（2）OH-、CO32-
（3）肥皂水
19、（1）浓盐酸
（2）若石灰水变浑浊，则说明酸碱反应放热
（3）①
20、（1）OH-
（2）B
21、（1）H2SO4+BaCl2==BaSO4↓+2HCl
（2）B
22、64；2；H2O
三、实验探究题(本题共4小题，每空3分，共39分)
23、（1）反应生成气体，散逸到空气中
（2）B、C
（3）密闭
24、（1）分液漏斗 （2）B （3）②、③
25、碳酸钠和氢氧化钠溶液都能使酚酞变红色；
测定滤液的pH（在滤液中滴加紫色石蕊试液） PH=7（试液不变色）
26、（1）红
紫色石蕊试液
（3）氯化钙和氯化氢；Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl
四、解答题(本题共7小题，第29小题4分，第27、30小题各6分，第28小题10分，第31、32、33小题
各8分，共50分)
27、（1）10:10:1
（2）6
（3）二氧化碳和水
28、（1）2KClO3=MnO2=2KCl+3O2↑ ；9.6
（2）二氧化锰；5
（3）B、C
29、（1）NO
（2）56.4g
30、（1）0.1
（2）32.5%
31、（1）16.05
（2）32.5
（3）21.3%
32、（1）氯
（2）NaCl、CuCl2
（3）8.35%
33、（1）>
（2）开始无明显现象，后产生蓝色沉淀
（3）3.31
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