(共19张PPT)
第五章 透镜及其应用
第3节 凸透镜成像的规律 第2课时
2.经历探究过程,提升对证据的分析和论证能力。
1.通过实验探究,知道凸透镜成像的规律。
3.通过探究活动,体会实验探究活动在认识事物过程中的重要意义。
知识讲解
新课引入
实验探究
课堂小结
随堂练习
布置作业
拓展延伸
学习目标
重难点
知识讲解
新课引入
实验探究
课堂小结
随堂练习
布置作业
拓展延伸
物距(u) 像距(v) 成像特点 像与物的位置
正倒 大小 虚实 u>2f 2f>v>f 倒立 缩小 实像 异侧
u=2f v=2f 倒立 等大 实像 异侧
f<u<2f v>2f 倒立 放大 实像 异侧
u=f 不成像 u<f —— 正立 放大 虚像 同侧
通过实验得到的数据表格,你还能总结出哪些规律呢?
新课引入
知识讲解
实验探究
课堂小结
随堂练习
布置作业
拓展延伸
物距(u) 像距(v) 成像特点 像与物的位置
正倒 大小 虚实 u >2f 2f >v>f 倒立 缩小 实像 异侧
u=2f v=2f 倒立 等大 实像 异侧
f<u<2f v>2f 倒立 放大 实像 异侧
u=f 不成像 u<f u>v 正立 放大 虚像 同侧
凸透镜成像规律:
一倍焦距分虚实,
两倍焦距分大小。
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知识讲解
实验探究
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布置作业
拓展延伸
凸透镜成像光路图
A′
F
F
2f
2f
O
u>2f
A
B
B′
u >2f 2f >v>f 倒立 缩小 实像 异侧
F
F
2f
2f
O
B′
新课引入
知识讲解
实验探究
课堂小结
随堂练习
布置作业
拓展延伸
凸透镜成像光路图
A′
u=2f
A
B
u=2f v=2f 倒立 等大 实像 异侧
F
F
2f
2f
O
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知识讲解
实验探究
课堂小结
随堂练习
布置作业
拓展延伸
凸透镜成像光路图
B′
A′
fA
B
f<u<2f v>2f 倒立 放大 实像 异侧
F
F
2f
2f
O
新课引入
知识讲解
实验探究
课堂小结
随堂练习
布置作业
拓展延伸
凸透镜成像光路图
A′
B′
A
B
u<f —— 正立 放大 虚像 同侧
uF
F
2f
2f
O
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实验探究
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凸透镜成像光路图
u=f
A
B
u=f 不成像
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拓展延伸
凸透镜成像光路图
A′
F
F
2f
O
u>2f
A
B
B′
2f
B′
A′
u=2f
A
B
B′
A′
fA
B
成实像时:物近像远像变大
F
F
2f
2f
O
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实验探究
课堂小结
随堂练习
布置作业
拓展延伸
凸透镜成像光路图
A′
B′
A
B
uA′
B′
成虚像时:物近像近像变小
v>u
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凸透镜的应用
照相机
投影仪
放大镜
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实验探究
课堂小结
随堂练习
布置作业
拓展延伸
照相机
物距
像距
照相机成倒立缩小的像。
倒立缩小的实像
u >2f
2f >v>f
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实验探究
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布置作业
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像距
物距
物体
投影仪成倒立放大的实像
v >2f
2f >u>f
投影仪
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放大镜
F
F
O
放大镜成正立放大的虚像。
u<f
v>u
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物距(u) 像距(v) 成像特点 像与物的位置 应用
正倒 大小 虚实 u>2f 2f>v>f 倒立 缩小 实像 异侧 照相机
u=2f v=2f 倒立 等大 实像 异侧 测焦距
f<u<2f v>2f 倒立 放大 实像 异侧 投影仪
u=f 不成像 测焦距
u<f u>v 正立 放大 虚像 同侧 放大镜
凸透镜成像规律
用镜头焦距是25cm的相机给全班照毕业照,相机与同学们的距离应该是( )
A.超过50cm B.正好50cm
C.在25cm与50cm之间 D.小于25cm
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实验探究
知识讲解
课堂小结
布置作业
拓展延伸
照相机的镜头相当于一个凸透镜,用照相机给景物照相时,景物离镜头的距离 u 和镜头焦距f的关系是 u>2 f。已知镜头焦距是25cm的相机,因此相机与同学们的距离应该大于50cm。
解析
A
新课引入
课堂小结
实验探究
知识讲解
随堂练习
布置作业
拓展延伸
布置作业
新课引入
实验探究
知识讲解
随堂练习
课堂小结
拓展延伸
作业:
月 日