(共17张PPT)
植 树
第四单元
乘与除
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一、复习旧知
口算。
12×3= 12×4= 23×2=30÷3= 40÷2= 500÷5=
二、探究新知
1、仔细观察,从图中你发现了哪些数学信息?
2、解决这个问题,可以怎样列算式,并说说你是怎样想的?
二、探究新知
36÷3=
你们是怎样计算这个算式的?小组讨论,说一说你们的想法。
36÷3=
一班
二班
班
30÷3=10
6÷3=2
10+2=12
答:平均每班分到12棵树苗。
12(棵)
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二、探究新知
因为12×3=36,所以36÷3=12
36÷3=
一班
二班
三班
30÷3=10
6÷3=2
10+2=12
答:平均每班分到12棵树苗。
12(棵)
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二、探究新知
因为12×3=36,所以36÷3=12
对比这三种算法,你更喜欢哪一种?为什么?
48÷4=
40÷4=10
8÷4=2
10+2=12
答:每4人一组,可以分成12组。
12(棵)
二、探究新知
10
33÷3=
36÷3=
39÷3=
30÷3=
11
12
13
+3
+3
+3
+1
+1
+1
规律:
被除数每次加上3
除数3不变
商每次增加1
二、探究新知
10
33÷3=
36÷3=
39÷3=
30÷3=
11
12
13
+3
+3
+3
+1
+1
+1
40÷4=10
12÷4=3
10+3=13
52÷4=13
二、探究新知
1.分一分,算一算,说说你是怎么想的。
20
6
2
3
20
3
23
23
30
÷
3
10
9
÷
3
3
10
+
3
13
13
三、巩固练习
2.
55÷5=11
55-5=50(元)
三、巩固练习
1仔细观察,从图中你能获得哪些数学信息?
2根据这些信息,你想提什么数学问题?和同伴尝试解决所提数学问题。
4.王老师带100元给同学们买文具。
(1)如果只买圆珠笔,可以买多少支?
100÷2=50(支)
三、巩固练习
问题:1你能从图中获得哪些信息?
2和同桌讨论一下:你是怎么解决?
3请生板演后,集体订正。
4.王老师带100元给同学们买文具。
(2)如果买一盒彩笔,剩下的钱可以买多少副三角尺?
(100-7)÷3=31(副)
三、巩固练习
4.王老师带100元给同学们买文具。
(3)王老师用100元买了一些相同的文具,
还剩12元。她可能买的是什么?
100-12=88(元)
88÷2=44(支)
答:可能买44支圆珠笔。
88÷4=22(本)
答:可能买22本笔记本。
三、巩固练习
5.接着写下去,你能写出几个算式?
72÷3=24
75÷3=25
78÷3=26
81÷3=27
三、巩固练习
总结规律: 被除数每次加上3, 除数3不变,商每次增加1。
60÷3=20
63÷3=21
66÷3=22
69÷3=23
四、课堂小结
通过这堂课的学习你有什么收获?
五、布置作业
完成数学书第37、38、39页里面的对应练习