人教版 初中物理 八年级上册 5.4 眼睛与眼镜 学案（有答案）（2022新课标）

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第五章 透镜及其应用
5.4 眼睛与眼镜
导学目标：
1.物理观念：
（1）了解照相机的原理，知道眼睛看见物体的过程。
（2）了解近视眼的成因，知道眼镜是怎样矫正视力的。
2. 科学思维：
从物理学视角了解近视眼的成因及视力的矫正需佩戴的眼镜。
3.科学探究：
通过照相机与眼睛的结构对比，了解眼睛看见物体的原理。
4.科学态度与责任：
（1）能自觉保护视力，注意用眼卫生。
（2）初步建立将科学技术应用于实际的意识。
导学重点： 眼睛成像原理
导学难点：近视眼及其矫正
导学方法：实验探究法、讨论法
课 时：1课时
导学过程
课前导学
1．晶状体和角膜的共同作用相当于一个 ，把来自物体的光 在视网膜上，形成物体的 。视网膜上的感光细胞受到 的刺激产生信号，视神经把这个信号传输给大脑，我们看到了 。
2．眼睛通过睫状体来改变晶状体的 。当睫状体放松时，晶状体比较 ，远处的物体射出的光刚好会聚在视网膜上，眼睛可以看清 处的物体。
3．当睫状体收缩时，晶状体变 ，对光的偏折能力变 ，近处的物体射出的光会聚在视网膜上，眼睛可以看清 处的物体。
4．依靠眼睛调节能看清最远和最近的两个极限点分别叫做 点和 点。正常眼睛的远点在 远，近点在大约 cm处。
5．近视眼睛只能看清 处的物体，看不清 处物体。形成近视眼的原因是晶状体太 ，折光能力太 ，或者眼球在前后方向太长，因此来自远处某点的光会聚在视网膜 ，达到视网膜时已经不是一点而是一个模糊的光斑了。利用凹透镜能使光 的特点，在眼睛前面放一个合适的 透镜，就能使来自远处的光会聚在视网膜上。
课堂导学
一、眼睛
1．晶状体和角膜的共同作用相当于一个 ，把来自物体的光 在视网膜上，形成物体的 。视网膜上的感光细胞受到 的刺激产生信号，视神经把这个信号传输给大脑，我们看到了 。
2．眼睛通过睫状体来改变晶状体的 。当睫状体放松时，晶状体比较 ，远处的物体射出的光刚好会聚在视网膜上，眼睛可以看清 处的物体。
3．当睫状体收缩时，晶状体变 ，对光的偏折能力变 ，近处的物体射出的光会聚在视网膜上，眼睛可以看清 处的物体。
4．依靠眼睛调节能看清最远和最近的两个极限点分别叫做 点和 点。正常眼睛的远点在 远，近点在大约 cm处。
二、近视眼及其矫正
5．近视眼睛只能看清 处的物体，看不清 处物体。形成近视眼的原因是晶状体太 ，折光能力太 ，或者眼球在前后方向太长，因此来自远处某点的光会聚在视网膜 ，达到视网膜时已经不是一点而是一个模糊的光斑了。利用凹透镜能使光 的特点，在眼睛前面放一个合适的 透镜，就能使来自远处的光会聚在视网膜上。
三、远视眼及其矫正
6．远视眼睛只能看清 处的物体，看不清 处物体。形成远视眼的原因是晶状体太 ，折光能力太 ，或者眼球在前后方向太短，因此来自近处某点的光会聚在视网膜 ，在视网膜上形成一个 的光斑。 透镜能使光会聚，在眼睛前面放一个合适的 透镜，就能使来自近处的光会聚在视网膜上。
教师引导、学生归纳小结
课堂练习
1. 下列说法不正确的是（ ）
A.眼球好像一架照相机
B. 晶状体和角膜共同作用相当于一个凸透镜
C. 晶状体和角膜把来自物体的光会聚在视网膜上形成一个正立的实像
D.眼睛通过睫状体来改变晶状体的形状，当睫状体放松时，晶状体比较薄
2．下列说法正确的是（ ）
A.正常眼当睫状体收缩时，晶状体变厚，对光的偏折能力变大，近处的物体射来的光会聚在视网膜上，可以看清近处的物体
B. 依靠眼睛调节看清最近的点为25厘米
C. 近视眼只能看清远处的物体
D. 远视眼只能看清近处的物体
3．关于近视眼的说法正确的是（ ）
A.形成近视眼的原因是晶状体太薄，折光能力太强
B来自远处某点的光会聚在视网膜前后
C.利用凹透镜能使光会聚的特点，用凹透镜矫正
D.利用凹透镜能使光发散的特点，用凹透镜矫正
4．.下列属于远视眼矫正的原理图的是（ ）
5．如图所示，在探究凸透镜成像的规律时，如果保持蜡烛、凸透镜不动，在蜡烛和凸透镜之间给凸透镜戴上近视眼镜，要使光屏上再次成清晰的像，下列说法正确的是（ ）
A. 光屏向远离凸透镜移动
B. 光屏向靠近凸透镜移动
C. 将蜡烛靠近凸透镜移动
D. 将蜡烛远离凸透镜移动
课后反思
参考答案：
课前导学：
1．凸透镜，会聚，像，光，物体。2.形状，薄，远。3. 厚，大，近。4.远，近，无限，10。5.近，远，厚，强，前，发散，凹。
课堂导学
1．凸透镜，会聚，像，光，物体。2.形状，薄，远。3. 厚，大，近。4.远，近，无限，10。5.近，远，厚，强，前，发散，凹。6．远，近，薄，弱，后，模糊，凸，凸。
课堂练习：
1.C；2.A；3.D；4.D；5.B。
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