13-2 三角形全等的条件(3)[上学期]

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名称 13-2 三角形全等的条件(3)[上学期]
格式 rar
文件大小 879.5KB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 数学
更新时间 2006-11-24 16:36:00

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文档简介

课件20张PPT。13.2 三角形全等的条件(3)给定三个条件:(1)三边(2)两边一角(3)一边两角(4)三角复习回顾:SSSSASSSA??给定三个条件:(1)三边(2)两边一角(3)一边两角(4)三角两角及其夹边两角及一角对边ASAAASC’A’B’ED探究5:(ASA)已知△ABC,画一个△A’B’C’,使A’B’=AB,∠A’= ∠A, ∠B’= ∠B;1.画A’B’=AB;2.在A’B’的同旁画∠DA’B’= ∠A,
∠EB’A’= ∠B,A’D,B’E交于点C’。两角及它们的夹边对应相等的两个三角形全等.(可以简写成“角边角”或“ASA”)利用“ASA”可知,带B块去,可以配到一个与原来全等的三角形玻璃。AB议一议探究6:在△ABC和△DEF中, ∠A=∠D, ∠B=∠E,BC=EF, △ABC和△DEF全等吗?为什么?ACBEDF∵∠A+∠B+∠C=∠D+∠E+∠F=180o ∠B=∠EBC=EF ∠C=∠F∴△ABC≌△DEF(ASA)两角和其中一个角的对边对应相等的两个三角形全等(可以简写成“角角边”或“AAS”)。证明:而∠A= ∠D, ∠B= ∠E∴ ∠C= ∠F 在△ABC和△DEF中例1、如图 ,D在AB上,E在AC上AB=AC,∠B=∠C,求证:AD=AE试一试(变)求证:BD=EC(变)求证:△BOD≌ △COEO知识应用例2:如图,要测量河两岸相对的两点A,B
的距离,可以在AB的垂线BF上取两点
C,D,使BC=CD,再定出BF的垂线
DE,使A, C,E在一条直线上,这时
测得DE的长就是AB的长。为什么?ABCDEF练一练:1、如图,AB⊥BC,AD⊥DC,
∠1=∠2,求证:AB=AD2、如图,已知∠C=∠E,∠1=∠2,AC=AE,求证:△ABC≌△ADE给定三个条件:(1)三边(2)两边一角(3)一边两角(4)三角ASAAASSSSSASSSA?AAAASAAASSSSSAS例3:如图,D是△ABC的边AB上一点,DF交AC
于点E,DE=FE,FC∥AB,求证:AE=CE。例4:已知, ∠1= ∠2,∠E= ∠C,AC=AE,D、A、B在一条直线上,求证:点A为线段DB中点ABCDEF1、如图∠ACB=∠DFE,BC=EF,那么应补充一个条件 ------------------------- ,才能使△ABC≌△DEF (写出一个即可)。∠B=∠E或∠A=∠D或 AC=DF你能吗(ASA)(AAS)(SAS)若△ABC中,∠A=30°,那么△ABC与△DEF全等吗? △DEF中∠D=70°,∠F=80°,ED=5cm。 全等吗ABCDEF30°70°80°70°∠A=∠ E=30°∠B=∠ E=30°AB=ED∠B=70°,AB=5cm。∴△ABC≌△EDF(ASA)为什么?答:全等.理由如下:例3:如图,已知AE=CF,AD∥BC,AD=CB,
求证:△ADF≌ △CBE证明:∵AD∥BC∴∠A=∠C∵AE=CF即AF+FE=CE+EF∴AF=CE在△ADF和△CBE中AD=CB∠A=∠CAF=CE∴△ADF≌ △CBE(SAS)变式一:如图,已知DE⊥AC,BF⊥AC,垂足分别是E、F,DE=BF,AE=CF,求证:AB∥CD证明:∵AE=CF即AF+FE=CE+EF∴AF=CE∵ DE⊥AC,BF⊥AC∴∠DEC=∠BFA=90o在△DEC与△BFA中DE=BFCE=AF∠DEC=∠BFA∴ △DEC≌ △BFA(SAS)∴∠DCE=∠BAF(全等三角形对应角相等)∴ AB∥CD(内错角相等,两直线平行)变式二:如图,已知EB⊥AD于B,FC⊥AD于C,且EB=FC,AB=CD,求证:AF=DE证明:∵AB=CD∴AB+BC=CD+CB即AC=DB∵ EB⊥AD,FC⊥AD∴∠FCA=∠EBD=90o在△AFC与△DEB中AC=DBFC=EB∠FCA=∠EBD∴ △ AFC≌ △DEB (SAS)∴AF=DE(全等三角形对应边相等)例4:如图所示,已知AB=DC,AC=DB,图中有哪些三角形全等?为什么?△ABC≌ △DCB(SSS)△ABO≌ △DCO(SAS)例5:如图,AB=CB,AD=CD,E是BD上任意一点,
求证:AE=CE改变E的位置你还会证明吗?1、在下列推理中填写需要补充的条件,使结论成立:AO=DO(已知)
______=________( )
BO=CO(已知)
∴ △AOB≌△DOC( )∠ AOB∠ DOC对顶角相等SAS练习:证明:在△AOB和△DOC中
经过本节课的学习,你有哪些收获?小结