第13课 五四运动 课件(共21张PPT)

(共21张PPT)
第13课 五四运动
巴黎和会中国外交的失败
五四运动的导火线（直接原因）
根本原因：
北洋军阀的黑暗统治
五四运动的爆发
爆发 时间 地点 口号 主力 斗争形式 提出要求 结果
1919.5.4
北京
“外争主权，内除国贼”
“誓死力争，还我青岛”
“废除二十一条”
拒绝在“和约”上签字
学生
游行示威
严惩亲日派卖国贼曹汝霖、陆宗舆、章宗祥
北洋军阀政府出动军警镇压，逮捕了许多爱国学生。
五四运动的爆发
五四运动的扩大
1、背景：
（1）北京学生的爱国斗争得到各界拥护，陈独秀起草《北京市民宣言》，号召大家奋起斗争。
（2）帝国主义的挑衅引起中国人的怒潮
五四运动的扩大
2、表现：
（1）1919年6月3日，北京学生罢课，被捕800多人
（2）6月5日，上海工人罢工，商人罢市，支援学生爱国斗争
（3）工人阶级成为了运动的主力，运动中心由北京转移到上海
斗争结果一：北洋政府被迫释放被捕的学生
问题3.这场运动最终取得了什么结果？
斗争结果二：罢免曹汝霖等人的职务
斗争结果三：拒绝在合约上签字
这场运动最终取得了什么结果？
阶段 运动主力 运动中心 斗争方式 口号 结果
爆发1919年5月
发展1919年6月
工人
学生
北京
上海
学生罢课
归纳五四运动的过程
学生罢课商人罢市工人罢工
“外争主权，内除国贼”，“誓死力争，还我青岛”，“废除二十一条”，拒绝在“和约”上签字
五四爱国运动取得初步胜利。
北洋政府释放被捕的学生，罢免曹汝霖等人的职务，中国代表没有在“巴黎合约”上签字。
阅读课本第61—62页“五四运动的历史意义”部分，概括五四运动的历史意义。
五四运动的历史意义
①性质：五四运动是一次彻底地反帝反封建的爱国运动。
第四单元
五四运动的口号中，最能体现五四运动性质的是哪一个？
外争主权
内除国贼
反帝
反封建
评价
1
五四运动是一场以先进青年知识分子为先锋、广大人民群众参加的彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动；是一场中国人民为拯救民族危亡、捍卫民族尊严、凝聚民族力量而掀起的伟大社会革命运动；是一场传播新思想新文化新知识的伟大思想启蒙运动。
五四运动的历史意义
五四运动以彻底反帝反封建的革命性、追求救国强国真理的进步性、各族各界群众积极参与的广泛性，推动了中国社会进步，促进了马克思主义在中国的传播，促进了马克思主义同中国工人运动的结合，为中国共产党成立做了思想上干部上的准备，为新的革命力量、革命文化、革命斗争登上历史舞台创造了条件。
五四运动是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点，在近代以来中华民族追求民族独立和发展进步的历史进程中具有里程碑意义。
2
近代史
1840年
1919年
1949年
旧民主主义革命时期
新民主主义革命时期
领导阶级
理论指导
革命方向
资产阶级
无产阶级
无先进理论
马克思主义
资本主义
社会主义
五四运动
为什么五四运动是新民主主义革命的开端？
工人阶级作为一支独立的政治力量登上历史舞台
新？
任务三
为了纪念青年学生发起的这场爱国运动，为了让五四的火炬代代相传，我国政府把每年的五月四日定为“五四青年节”。
【小组探究】五四精神是什么？作为当代青年学生的我们该如何弘扬五四精神？
忧国忧民、不屈不挠,敢于斗争、不怕牺牲的爱国主义精神
1、五四运动中心转移到上海后，发展成为全国性群众爱国运动。这充分说明了：
A、上海是最早发生工人罢工的城市
B、五四运动属于资产阶级民主革命
C、五四运动具有广泛的群众基础
D、五四运动具有反封建的性质
C
课堂练习
2、五四运动能取得初步胜利，最主要的原因是：
A、青年学生的先锋作用
B、工人阶级的主力军作用
C、马克思主义理论的指导
D、李大钊和陈独秀的指导作用
B
3、揭开中国新民主主义革命序幕的历史事件是( )
A、鸦片战争
B、五四运动
C、辛亥革命
D、义和团运动
B
4、五四运动的性质是（ ）
A、反封建反侵略的农民运动
B、反帝爱国运动
C、彻底的反帝反封建的爱国运动
D、思想解放运动
C
5、最能体现五四爱国运动性质的口号是
A.外争国权,内除国贼
B.废除二十一条
C.拒绝在和约上签字
D.还我青岛
A
6.张艳同学是在今年的“青年节”那天光荣加入共产主义青年团。你知道“青年节”是为了纪念哪一历史事件吗？
A.新文化运动
B.五四运动
C.中共成立
D.南昌起义
B