11 葡萄沟（第1课时）课件(共43张PPT)

(共43张PPT)
是不是很诱人，同学们的口水流下来了吗？
今天老师带你去参观我国最盛产葡萄的地方，那里的葡萄干也是非常有名的，你们想去看看吗？
葡萄沟
11
葡萄有名 老乡好客
认识17个生字，读准多音字“好、干、分”，会写10个字，会写“水果、月份”等词语。
正确、流利地朗读课文，领略葡萄沟的风土人情，产生对葡萄沟的向往之情。
联系上下文理解“五光十色”等词语的意思，能够将句子说具体说完整。
能了解葡萄沟的葡萄品种多和葡萄干是怎么制作的。
听 范 读
边听边画出文中的生字，注意生字的读音。
用自己喜欢的方式自由读课文，要求：
圈出文中的生字新词，注意读准字音，读通句子，遇到读不顺的地方可以多读几遍。
预 习 读
沟
产
份
枝
搭
淡
好
城
市
干
留
钉
利
分
够
收
味
沟
水沟 阴沟
产
生产 产品
勾：勾结
广：广场
辨一辨
份
年份 份额
枝
树枝 枝头
分：分数
技：技术
辨一辨
搭
搭档 搭车
淡
淡粉 淡泊
嗒：嘀嗒
谈：谈话
辨一辨
好
好学 好奇
够
足够 够格
狗：小狗
辨一辨
好：美好
收
收集 回收
城
长城 城墙
放：放学
诚：诚实
辨一辨
市
市场 超市
干
干净 肉干
辨一辨
巾：毛巾
干：干活
留
保留 留念
钉
钉钉子
流：流泪
盯：盯梢
辨一辨
利
吉利 利用
分
水分 养分
力：力气
份：年份
辨一辨
味
美味 味道
昧：拾金不昧
辨一辨
钉
收
好
够
淡
枝
份
产
搭
沟
利
留
干
市
城
分
味
份
坡
枝
起
客
老
收
城
市
产
组词：
造句：
结构：
部首：
笔画：
笔顺：
我国有不少产品远销国外。
生产 产妇 出产 倾家荡产
独体字
立
6
C
音序：
辨字：
立 立正 对立
组词：
造句：
结构：
部首：
笔画：
笔顺：
我买了一份早餐。
年份 份额 股份
左右
亻
6
F
音序：
辨字：
纷 纷飞 纷争
组词：
造句：
结构：
部首：
笔画：
笔顺：
山坡上开满了各种各样的野花。
山坡 斜坡 滑坡
左右
土
8
P
音序：
辨字：
破 破坏 突破
组词：
造句：
结构：
部首：
笔画：
笔顺：
柳枝垂在湖面上，随风起舞。
树枝 枝头 枝叶 枝繁叶茂
左右
木
8
Z
音序：
辨字：
技 技术 技巧
组词：
造句：
结构：
部首：
笔画：
笔顺：
今天我很早就起床了。
起床 引起 起点 起早贪黑
半包围
走
10
Q
音序：
辨字：
陡 陡峭 陡坡
组词：
造句：
结构：
部首：
笔画：
笔顺：
今天吃饭我请客。
客人 客气 顾客 不速之客
上下
宀
9
K
音序：
辨字：
容 包容 容易
组词：
造句：
结构：
部首：
笔画：
笔顺：
我的老家在一个美丽的小山村。
老人 老师 老虎 老当益壮
半包围
老
6
L
音序：
辨字：
考 考试 考查
组词：
造句：
结构：
部首：
笔画：
笔顺：
我收到了叔叔的来信。
收获 收入 收到 美不胜收
左右
攵
6
S
音序：
辨字：
攻 攻打 攻击
组词：
造句：
结构：
部首：
笔画：
笔顺：
我的家在一座美丽的小城。
城市 城楼 长城 价值连城
左右
土
9
C
音序：
辨字：
诚 诚实 忠诚
组词：
造句：
结构：
部首：
笔画：
笔顺：
上海是个繁华的大都市。
城市 超市 市场 门庭若市
上下
亠
5
S
音序：
辨字：
柿 柿子 柿饼
水果
月份
山坡
枝叶
展开
五光十色
好客
老乡
城市
利用
空气
水分
词
语
表
挑战一下
我们班好 多同学都有踢足球的爱好 。
注意红色字的读音
原文示例
好
（好多）
（爱好）
·葡萄沟真是个好（ ）地方。
多 音 字
挑战一下
大家干 活的时候要仔细些，这样才能把教室打扫干 净。
注意红色字的读音
原文示例
多 音 字
·有的运到晾房里制成葡萄干（ ）。
干
（干净）
（干活）
挑战一下
我们这组采取分 工合作的方法，请大家务必做好自己分 内的事。
注意红色字的读音
原文示例
多 音 字
·利用流动的热空气，让水分（ ）蒸发掉。
分
（分工）
（分内）
热情
有名
热忱
著名
近 义 词
流动
静止
展开
合拢
反 义 词
成熟：植物的果实等完全长成。
五光十色：形容色彩鲜艳，式样繁多。
[造句]秋天到了，爷爷院子里的橘子终于成熟了。
[造句]海底的世界在海水的反射下五光十色。
词 语 解 释
1.想一想，课文主要写了什么？
2.“葡萄沟”里有什么水果呢？
探 究 读
根据朗读指导，朗读课文，探究下列问题：
朗读本课时，要用喜悦、欢快、赞美的语气来读,读出对葡萄沟的喜爱之情。
朗 读 指 导
1.想一想，课文主要写了什么？
课文主要介绍了葡萄沟盛产的葡萄的颜色、味道及制作葡萄干的过程。
2.“葡萄沟”里有什么水果呢？
七八月份有葡萄。
五月有桑葚；
六月有杏子、无花果；
1.给下列加点的多音字选择正确的读音，打“√”。
种葡萄（zhǒnɡ zhònɡ） 葡萄干（ɡàn ɡān）
好客（hǎo hào） 水分（fèn fēn）
2.按要求写词语。
（1）找出课文中表示水果名称的词： 。
。
（2）找出课文中表示颜色的词： 。
。
桑葚、杏子、
绿色、红、白、
·
·
·
·
无花果、葡萄
紫、淡绿
3.照样子，写句子。
收下来的葡萄有的运到城市去，有的运到阴房里制
成葡萄干。
有的 ，有的 。
操场上的同学们
打比赛
做游戏
1.说一说通过这节课的学习，你掌握了哪些生字的书写和哪些多音字。
2.学生练习朗读《葡萄沟》，画出自己喜欢的句子。
葡萄沟
份
收
老
坡
枝
城
市
起
客
产
出产
年份
山坡
枝叶
起点
客人
老乡
收回
城市
市区