2《花的学校》导学案 （无答案）

部编版三年级语文上册第一单元
《花的学校》学习任务单
第一课时
【学习目标】
1.认识“荒、笛”等 4 个生字，读准多音字“假”，会写“落、荒、舞”等 5 个字。
2.正确、流利地朗读课文，能圈画词语感知画面，了解课文主要内容。
3.能找出第 1、2 自然段中有新鲜感的词句，想象花儿“在绿草上跳舞、狂欢”的情景。
【课前学习任务】
1.预学本课生字新词，在课文中圈出包含生字的词语。
2.自由读课文，初步质疑。
【课上学习任务】
学习任务一：
1.我能读好课文中的词语。
荒野 口笛 罚站 衣裳
2.我能读好课文中的长句。
于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。
妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。
你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？
学习任务二：
花的学校什么样？
默读课文第 1—2 自然段，画出相关词句，关注其中有新鲜感的词句。
学习任务三：
1.分类识记本课要写的字。
上下结构的有：
左右结构的字有：
独体字有：
2.正确书写“落、荒、笛、舞、狂”5 个字。
【学习资源】
1.课文。
2.学习强国： 《泰戈尔诗选·新月集》|触动心灵的那一弯新月。
【课后练习】
1.书写“落、荒、笛、舞、狂”5 个字，抄写第 1-2 自然段中出现的词语。
书写生字：
抄写词语：
2.正确流利地朗读课文。
评价要点 正确 读准字音
不添字、不减字、不换字
流利 语气连贯流畅
停顿自然、准确
第二课时
【学习目标】
1.会写“假”“扬”等生字、“荒野”“跳舞”等词语。
2.正确、流利地朗读课文，能找出第 3-9 自然段中有新鲜感的词句。能仿照“雨一来，他们便放假了”的表达写句子。
3.展开想象，感受孩子和妈妈之间真挚深厚的感情。
【课前学习任务】
1.复习本课的生字新词。
2.正确流利地朗读课文。
【课上学习任务】
学习任务一：
写一写第 1—2 自然段出现的词语。
学习任务二：
花的学校什么样？
默读课文第 3—9 自然段，画出相关词句。对于有新鲜感的词句，尝试想象画面、理解意思、有感情地朗读。
学习任务三：
“雨一来，他们便放假了。”你喜欢这样的表达吗 请你照样子写一写，如，“清风一吹，他们……”“蝴蝶一来，他们……”。
清风一吹，他们
蝴蝶一来，他们
（ ）一来，他们
（ ）一来， （谁）
【学习资源】
1．泰戈尔《新月集》《飞鸟集》。
2．学习强国：习近平讲述的故事|泰戈尔的中国情谊。
【课后练习】
1.书写“罚、假、互、所、够、猜、扬、臂”8 个字，抄写第 3-9 自然段中出现的词语。
书写生字：
抄写词语：
2.推荐阅读：《新月集》《飞鸟集》。