第二单元 我们周围的空气 单元复习题(无答案)

《我们周围的空气》单元复习题
姓名：______________ 班级：______________ 等级：____________
一、选择题
题次 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
答案
下列关于空气及其成分的说法中，不正确的是
A．空气是重要的自然资源
B．按质量分数计算，空气中氮气约占 ，氧气约占
C．空气中的氮气因为化学性质很稳定，所以可用作灯泡填充气
D．在通常情况下，空气中各种成分的含量保持相对稳定
空气是一种宝贵的自然资源。如图为空气成分示意图，其中R指的是
A．氮气 B．氧气 C．稀有气体 D．二氧化碳
下列关于氧气的叙述中，正确的是
A．铁、硫、蜡烛在氧气中的燃烧都是化合反应
B．氧气约占空气总质量的
C．鱼能在水中生存，是由于氧气易溶于水
D．用含有氧元素的物质反应才有可能产生氧气
下列物质的用途错误的是
A. 氧气用作航空燃料 B. 水用于灭火
C. 液氦制造低温环境 D. 焊接金属，用氮气作保护气
下列情况不会造成空气污染的是
A．机动车辆排放的尾气 B．建筑工地产生的大量沙尘
C．工厂排放的废气 D．大量增加城市绿地面积
下列物质属于纯净物的是
A．冰水混合物 B．洁净空气 C．浓食盐水 D．澄清石灰水
下列实验装置或操作正确的是
A. 加热液体 B. 加入固体
C. 检查气密性 D. 收集氧气
实验用高锰酸钾制取氧气的试验中，不需要使用的一组仪器是
A．烧杯 玻璃棒 B．大试管 集气瓶
C．酒精灯 铁架台 D．导管 单孔塞
实验室制取氧气的过程大致分为以下六个主要操作步骤，正确的操作顺序是
①点燃酒精灯，给试管加热
②熄灭酒精灯
③检查装置的气密性
④将盛有药品的试管固定在铁架台上
⑤用排水法收集氧气
⑥将导管从水面下取出
A．③④①⑤⑥② B．③④①⑤②⑥ C．④①③⑤②⑥ D．④①③⑤⑥②
在进行实验室制取和收集 的过程中，有关做法不正确的是
A．选择装置①或②作为 的发生装置
B．选择装置③或④作为 的收集装置
C．装置④有气泡冒出时立即收集气体
D．装置①中的长颈漏斗下端管口插入液面以下
下列实验现象描述正确的是
A．加热氯酸钾和二氧化锰的混合物，有气泡冒出
B．硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，生成一种有刺激性气味的气体
C．木炭燃烧，生成大量二氧化碳气体
D．红热的铁丝在氧气中剧烈燃烧、火星四射、生成白色固体
在一定质量的氯酸钾中加入少量的二氧化锰并加热到不再产生气体为止，下图不能正确表示反应前后各物质的质量变化（）与时间（）关系的是
A． B．
C． D．
二、综合题
氧气是维持人类生命活动必不可少的物质。
(1) 电影《攀登者》生动地讲述了中国登山队完成人类首次从珠峰北坡登顶的故事。其中氧气瓶是必不可少的装备，因为氧气能 。
(2) 某种家用制氧机是通过分子筛直接将氮气和氧气分离，该过程属于 （填“化学”或“物理”）变化。
(3) 在使用氧气瓶、制氧机的过程中应远离易燃易爆物质，其原因是 。
小亮同学利用如图所示的装置测定空气里氧气的含量．他先在燃烧匙中放入足量的红磷，塞紧橡皮塞，然后用凸透镜聚光照射集气瓶中的红磷。
(1) 由于凸透镜的聚光作用，使红磷的温度 ，红磷燃烧；燃烧停止后，燃烧匙里仍有红磷，燃烧停止的原因是 。
(2) 待完全反应冷却到常温后，打开弹簧夹观察到的实验现象是 ，说明 。
(3) 实验中不能用木炭代替红磷，原因是 。
某化学兴趣小组在实验室制取氧气，并验证氧气的化学性质。
(1) 制取氧气
i 写出 、 的仪器名称： ； 。
ii 若加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气，发生装置是 （填序号），该反应的文字表达式是 ，该反应属于 （填基本反应类型）。
iii 若小明同学以过氧化氢溶液与二氧化锰为原料制取氧气，反应的文字表达式为 。装置 和 都可以作为该反应的发生装置， 和 相比较， 装置的优点是 。
iv 用高锰酸钾制取氧气时，在正确选择的发生装置中还存在一个缺陷，改进的方法是 ，若要收集干燥的氧气，应选用的收集方法是 。试写出验满的方法（包括操作、现象、结论） 。
v 可以用 装置收集氧气的原因是 ，待 时开始收集氧气，气体收集满后先撤 ，后撤 ，是为了防止 。若用 装置收集氧气，则气体从 （填“”或“”）端进入。
(2) 验证氧气的化学性质
i 写出实验 中木炭完全燃烧发生反应的文字表达式 ，为验证实验 中有新物质生成，应采取的后续操作及现象是 。
ii 做铁丝在氧气中燃烧的实验改进如实验 所示，其优点是实验简便、保证安全和 。