沪科版九年级物理全一册 第十六章第三节 测量电功率课件(共15张PPT)

(共15张PPT)
第三节 测量电功率
（1）什么是电功率？电功率的物理意义是什么？
（2）电功率的公式是什么？
（3）什么是额定功率？什么是实际功率？
（4）一只标有“220V 40W”字样的灯，它的含义是什么？
情境导入
1.通过学生自己设计实验，进一步加深对电功率概念的理解。
2.会正确连接实物电路，会用电流表和电压表测量小灯泡的额定功率和实际功率。
3.巩固电流表、电压表、滑动变阻器的使用操作技能。
4.通过实验进一步认识额定功率、实际功率及用电器工作情况与实际功率的关系。
学习目标
课堂探究
怎样测量电功率
给大家一只额定电压2.5V的小灯泡，你们能想办法测量小灯泡的电功率吗？怎样测量？
根据电功率公式P＝IU，要测量小灯泡的电功率，可以用电压表测出小灯泡两端的电压U，用电流表测出通过小灯泡的电流I。
用电器在额定电压下工作时的功率叫额定功率。如果不是在额定电压下叫实际功率，那么我们想要测量的是什么功率呢？
实验情况分析：
实验应测量以下三种情况下的实际功率：
（1）使小灯泡在额定电压下发光，测出其功率，观察小灯泡亮度。
（2）使小灯泡两端电压略高于额定电压，测出其功率，并观察小灯泡亮度。
（3）使小灯泡两端电压略低于额定电压，测出其功率，并观察小灯泡亮度。
【实验目的】测量小灯泡的电功率。
【实验原理】根据公式P=IU，测出灯泡两端电压和通过灯泡的电流，计算出小灯泡的电功率。
【实验器材】干电池2节、电压表、电流表、滑动变阻器、开关各1只，“2.5V”的小灯泡1个（附灯座），导线若干。
【实验步骤】
（1）根据设计的电路图连接电路，先将滑动变阻器的滑片置于电阻值最大处。
（2）闭合开关，调节滑动变阻器，使小灯泡两端的电压达到小灯泡的额定电压，即小灯泡正常发光，记下电压表、电流表的示数。
（3）调节滑动变阻器，使小灯泡两端的电压略高于额定电压，观察小灯泡的亮度，并记下电压表、电流表的示数。
（4）继续调节滑动变阻器，使小灯泡两端的电压略低于额定电压，观察小灯泡的亮度，并记下电压表、电流表的示数。
（5）断开开关，整理实验器材。
数据记录：
次数 要求 亮度 电流 电压 电功率
1 U =U额
2 U >U额
3 U 【注意事项】
（1）连接电路过程中开关应始终处于断开状态；
（2）根据小灯泡的额定电压值，估计电路中电流、电压的最大值，选择合适的量程，并注意正负接线柱的连接及滑动变阻器的正确接法。
（3）合上开关前，应检查滑动变阻器滑片是否在最大值的位置上，若不是，要弄清楚什么位置是最大位置并调整。
（4）调节滑动变阻器的过程中，要首先明白向什么方向可以使变阻器阻值变大或变小，怎么调能使小灯泡两端电压变大或变小。
实验结果记录:
次数 要求 亮度 电流/A 电压/V 电功率
1 U =U额 正常发光 0.3 2.5
2 U >U额 比正常亮 0.32 2.8
3 U 【结论】
(1)不同电压下，小灯泡的功率不同。实际电压越大，小灯泡功率越大。
(2)小灯泡的亮度由小灯泡的实际功率决定，实际功率越大，小灯泡越亮。
【实验目的】测量小灯泡的电功率
【实验原理】P=IU
【实验步骤】（1）连接电路图
（2）合上开关，调节滑动变阻器，使小灯泡两端电压分别等于、高于、低于额定电压，观察灯泡发光情况，记录电压表、电流表示数。
（3）总结规律。
【结论】不同电压下，小灯泡的功率不同。实际电压越大，小灯泡功率越大。
本课小结
1、灯泡的亮度大小说明了灯泡的（ ）
A．额定功率的大小 B．两端电压的大小
C．实际功率的大小 D．通过电流的大小
C
2、小兰做作业时，发现电灯忽明忽暗，原因可能是（ ）
A.灯泡的实际电压发生了改变 B.灯泡的额定功率发生了改变
C.灯泡的额定电压发生了改变 D.灯泡烧坏了
A
随堂训练