(共32张PPT)
第一章 第二节 从种到界
人教版初中生物八年级上册精品课件
想一想 议一议
蜜蜂既是动物、无脊椎动物、节肢动物，又是昆虫。同一种动物为什么要冠以不同的类群名称呢？
学习目标
生物分类有那几个等级？
对生物进行分类具有什么意义？
确定分类目的和分类对象
确定分类标准
实施分类
确定下一级分类标准
实施分类，直到全部分开
分类方法
根据分类目的确定分类标准，目的不同，标准也不同。
分类之前，要充分了解分类对象的性质和特征。
分类标准是一套指标，先划分最基本的差异，再划分较细微的，分完一层再分下一层。
1 3 0 0 6 2
中国吉林省长春市绿园区
八十七中学八年 班
×××（收）
国
省
市
区
校
班
门
纲
目
科
属
种
生物学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同等级的分类单位。
门
纲
目
科
属
种
重要单位
基本单位
界
亚门
每一个生物物种可按如下方式表示它在生物分类中的位置,如:
桃隶属于梅属、蔷薇科、蔷薇目、双子叶植物纲、种子植物门的被子植物亚门
人隶属于人属、人科、灵长目、哺乳纲、脊索动物门的脊椎动物亚门
根据书中图表，那你能说出马的分类位置吗？
马隶属于马属、马科、奇蹄目、哺乳纲、脊索动物门的脊椎动物亚门
阅读思考
每一匹马是一个动物个体，但所有的马都属于动物的同一个物种。
种
斑马除全身的毛是黑色和白色条纹相间外，其他特征与马极其相似，斑马和马被划分到一个属——马属。
属
驴是另外一个属的动物，体型比马和斑马都小，但与马属有不少共同特征：第三趾发达，有蹄，其余各趾都已退化。它们被划分到同一个科——马科。
科
犀牛不属于马科，它的足不是一趾，而是三趾，趾端有蹄。但它和马科动物每只足的蹄数都是奇数，都属于奇蹄目。
目
马、牛、羊、虎、兔等这类动物之间差异更大,但它们都具有胎生、哺乳等特征，都属于哺乳纲。
纲
下列这些动物背部都有脊柱它们都属于脊索动物门的脊椎动物亚门。
门
马种
种、属、科、目、纲、门
斑
马
犀牛
大象
脊索动物门的脊椎动物亚门
哺乳纲
奇蹄目
马科
马属
蛙
蛇
鱼
驴
猫
羊
马
生物的五界系统
植物界
动物界
原核生物界
原生生物界
真菌界
界
每个界之下的六个等级，它们从大到小依次是：门、纲、目、科、属、种。
每一个种里只有一种生物。
“种”是最基本的分类单位。
同种生物的亲缘关系是最密切的。
共同特征越来越多
亲缘关系越来越近
界
种
界
种
动物界的成员均属真核生物，包括一般能自由运动、以碳水化合物和蛋白质为食的所有生物。动物界作为动物分类中最高级的阶元，已发现的有150多万种动物。分布于地球上所有的海洋、陆地，成为自然环境不可分割的组成部分。
小资料
动物界下又分为若干门，包括腔肠动物门、扁形动物门、环节动物门、节肢动物门、脊索动物门等。脊索动物门包括尾索动物亚门、头索动物亚门和脊椎动物亚门。脊椎动物亚门包括鱼纲、两栖纲、爬行纲、鸟纲和哺乳纲等。
小资料
植物界按照植物体结构的完善程度，分为两大类：低等植物和高等植物。 低等植物包括藻类植物（绿藻门、金藻门、黄藻门、甲藻门、蓝藻门、褐藻门、红藻门等）、菌类植物（细菌门、粘菌门、真菌门）、地衣植物（地衣门）。 高等植物包括苔藓植物（苔藓植物门）、蕨类植物（蕨类植物门）、种子植物（种子植物门）。
小资料
分类意义
可以满足人们认识生物和利用生物的需要，而且在一定程度上反映了生物的进化发展，对于人们认识生物的进化和发展，以及动植物的引种、驯化、杂交等提供了科学依据，具有十分重要的意义。
植物的标牌
在植物园或公园里，我们经常可以看到各种不同植物的标牌，标牌上写着植物的名称，请仔细想一想，除了植物的名称，上面一般还写了分类单位中的哪一个等级？
观察与思考
1768年，瑞典著名的植物学家林奈在《自然系统》这本书中科学的生物命名法——双名法。每个物种的科学名称（即学名）由两部分组成，第一部分是属名，第二部分是种加词，种加词后面还应有命名者的姓名，有时命名者的姓名可以省略。双名法的生物学名部分均为拉丁文，并为斜体字；命名者姓名部分为正体。例如，银杉的学名为Cathaya argytophylla Chunet Kuang。
林奈和双名法
金松
Sciadopitys verticillata （THunb.)Sieb.et Zucc
金松亦称日本松。杉科。常绿乔木。原产日本。庭院观赏植物。木材可供建筑和制造器具等用。
课堂小结
从种到界
生物分类等级：界、门、纲、目、
科、属、种
分类的基本单位：种
对植物进行分类
对动物进行分类
林奈与双命名
1.生物的分类单位有哪些，它们由大到小依次是：___________________________, 其中____ 中的物种最少，共同特征最多，个体间差异最小，__ 中的物种最多，共同特征最少，个体间差异最大。
2.什么是分类的最基本单位
3.一个物种就是一个生物吗
4.生物学家主要通过__________________对生物进行分类？
5.同种生物之间亲缘关系最近，还是同界生物之间亲缘关系最近？
6.在植物园或公园里，我们经常可以看到各种植物的标牌，请仔细想一想除了植物的名称外，上面一般还写了分类单位中的那一个等级？ 上面拉丁文的第一个词一定是表示那一级分类单位
界 、门、 纲 、目、 科 、属、 种
种
错
生物之间的相似程度
(同种)
(属)
种
界
(科)
复习巩固
2．我们通常说的物种指的是（ ）
A．一个生物 B．一群生物
C．数量很多的生物 D．一种生物
1．下列亲缘关系最近的是（ ）
A．纲 B．科
C．属 D．种
课堂练习
D
D
3．植物分类的主要依据是（ ）
A．根、茎、叶
B．花和果实
C．种子的结构
D．叶脉的形状
4．下列分类中共同点最多的是（ ）
A．种 B．属 C．纲 D．门
Ａ
Ａ
提示：种中生物的共同特征最多，界中生物的共同特征最少。因为分类方法是按照生物体的差异特征来分的，分类等级越高，它所包含的生物体间的差异越大，即共同特征越少，反之亦然。种是七个等级中最低的，因此，这个等级中生物的共同特征最多。
5、在界、门、纲、目、科、属、种的七个等级中，你认为哪个等级生物的共同特征最多？哪个最少？说出你的理由。
