部编版语文三年级下册2.燕子 课件(共2课时，37张PPT)

(共37张PPT)
猜一猜
小小姑娘穿黑袄，
尾巴像把小剪刀。
屋子造在房梁上，
捕捉虫子本领高。
燕 子
第一课时
2
三年级语文下册第一单元
郑振铎，福建长乐人。作家，文学史家。曾参加五四运动。1927年国民党反动派发动“四一二”反革命政变，迫害进步人士。郑振铎乘船前往法国巴黎避难，途中见到海燕，引发绵绵乡愁，写成《海燕》。课文节选自《海燕》的第一自然段。
翼
伶 俐
línɡ lì
yì
拼音开关
学认字
漾
yànɡ
杆
ɡān
倦
juàn
闲 散
纤
xián sǎn
xiān
hén
痕
凑
còu
散
松散
sàn
闲散
sǎn
解散
散会
由聚集而分离。
没有约束、松开或者零碎。
散装
散布
多音字
木杆
杆
ɡān
笔杆
ɡǎn
旗杆
标杆
枪杆
较长的棍子
表示某些器物上细长的棍状部分，或者做量词。
几杆枪
翼
凑 伶 俐
学认字
漾
杆
倦
闲 散
纤
痕
学词语
乌黑 活泼 春日 轻风
吹拂 洒落 赶集 聚拢
形成 加入 春日 湖面
偶尔 闲散 纤细
展示朗读课文，思考：课文是从哪些方面介绍燕子的？
第1自然段：燕子的外形特点
第2自然段：燕子从南方飞回
第3、4自然段：燕子的飞行姿态
第5自然段：燕子休憩
这些春天的精灵，带给了你怎样的感受呢？让我们继续走进课文，抓住关键字词，聊一聊你的体会吧！
“乌黑的羽毛、轻快有力的翅膀、剪刀似的尾巴”，作者运用合适的形容词，勾画出可爱活泼的小燕子形象。“剪刀似的尾巴”运用了比喻的修辞手法，写出了燕子尾巴的具体形状。
部分
整体
一身________羽毛，一对__________的翅膀，加上
______似的尾巴，凑成了那样_____________小燕子。
乌黑的
剪刀
轻快有力
可爱的活泼的
让我们借助图画和关键词背一背这一自然段吧！
背诵指导
我家的大公鸡头上长着（ )的鸡冠，一张（ )的嘴，背上 （ ）的羽毛，再配上（ ）的尾巴，显得既美丽又威武。
请同学们仔细看下面的图画，仿照课文中对小燕子的描写，用优美、生动的词语写一写公鸡。
仿写
红彤彤
又小又尖
绚丽多彩
拖把似的
一身（ ）的羽毛，一对（ ）的翅膀，加上（ ），凑成了（ ）的天鹅。
雪白
宽大有力
修长的脖子
优雅美丽
请同学们仔细看下面的图画，仿照课文中对小燕子的描写，用优美、生动的词语写一写天鹅。
仿写
自读第二段，这样活泼可爱的小燕子从南方飞回来了，小燕子又看到了什么那些美景？用圆圈圈出来。
围绕图中的景物，试着一起来想象画面。
雨
细雨
如毛的细雨
如毛的细雨由天上洒落
什么样的雨？
什么样的细雨？
如毛的细雨怎么样？
用“加一加”的方法可以让画面更加具体生动。
柳
柔柳
千条万条的柔柳
什么样的柳？
什么样的柔柳？
运用刚才学到的“加一加”的方法，同桌互学其他景物吧！
（ ）的轻风
（ ）的草
（ ）的叶
（ ）的花
微微吹拂
青
绿
红的黄的白
作者用了很多的形容词，给我们展现了一个（ ）的春天。
读一读，记一记，你能学再说几个这样的词语吗？
剪刀似的尾巴 伶俐可爱的小燕子
光彩夺目的图画 旷亮无比的天空
什么是“赶集”？“都像赶集似的聚拢来”是什么意思？
赶集是人们定期到集市上买卖货物。
本课形容轻风、细雨、柔柳等美好的事物都集中在一起。
使用了拟人的修辞手法，表现出春天生机勃勃的景象。
为春光平添了许多生趣。
“ 平添”就是增添，原本已经很有生趣了，而燕子的到来，使春天更加生趣盎然了。
因为有了小燕子，有了这大自然的花草树木，才形成了这五彩缤纷、绚丽烂漫的春天。
的春日里，轻风 吹拂着，
细雨 洒落着， 柔柳，
花， 草， 叶，______
_______________，形成了 的春天。
都像赶集似的聚拢来
让我们试着背一背这一段，记住这美丽的春光吧！
二三月
微微地
如毛的
由天上
千条万条的
红的白的黄的
青的
绿的
烂漫无比
先记住春天美丽的景物
背诵指导
这时候，那些 ，那么
的小燕子，也由 飞来，加入这 的图画中，为春光 。
再记住可爱活泼的小燕子
小燕子
伶俐可爱
南方
光彩夺目
平添了许多生趣
在美丽的春光中，燕子开始了它快乐的飞行。请自由朗读3-4自然段，说说你的感受吧！
飞得速度很快，好像一眨眼就飞过去了。
敏捷、轻盈、灵活
“圆晕”的波纹不明显，更能体现出燕子轻触湖面的快捷、灵活。
回顾画面，想象燕子的形状，想象燕子飞行的姿态，抓住关键词背诵这一自然段吧！
小燕子 ，在阳光满地时， ，叽的一声，
， 。
带了它的剪刀似的尾巴
斜飞于旷亮无比的天空
已由这里的稻田上
飞到那边的高柳下了
背诵指导
燕子飞行时姿态真优美，那么它飞行累了会在哪里休息呢？请同学朗读第5自然段，说说你的感受吧！
悠闲、舒适
动静结合
描写燕子的古诗：
1.无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
—[北宋]晏殊《浣溪沙》
2.燕子来时新社，梨花落后清明。
—[北宋]晏殊《破阵子·春景》
3.旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。
—[唐]刘禹锡的《乌衣巷》
燕 子
第二课时
2
三年级语文下册第一单元
1.背诵课文1-3自然段。
2.摘抄你喜欢的优美句段。
翼
伶 俐
línɡ lì
yì
拼音开关
学认字
漾
yànɡ
杆
ɡān
倦
juàn
闲 散
纤
xián sǎn
xiān
hén
痕
凑
còu
散
松散
sàn
闲散
sǎn
解散
散会
由聚集而分离。
没有约束、松开或者零碎。
散装
散布
多音字
木杆
杆
ɡān
笔杆
ɡǎn
旗杆
标杆
枪杆
较长的棍子
表示某些器物上细长的棍状部分，或者做量词。
几杆枪
翼
凑 伶 俐
学认字
漾
杆
倦
闲 散
纤
痕
学词语
乌黑 活泼 春日 轻风
吹拂 洒落 赶集 聚拢
形成 加入 春日 湖面
偶尔 闲散 纤细
学写字
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左右结构
上下结构
凑
拂
集
聚
形
掠
偶
尔
沾
倦
闲
纤
痕
半包围结构
重难点字书写指导
上半部分注意穿插，“又”末笔捺改点；下半部分的笔顺依次是撇、竖、撇、撇、撇、捺，第一笔平撇压横中线，第二笔竖压竖中线。
重难点字书写指导
左窄右宽，大致等高。右半部分的长撇从竖中线起笔，比左半部分的撇略高，长撇和捺要写得舒展，竖弯钩收笔于捺脚内侧。
重难点字书写指导
“疒”，首笔点在竖中线上，点、提紧挨竖撇；“艮”偏右，第三笔横压横中线，第四笔竖提靠近竖中线，末笔捺要舒展，超出“疒”右端，与左边长撇呼应。