Unit 6 Colours Lesson 2.It’s red and yellow.导学案（表格式/无答案）

课 题 Unit 6 . Colours 课 时 Lesson 2. It’s red and yellow.
备课人 单 位
学习目标 1.能听、说、认读red，blue，yellow，white 四个颜色单词，并能在真实情景中运用。2.听说认读句型What colour is the… It’s….3.能够听、说、认读字母Ww Xx并且能够在四线三格中正确书写字母。
重点难点 1.用“ He’s /She’s my …”简单介绍自己的家庭成员。2.能够正确书写字母Ww和 Xx.
学习准备 课程表、学科课本、幻灯片。单词和课文视频、录音，跟读。
学习方式 学案 学法指导
自主学习步骤 第一：借助已学单词卡片，遮盖只显示首字母或末字母，引导学生快速记忆单词第二：圈出生词跟读并翻译colourredbluegreen yellowthe 借助视频了解单词的音形义，课上进行发音练习，并及时纠音听说先行，读写跟上。教师侧身领写学生规范书写
合作探究 1.课件呈现red and blue三个单词，教师读单词，学生看口型听单词，然后观看课件，快速找到对应单词。2.重点掌握It’s red and blue.It’s___,___,and____句型并做替换性练习。3.重点讲解red 的发音.第二：合作练习，模仿Let’s talk情景对话。同桌练习，男女同学分角色朗读跟读，精读，纠音，注重学生语音语调的培养。第三：学习字母Oo,Pp, Qq大小写。
拓展延伸 完成角色扮演等任务活动，进行语言输出 小组创编演练对话口语表达或文本阅读
当堂达标测试题