13 寒号鸟 （教案）

《寒号鸟》教学设计
教学目标
1、能按事情发展顺序读通读懂课文，知道寒号鸟冻死的原因。
2、懂得懒惰、得过且过是没有好结果的，美好的生活只有通过辛勤的劳动才能得到。
教学重难点
教学重点：能按事情发展顺序读通读懂课文，知道寒号鸟冻死的原因。
教学难点：懂得懒惰、得过且过是没有好结果的，美好的生活只有通过辛勤的劳动才能得到。
教学准备：课件、图片
教学过程
（一）谈话导入，引发思考
寒冷的冬天过去了，在一个春暖花开的日子里，动物王国召开一年一度的迎春大会。(课件出示有各种动物的图片)众多的飞禽走兽都来参加了这一盛会。可是迟迟不见寒号鸟的影子，寒冷号为什么没来呢？指名说。(中心意思:寒号鸟已经在去年冬天冻死了，你不要去找了)这究竟是怎么回事？让我们一起走进课文《寒号鸟》（板书课题）。
“跟老师一起书空课题”， “号”是多音字， 它还有一个读音，读（引导学生回到出口号，句号）
（二）创设情境，复习生字
1、寒号鸟怎么冻死了呢？狮子大王立即下令成立调查小组，动物们纷纷报名参加。可是大王说，必须进行一场测试。说要根据我们小朋友的表现来决定哪些动物参加，只有当你们读对了小动物身上的词语他才能参加，你们愿意为动物们加油吗 （课件出示带有各种小动物为背景的词语）
2、小朋友你们真棒！读得真好。在你们的帮助下，所有的小动物都参加了专案调查小组。
（三）学习第一自然段
1、狮子大王要求限期破案，查出寒号鸟冻死的原因。这可急坏了喜羊羊。你瞧，它正在犯愁呢。作为好朋友，你能帮帮它吗？要搞清楚寒号鸟冻死的原因，就得先知道寒号鸟的家在哪儿，快找找吧！
2、寒号鸟的家在哪儿？（生回答，师板书并画图）
3、寒号鸟还有个好邻居，它是谁？（生齐答：喜鹊）
4、那喜鹊住在哪儿？（生回答，师板书并画图）
5、像这样，就叫“面对面”（师引答）
（四）学习学习2至4自然段
1、了解完他们的住处，现在就让我们一起去帮喜羊羊破案吧！案情可真复杂，怎么破呢？不着急，老师送你们一把金钥匙。（课件出示时间线索）
2、请自由朗读课文，用横线画出表示季节变化的句子。
3、生分享，相机总结并课件出示（“冬天快要到了”，“冬天说到就到”，“寒冬腊月，大雪纷飞”）
4、“冬天快要到了”喜鹊和寒号鸟分别在做什么，说什么呢？请自由朗读课文，用波浪线画出来。
5、喜鹊这时在做什么，谁找到了？（生答做窝）
6、你觉得这是一只怎样的喜鹊？（生回答“勤劳”板书）
9、在喜鹊忙着做窝的时候，寒号鸟又在做什么呢？（生答，板书“玩、睡觉”）
10. 你觉得寒号鸟是怎样的动物？ （引导总结出懒惰，板书）
11、喜鹊看到这样的邻居，它是怎么说的呢？（指名读）
12、（我听出了你的着急，谁来劝劝寒号鸟？）（指名读）
13、我听出你的担心，我们一起来劝劝它。（生齐读喜鹊的话）
14、喜鹊都这么着急了，寒号鸟却躺在崖缝里对喜鹊说:（课件出示，引读)
（五）学习5-7自然段
1、刚才我们是通过对比的方法来学习“冬天快要到了”这部分课文。我们先找到喜鹊在做什么，说什么，再找到寒号鸟在做什么，说什么。现在“冬天说到就到”，喜鹊和寒号鸟又在做什么，说什么呢？请用对比的方法去文中找一找，画一画，找到了和你的同桌说一说。
2、（生分享交流，课件出示）“住暖窝”，“冻得直打哆嗦”
3、冻得直打哆嗦就是形容特别寒冷，也可以说冷的直打哆嗦。（出示“热”的图片）
4、当你热的时候会怎么样呢？ 生：冒汗
5、所以可以怎样形容很热？ 生：热得直冒汗。
6、你还能说说这样的短语吗？（生交流）
7、冷得直打哆嗦的寒号鸟听喜鹊的劝告了吗？他是怎么说的？
8、 “得过且过”是什么意思？（好，我就是这只得过且过的寒号鸟，你们再来劝劝我好吗？）（展示两次对话）(喜鹊第一次劝寒号鸟做窝时，他做了吗？第二次冻得直打哆嗦，喜鹊劝寒号鸟做窝，他做了吗？
9、小结：像我这样过一天算一天，今天推明天，明天推后天，这就叫得过且过。)
10、现在我们一起来演一演：（请男生来当寒号鸟，女生来当喜鹊）
评价：你们读得真好，老师为你们点赞！
11、这四句话读着读着好像一首歌，你看着四句话，你有没有什么新发现？（总结：前面的部分都是3个字，后面的部分是4个字）（你的眼睛真尖）
12、这特别像我们音乐中的拍子，这里面还藏着一个秘密，你看。
13、他们的韵母都特别像，这样读起来就特别顺口，现在我们加上拍子来读一读，我来读喜鹊，你们来当寒号鸟。
14、喜鹊苦口婆心的劝了两次，但是寒号鸟都没有听劝告，寒号鸟真是太（引答：懒惰），过渡“寒冬腊月，大雪纷飞”那得过且过，懒惰的寒号鸟最后怎么样了？下面请同学们自学8-9自然段。
（六）学习第8-9自然段
1、寒号鸟最后怎么样了？（引导生回答出“冻死”）
2、展示PPT：“寒冬腊月，大雪纷飞。北风像狮子一样狂吼，崖缝里冷得像冰窖。”（所以懒惰的寒号鸟就冻死了）
齐读这句话
句式训练：冷得像——
3我来采访一下寒号鸟，（寒号鸟，你昨晚冷吗？你后悔吗？你后悔什么呢？）
4、你想对寒号鸟说什么？（指名说）
5寒号鸟冻死之谜已经破了，主要是因为它太懒了（引导生说出懒惰），谢谢你们的帮助，喜羊羊顺利的破解了此案。
6．学完这个故事你明白了什么道理？
（生回答）
7、身边有像寒号鸟一样得过且过的人吗？说给大家听听呢？在我们班上有像喜鹊一样勤劳的同学吗？
8、懒惰、得过且过的人终究是没有好结果的。希望你们向喜鹊学习做个勤劳的孩子。
（七）好书推荐：
像《寒号鸟》这样告诉我们道理的民间故事还有很多，老师推荐你去读这本书（出示书籍封面），你一定会有很多收获。