《论语》十二章 同步练习题 七年级（无答案）

《论语》十二章随堂练习
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第一部分 基础练习篇
一、选择题
下列加点字注音全部正确的一项是
A.学而时习之（按时复习）
B.人不知而不愠（了解）（生气，发怒）
C. 不逾矩（逾期）
D.不亦君子乎（指道德上有修养的人）
下列《论语》中的名句默写错误的一项是
A．君子泰而不骄，小人骄而不泰 B．刚、毅、木、讷近仁。
C．朋友切切偲偲，兄弟怡怡。 D．有言者必有德，有德者不必有言。
下列句子中加点词的古今意义基本相同的一项是
A．与朋友交而不信乎 B．温故而知新
C．三人行，必有我师焉 D．饭疏食，饮水
下列关于文化常识表述有误的一项是
A．“子”是古代对别人的尊称；“匹夫”是指平民中的男子。
B．不同年龄的人在古代有不同的称呼，如四十岁称为“不惑”。
C．《论语》，儒家经典，是记录孔子及其弟子言行的一部书。
D．孔子是儒家学说的创始人，他和孟子合称为“孔孟”。
下列句子按内容分类正确的一项是
①人不知而不愠　②温故而知新，可以为师矣　③学而不思则罔，思而不学则殆　④三人行，必有我师焉　⑤三十而立，四十而不惑　⑥学而时习之
⑦逝者如斯夫，不舍昼夜　⑧吾日三省吾身　⑨不义而富且贵，于我如浮云
A．①②④/③⑤⑨/⑥⑦⑧
B．①⑤⑧⑨/②⑥/③④⑦
C．②③⑥/④⑤⑦/①⑧⑨
D．①②③/⑥⑦/④⑤⑧⑨
二、非选择题
下列句子都是关于修身的，参考课文注释，理解其意思。
⑴人不知而不愠，不亦君子乎？
⑵吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？
⑶一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。
⑷不义而富且贵，于我如浮云。
⑸三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
阅读文言文，回答问题。
《论语》八章
①子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（《为政》）
②子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”（《子张》）
③子曰：“君子病无能焉，不病人之不己知也。”（《卫灵公》）
④子夏曰：“君子有三变：望之俨然，即之也温，听其言也厉。”（《子张》）
⑤子曰：“君子欲讷于言而敏于行。”（《里仁》）
⑥子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《学而》）
⑦子曰：“君子喻于义，小人喻于利。”（《里仁》）
⑧子曰：“君子固穷，小人穷斯滥矣。”（《卫灵公》）
（1）解释下面句中加点的词。
①博学而笃志 ②即之也温
（2）翻译下面的句子。
①学而不思则罔，思而不学则殆。
②君子欲讷于言而敏于行。
（3）找出文中与“人不知而不愠”意思相近的一章，说明此章中君子具有怎样的品德？
（4）阅读⑦、⑧章，概括“君子”与“小人”有哪些不同？
8.阅读下面两个语段，完成各题。
（甲）子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《学而》）
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（《为政》）
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（《为政》）
子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（《雍也》）
子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《述而》）
子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”（《子张》）
（节选自《〈论语〉十二章》）
（乙）匡衡字稚圭，勤学而无烛，邻舍有烛而不逮①，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑人②大姓文不识③，家富多书，衡乃与其佣作，而不求偿。主人怪，问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学④。 （选自《凿壁借光》）
【注】①逮：及，到达。②邑人：同乡。③文不识：一个人的名字。④大学：大学问家。
1．解释下列句子中加粗的词。
（1）不亦说乎_____________
（2）思而不学则殆_____________
2．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
人不知而不愠，不亦君子乎？
3．语段（甲）中的“学而不思则罔，思而不学则殆”能不能调换顺序？为什么？
4．读了语段（甲）（乙）后，关于学习你得到了哪些启示？
素养提升篇
9.[语境释义]阅读下面两则语录，完成相应的任务。
子曰：“学而时习之，不亦说乎？”
曾子曰：“传不习乎？”
“习”字有以下几种注释，你认为哪一项更加合适？请联系下列解释，并结合语句说说你的理由。
①习：温习。（课文注解）
②一般人把“习”解为“温习”，但在古书中，它还有“实习”“演习”的意义，如《礼记·射义》的“习礼乐”“习射”。《史记·孔子世家》：“孔子去曹适宋，与弟子习礼大树下。”这“习”一字，更是演习的意思。孔子所讲的功课，一般都和当时的社会生活和政治生活密切结合。像礼（包括各种仪节）、乐（音乐）、射（射箭）、御（驾车）这些，尤其非演习、实习不可。所以这“习”字以讲为“实习”为好。（杨伯峻《论语译注》）
③习，数飞也。从羽从白。（许慎《说文解字》）会意字。本义：小鸟反复地试飞。
10. [语言表达]班级举行诵读活动，在诵读《三字经》中的“昔孟母，择邻处”时，同学们的意见产生了分歧。有的同学认为：“孟母三迁”的故事在一定程度上夸大了环境对一个人成功所起的作用，是“封建糟粕”，《弟子规》中也有一些不合时宜的东西，所以我们没必要学习这些所谓的“国学”。如果你是活动的组织者，你会怎样说服他？