识字2 树之歌课件(共61张PPT)

(共61张PPT)
冬天光着头，
春夏长绿发，
只有一只腿，
小鸟喜欢它。
谜底：树
读谜语，你知道谜底是什么吗？猜一猜。
树之歌
2
认识树木 增长知识
认识“梧、桐”等15个生字，会写“杨、壮”等10个字，会写“杨树、树叶”等词语。
能正确、流利地朗读课文，背诵课文。
通过读文、看图，初步了解11种树的基本特点。积累与树木有关的语句。
听 范 读
边听边画出文中的生字，注意生字的读音。
用自己喜欢的方式自由读课文，要求：
圈出文中的生字新词，注意读准字音，读通句子，遇到读不顺的地方可以多读几遍。
预 习 读
梧
桐
掌
枫
松
柏
装
耐
守
疆
银
杉
化
桂
桦
梧
梧桐
桐
桐油 泡桐
悟：觉悟
铜：铜铁
辨一辨
掌
手掌 巴掌
枫
枫树 枫林
棠：海棠
讽：讥讽
辨一辨
松
松鼠 松树
柏
柏树 松柏
蚣：蜈蚣
怕：害怕
辨一辨
装
服装 假装
桦
白桦 桦树
妆：梳妆
哗：喧哗
辨一辨
耐
忍耐 耐心
守
守卫 守法
奈：无奈
宇：宇宙
辨一辨
疆
疆土 边疆
银
银杏 水银
僵：僵硬
很：很多
辨一辨
杉
杉树 红杉
化
化肥 化学
彬：文质彬彬
代：代替
辨一辨
桂
桂花 月桂
挂：悬挂
辨一辨
梧
松
桐
枫
柏
装
桦
耐
守
疆
银
杉
化
桂
掌
杨
壮
桐
枫
松
柏
棉
杉
化
桂
组词：
造句：
结构：
部首：
笔画：
笔顺：
春天到了，杨柳绿了。
杨桃 杨树 杨梅 百步穿杨
左右
木
7
Y
音序：
辨字：
扬 表扬 飞扬
组词：
造句：
结构：
部首：
笔画：
笔顺：
海上日出的景象特别壮观。
强壮 壮观 壮年 气壮山河
左右
丬
6
Z
音序：
辨字：
状 状态 状况
组词：
造句：
结构：
部首：
笔画：
笔顺：
道路两旁种满了梧桐树。
梧桐 油桐 泡桐 破桐之叶
左右
木
10
T
音序：
辨字：
铜 铜板 铜钱
组词：
造句：
结构：
部首：
笔画：
笔顺：
秋天到了，枫叶变红了。
枫树 枫叶 枫林
左右
木
8
F
音序：
辨字：
风 风雨 风云
组词：
造句：
结构：
部首：
笔画：
笔顺：
松鼠喜欢吃松果。
轻松 松树 松鼠 松松垮垮
左右
木
8
S
音序：
辨字：
公 公正 公平
组词：
造句：
结构：
部首：
笔画：
笔顺：
操场上有一排高大的松柏。
柏树 柏油 松柏
左右
木
9
B
音序：
辨字：
怕 害怕 可怕
组词：
造句：
结构：
部首：
笔画：
笔顺：
秋天到了，田里的棉花丰收了。
棉衣 棉被 棉花
左右
木
12
M
音序：
辨字：
绵 绵羊 绵密
组词：
造句：
结构：
部首：
笔画：
笔顺：
长江边，那一排排水杉高大挺拔。
杉树 杉木 水杉 银杉
左右
木
7
S
音序：
辨字：
衫 衬衫 衣衫
组词：
造句：
结构：
部首：
笔画：
笔顺：
春天到了，冰雪融化了。
变化 文化 消化 化险为夷
左右
亻
4
H
音序：
辨字：
代 代表 时代
组词：
造句：
结构：
部首：
笔画：
笔顺：
八月的桂花香飘四野。
桂花 桂冠 月桂 桂子飘香
左右
木
10
G
音序：
辨字：
挂 牵挂 挂钩
词
语
表
杨树
树叶
枫树
松柏
木棉
水杉
化石
金桂
高
矮
暖
寒
反 义 词
想一想，课文主要写了什么。
探 究 读
根据朗读指导，朗读课文，探究下列问题：
这是一首写树木的小韵文，朗读本课时，要读准字音，注意停顿，重读“高、壮、像手掌”等字词。
朗 读 指 导
课文给我们讲解了一些关于树木的小常识。
想一想，课文主要写了什么。
读课文，数一数，课文一共讲了多少种树？找出它们各自具有的特点。
杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。
枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿装。
木棉喜暖在南方，桦树耐寒守北疆。
银杏水杉活化石，金桂开花满院香。
树之歌
种类
特点
课文讲了杨树、榕树、梧桐树、枫树、松树、柏树、木棉树、桦树、银杏树、水杉、桂树这11种树。
树木不都长的很像吗，我们应该怎样去区别它们呢？它们各自具有怎样的特征？让我们一起到课文中去寻找答案吧！
杨树高
杨树的特征是长得很高。
榕树壮
榕树的特征是长得很粗壮。
梧桐树叶像手掌
梧桐树的特征是叶子的形状很像我们的手掌。
比喻
小练笔
请你仿照课文的比喻句，试着写一句。
像 。
银杏树叶
扇子
枫树秋天叶儿红
枫树的特征是到了秋天叶子会变红。
松柏四季披绿装
松树和柏树的特征是叶子四季都是绿色的。
拟人
木棉喜暖在南方
木棉的特征是喜欢温暖干燥的地方，所以它只长在南方。
桦树耐寒守北疆
桦树的特征是忍受得了寒冷，所以北方长得较多。
拟人
银杏水杉活化石
银杏树和水杉树的特征是历史悠久，活的时间很长。
金桂开花满院香
桂花的特征是开花的时候香味很浓。
前面老师已经对这篇课文进行了详细的讲解，接下来请同学们开启你的智慧之门，探究以下问题。
课文是从哪几个方面来描写树木的？
课文是从哪几个方面来描写树木的？
课文从树木的形状、颜色、生长的环境、味道来描写的。
你还认识哪些树呢？它们有什么特点，和同学们互相交流一下。
写出带有下列偏旁的字，再填空。
我发现木字旁的字大多和 有关，我还知道带有这个偏旁的字有 、 。
杨
桐
枫
松
柏
棉
树木
杉
桂
本课是一首介绍树木特征的归类识字儿歌，描写了杨树、榕树、梧桐树、枫树、松树、柏树、木棉、桦树、银杏、水杉和桂花树这11种树木，表现了 。
大自然树木种类的丰富
树之歌
喜好—喜暖 耐寒
形状—高、壮、像手掌
味道—满院香
颜色—红、绿
特 点
带有“树”字的成语
树大招风 独树一帜 火树银花
铁树开花 玉树临风 树大根深
你还知道其他与树有关的谚语吗？
炒豆出芽，铁树开花。
山大无柴，树大空心。
花在树上开，别忘地下根。
吃桔子不忘洞庭山，乘风不忘栽树人。
读一读，想想下面几句话的意思。
十年树木，百年树人。
树高百尺，叶落归根。
树无根不长，人无志不立。
解释：十年的时间可以培养一棵树，一百年的时间才可以培育一个人才。比喻培育人才要花费很多时间。
十年树木，百年树人。
树高百尺，叶落归根。
解释：树长得再高，落叶还是要回到树根。比喻离开故土时间再长，最后还是要回归故土。
树无根不长，人无志不立。
解释：树没有根是长不大的，人没有志向是不会成功的。
识字2 树之歌
杨
棉
柏
松
壮
桐
杉
化
桂
枫
杨树
壮美
梧桐
枫树
松果
柏树
木棉
水杉
变化
桂花