Unit 3 Family Lesson 3 She’s a doctor. 表格式导学案（无答案）

课 题 Unit 3 . Family 课 时 Lesson 3.She’s a doctor.
备课人 单 位
学习目标 1. 能正确听、说、认读单词farmer ,teacher ,doctor . 能听说单词 too2．能熟练运用句子This is my ….He’s a …. She’s a ….介绍自己的家人及其职业。3.会写q、r字母的大小写
重点难点 重点：单词teacher farmer doctor正确发音及运用。难点：能运用句型He’s a … She’s a … 介绍他人。
学习准备 单词和课文视频、录音，跟读。
学习方式 学案 学法指导
自主学习步骤 第一：单词、句型回顾He’s my grandpa .She’s my grandma .第二：圈出生词跟读并翻译farmer_____ teacher_____ doctor_____ She’s a doctor____________________________第三：用手写体写出下列单词农民 教师 医生 她|他第四：学习Let’s talk中的句型，试着用这个句型做替换练习。He’s a .... She’s a ....__________________________________________________________________ 回顾旧知，热身练习借助视频了解单词的音形义，课上进行发音练习，并及时纠音书写规范，注意字母大小写。完成句型操练听录音，模仿跟读。强调模仿课文的语音语调
合作探究 小组合作，尝试完成Listen and say1.观看课文动画，听录音学习句型She’s a teacher .翻译：________________________He’s a doctor .翻译：________________________讲解Qq、Rr字母大小写: 2．跟读，精读，纠音，注重学生语音语调的培养
拓展延伸 完成角色扮演等任务活动，进行语言输出 小组创编演练对话口语表达或文本阅读
当堂达标测试题请你把q、r的大小写规范地写在下面的四线三格里。学习结果测评：本节课你的学习效果如何？ A.Good B. Great C. wonderful