人教版物理八年级上册 第六章 质量与密度 章末复习习题课件(共25张PPT)

文档属性

名称 人教版物理八年级上册 第六章 质量与密度 章末复习习题课件(共25张PPT)
格式 pptx
文件大小 2.8MB
资源类型 教案
版本资源 人教版
科目 物理
更新时间 2022-10-18 01:02:08

图片预览

文档简介

(共25张PPT)
第六章章末复习
状态
形状

千克
物质
1000
体积
物体的质量
不同
相同

D
1.(20-21·邯郸月考)关于质量和密度,下列说法中正确的是( )
A. 冰冻的矿泉水完全熔化后,质量变小,密度不变
B. 植物种子带到太空后,质量变小,密度不变
C. 给煤气罐加气时,罐内气体质量变大,密度不变
D. 一杯牛奶喝掉一半后,质量变小,密度不变

解析:
密度是物质的一种特性,同种物质在同一物态下的密度相同,与质量、体积无关,故A错误,D正确。而质量的大小为m=ρV,m的大小与ρ、V均无关,不能只考虑一个因素,故B、C错误。
D
3.学习质量和密度的知识后,小明同学想用天平、量筒和水完成下列实验课题,你认
为能够完成的是( )
①测量牛奶的密度;②鉴别金戒指的真伪;③测定一捆铜导线的长度;④鉴定铜球
是空心的还是实心的;⑤测定一大堆大头针的数目
A.①② B.①②④ C.①②④⑤ D.①②③④⑤

C
4.如图所示,矿石的质量已经用天平测出,从图甲到图丙是测量体积的情景,这样的
操作会引起密度的测量值与真实值相比( )
A.偏大
B.偏小
C.相等
D.无法确定
解析:矿石浸没在水中,水面升高,取出矿石时,矿石会带走一部分水,导致矿石体积的测量值偏大,矿石的质量是准确的,根据密度公式求出的密度会偏小。
B
5.小强同学在家中自主学习,他利用家庭实验室的器材欲测一小石块的密度,他可用
的器材有:托盘天平(含砝码)、烧杯、细线、水和小石块。
(1)将托盘天平放在水平桌面上,将游码移至标尺左端零刻度线处,发现天平静止
时横梁右端高,则应将横梁右端的平衡螺母向   (选填“左”或“右”)
调节,使横梁平衡;
解析:(1)将托盘天平放在水平桌面上,将游码移至标尺左端零刻度线处,发现天平静止时横梁右端高,则应将平衡螺母向右调节,使横梁平衡。

5.小强同学在家中自主学习,他利用家庭实验室的器材欲测一小石块的密度,他可用
的器材有:托盘天平(含砝码)、烧杯、细线、水和小石块。
(2)在烧杯中倒入适量的水,用细线拴住小石块,将小石块浸没水中,在水面到达
的位置上作标记,用天平测出水和烧杯的总质量m1;
(3)将小石块从水中取出,用天平测出剩余水和烧杯的总质量m2;
(4)向烧杯中加水到标记处,再用天平测出此时水和烧杯的总质量m3;
5.小强同学在家中自主学习,他利用家庭实验室的器材欲测一小石块的密度,他可用
的器材有:托盘天平(含砝码)、烧杯、细线、水和小石块。
(5)上述实验过程可简化为如图所示,小石块的质量m石=   ;
解析:(5)由步骤(2)(3)知,小石块的质量为m石=m1-m2。
m1-m2
5.小强同学在家中自主学习,他利用家庭实验室的器材欲测一小石块的密度,他可用
的器材有:托盘天平(含砝码)、烧杯、细线、水和小石块。
(6)设水的密度为ρ水,则小石块体积的表达式:V石=  (用所测物理量的字
母表示),小石块密度的表达式:ρ石=  (用所测物理量的字母表示);



5.小强同学在家中自主学习,他利用家庭实验室的器材欲测一小石块的密度,他可用
的器材有:托盘天平(含砝码)、烧杯、细线、水和小石块。
(7)如步骤(3)中取出小石块时带走了一些水,小强所测的小石块质量  (选
填“大于”“小于”或“等于”)小石块的真实质量。
解析: (7)若步骤(3)中取出小石块时带走一些水,则剩余水和烧杯的总质量偏小,计算得出小石块的质量偏大。
大于
6.小智测酸奶的密度,用天平测出酸奶与盒子的总质量是102.8 g,将部分酸奶倒入
量筒中,如图甲所示,测量剩余酸奶与盒子的质量,如图乙所示,量筒中酸奶的
质量是   g,酸奶的密度是   kg/m3。

1.15×103
46
7.小芸同学想利用一台已经调好的天平、一只空杯和适量的水,测量买回来的面粉的
密度,她的操作步骤如下,请填写出正确的操作和结果。
(1)用天平测出空杯的质量m1;
(2)空杯中装满面粉后,用天平测出杯和面粉的总质量m2;
(3)倒掉杯中的面粉,洗净杯后,杯中   ,用天平测出   ;
(4)面粉的密度为  (用测出的量和水的密度ρ水来表示)。

杯和水的总质量m3
装满水

8.学习了密度知识后,小明同学根据日常生活经验,对一个鸡蛋的体积进行了估算,
下列估算值最接近实际的是( )
A. 10 cm3  B. 50 cm3  C. 100 cm3  D. 150 cm3

B
9. a、b两个实心物体的体积与质量的关系如图所示。下列说法正确的是( )
A. a物体的密度比b的大
B. b物体的密度是2×103 kg/m3
C. b物体的密度是a的2倍
D. a、b的密度与它们的质量、体积有关

B
10.质量为360 kg的水完全结成冰时,体积变化是( )
A.增大0.45 m3 B.减小0.45 m3
C.减小0.04 m3 D.增大0.04 m3

D
11.将质量和体积都相同的空心铁球和铝球分别注满水,再比较它们的质量,则( )
A.铁球的质量大 B.铝球的质量大
C.一样大 D.无法判断

A
12.在密度知识应用交流会上,同学们想知道一个质量是14.4 kg的课桌的体积。于是
找来和课桌相同材质的木料作样本,测得其质量是14.4 g,体积为20 cm3,则样本
的密度为   g/cm3;课桌的体积为   m3。

0.02
0.72
13.国家标准打印纸为每包500张。小明同学家里新买了一包打印纸,他用刻度尺测出
了这包打印纸的总厚度为5 cm,则一张纸的厚度为   cm(外包装厚度忽略
不计)。在测量过程中,他发现外包装上标着70 g/m2字样,经询问得知,其表示
这种打印纸每平方米的质量为70克。由此可算出打印纸的密度为   kg/m3。

700

14.有两个容积相等,质量都等于0.5 kg的瓶子,分别盛满水和某种液体,盛水时总
质量为4.5 kg,盛某种液体时总质量是3.7 kg。问:
(1)瓶子的容积是多少?


15.有两个容积相等,质量都等于0.5 kg的瓶子,分别盛满水和某种液体,盛水时总
质量为4.5 kg,盛某种液体时总质量是3.7 kg。问:
(2)该液体的密度是多少?


15.(20-21·石家庄期末)在测定某液体密度时,有一同学测出了液体的体积、容器
和液体的总质量。实验做了三次,记录如下: 试求:
(1)液体的密度ρ。

17.(20-21·石家庄期末)在测定某液体密度时,有一同学测出了液体的体积、容器
和液体的总质量。实验做了三次,记录如下: 试求:
(2)容器的质量m0。

15.(20-21·石家庄期末)在测定某液体密度时,有一同学测出了液体的体积、容器
和液体的总质量。实验做了三次,记录如下: 试求:
(3)表中的m′。