Unit 7 Numbers Lesson 4 Again,please导学案（表格式/无答案）

课 题 Unit 7 Numbers 课 时 Lesson 4 Again,please
备课人 单 位
学习目标 学生能够在情境中准确运用以下句型来询问物品的数量和人物的年龄：“How many...do we have I have ...How old are you？I’m...”
重点难点 理解How many...do we have I have ...的意义及用法
学习准备 课程表、学科课本、幻灯片。单词和课文视频、录音，跟读。
学习方式 学案 学法指导
自主学习步骤 第一：句型回顾How many... do we have …？I have … .第二：写出数词一到十____________________________________________________________________________________第三：尝试认读Let’s talk里的核心句型How many colours How many brother do you have？ 特殊疑问句进行问答的热身练习借助视频了解单词的音形义，课上进行发音练习，并及时纠音强调模仿课文的语音语调听说先行，读写跟上。教师侧身领写学生规范书写
合作探究 第一：如何询问你的朋友的年龄？are you I’m . 讲解核心句型是特殊疑问句2.（讲解your和my用法，并引导学生与第一课的I you 的用法进行区分和理解。）第二：小组合作，尝试完成课文翻译练习How many brothers do you have？2．跟读，精读，纠音，注重学生语音语调的培养
拓展延伸 完成角色扮演等任务活动，进行语言输出 小组创编演练对话口语表达或文本阅读
当堂达标测试题