人教版物理八年级上册第5章第4节 眼睛和眼镜习题课件(共18张PPT)

(共18张PPT)
第五章 透镜及其应用
第4节 眼睛和眼镜
目录
01
02
能力提升
夯实基础
03
素养提升
夯实基础
1.当一个正常的眼睛要看清一个远处的物体，晶状体要
（　 　 ）
A.变厚 B.变薄
C.不变 D.无法判断
B
2.小强的爷爷平时戴眼镜，看书时却要摘下眼镜；奶奶平时不戴眼镜，看书时却要戴上眼镜。请判断小强的爷爷和奶奶戴的眼镜分别是（　 　 )
A．凸透镜、凹透镜
B．都是凸透镜
C．凹透镜、凸透镜
D．都是凹透镜
C
3．做眼保健操对人的眼睛所起的作用是（　 　 )
A．使眼睛漂亮
B．缓解眼肌的疲劳，增强睫状体对晶状体的调节作用
C．使眼睛的瞳孔放大
D．使玻璃体更透明
B
4.常见的视力缺陷有近视和远视。图K5-4-1所示是一位视力缺陷者的眼球成像示意图，他的视力缺陷类型及矫正视力应该配戴的透镜种类是（　 　 )
A．远视眼、凸透镜
B．远视眼、凹透镜
C．近视眼、凸透镜
D．近视眼、凹透镜
D
5.如图K5-4-2所示，将蜡烛和凸透镜放在合适的位置，屏上会出现一个清晰的像，保持蜡烛和凸透镜不动，使屏往凸透镜的方向靠近一点，像就会变模糊。那么，在凸透镜和蜡烛之间放置哪种眼镜，有可能使屏上的像重新变清晰？（　 　 )
A．近视眼镜
B．远视眼镜
C．太阳镜
D．潜水镜
B
6.人的眼球好像一架照相机，眼球的结构如图K5-4-3所示。
（1）晶状体和角膜相当于一个__________透镜，__________相当于光屏。
（2）物体在人眼的视网膜上所成的
是__________立、缩小
的__________像。
凸
视网膜
倒
实
（3）眼睛通过调节晶状体的曲度来看清远近不同的物体，这实际上是改变了这架“照相机”的“镜头”的__________（填“物距”“像距”或“焦距”）。
焦距
7.+300度和-200度的眼镜片，属于远视镜片的是__________，需要用__________透镜来矫正，眼镜的度数反映镜片折射光的本领的大小，度数越大，表示镜片发散或会聚光的本领越__________（填“大”或“小”）。
+300度
凸
大
8. 如图K5-4-4所示，小刚用几个焦距不同的凹透镜和凸透镜、一个能发出平行光束的光源和一组眼睛模型来探究矫正视力的方法。
(1）模型中的凸透镜相当于人眼的__________，烧瓶的后壁相当于人眼的__________ ,着色液体则表示人眼的玻璃体。
(2)用平行光束照射每个眼睛模型,根据光束聚焦的位置可以确定甲是__________眼模型,乙是__________眼模型,丙是__________眼模型。（均填“近视”“远视”或“正常”）
晶状体
视网膜
正常
近视
远视
(3)在研究近视眼的矫正过程中,你认为在__________（填“甲”“乙”或“丙”）模型前加一个焦距合适的__________（填“凹”或“凸”）透镜,能使光束会聚在视网膜上。
乙
凹
9. （2021遂宁）学校“护眼小分队”自制了一个水凸透镜,来展示近视眼、远视眼的成因及矫正方法,水凸透镜的厚薄可通过注射器注入透镜的水量来调节。实验器材如图K5-4-5所示，此时光屏上得到烛焰清晰的像;接着推动活塞使水凸透镜变厚,发现光屏上的像变模糊,将蜡烛适当靠近透镜,像又变清晰;若不移动蜡烛,要让光屏上的像变清晰,可在蜡烛与水透镜之间的适当位置安装一个合适的__________（填“凹”或“凸”)透镜。此过程模拟的是__________（填“近视眼”或“远视眼”）
的成因及矫正方法。
能力提升
凹
近视眼
素养提升
10.小明用薄膜充水后制成水透镜模拟眼球中的晶状体，来比较正常眼、近视眼和远视眼的焦距大小。在图K5-4-6所示实验中，测得图甲中的水透镜焦距为10 cm，再将该透镜分别挤压成如图K5-4-6乙、丙所示的形状，并分别测量它们的焦距。
（1）测得焦距小于10 cm的透镜是图__________，模拟近视眼的是图__________。
（2）在同一位置，用图甲、乙、丙中的透镜分别对着远处的某一物体，移动光屏得到清晰的像，其中像距较大的是图__________。
乙
乙
丙
（3）目前很多近视患者配戴隐形眼镜来矫正视力。隐形眼镜是一种直接贴在角膜表面的超薄镜片，可随着眼球运动，其中心厚度只有0.05 mm，则此镜片的边缘厚度__________（填“小于”“等于”或“大于”）0.05 mm，此镜片对光有__________（填“会聚”或“发散”）作用。
大于
发散
谢 谢