人教版八年级物理上册5.3《凸透镜成像的规律》第2课时教案(表格式)

教学方案
课 题 第五章 第3节凸透镜成像的规律第2课时 课 型 新授课
教学目标 1.通过实验探究，知道凸透镜成像的规律。2.经历探究过程，提升对证据的分析和论证能力。 3.通过探究活动，体会实验探究活动在认识事物过程中的重要意义。
教学重点 通过实验探究，知道凸透镜成像的规律。
教学难点 通过实验探究，知道凸透镜成像的规律。
教学方式 讨论式、讲授式
教具学具 多媒体
教学过程设计 教师活动预设 学生活动预设 设计目的
【演示ppt3】回顾上节课所得到的实验结论表格，观察表格数据，分小组讨论通过表格，能得出哪些规律呢？【ppt4】经过分析表格可知，物距大于一倍焦距时成实像，小于一倍焦距时成虚像，等于一倍焦距时不成像，得到一倍焦距分虚实，大于两倍焦距成缩小的像，小于两倍焦距成放大的像，等于两倍焦距时成等大的像，得到两倍焦距分大小，板书：凸透镜成像规律：一倍焦距分虚实，两倍焦距分大小。【ppt5-9】讲解凸透镜成像光路图，光路图的依据为两条特殊光线：平行过焦，过心不变，可以用画图的方法得到像的大小、正倒、位置、实虚。当物距小于一倍焦距时，实际光线无法相交，因此无法成实像，是将实际光线反向延长，得到虚像。当物距等于一倍焦距时，光线平行，无法相交，因此不成像。【ppt10】将实像的光路图画在一个图上面，点一下PPT，光线消失，只留下物和像，可以直观的看到，当物体靠近凸透镜时，像远离凸透镜，而且像变大，得出规律。板书：成实像时，物近像远像变大。【ppt11】将虚像的光路图画在一个图上面，点一下PPT，光线消失，只留下物和像，可以直观的看到，当物体靠近凸透镜时，像也靠近凸透镜，而且像变小，得出规律。且板书：成虚像时，物近像近像变小。【ppt12-15】综合所学凸透镜成像规律和前面所学照相机、投影机、放大镜成像原理，得出照相机、投影仪、放大镜的物距、像距与焦距的关系。【ppt16】得到凸透镜所成规律的总表，添加了物距小于一倍焦距时，像距的大小（u＞v），此时像距无限制，可能大于两倍焦距，也可能小于一倍焦距。并添加了应用，物距大于两倍焦距时，是照相机的应用，物距在一倍到两倍焦距之间时，是投影仪的应用，物距小于一倍焦距时，是放大镜的应用。另外物距等于一倍焦距时可以利用平行光源测焦距，而物距等于两倍焦距时，可以利用物像等大或者物距等于像距这个特点测焦距。【ppt17】组织学生进行随堂练习。【ppt18】进行课堂小结【ppt19】拓展凹透镜的成像规律【ppt20】布置作业。 思考与讨论听讲、讨论。听见、记录思考、听讲、记录思考、听讲、记录听讲、记录、思考听讲并思考、讨论 激发学习兴趣，引出本课主题。根据表格寻找规律，帮助记忆表格学会画成像光路图。理解实像大小与物距的关系理解虚像大小与物距的关系将所学应用与成像规律联系起来。总结凸透镜所成规律。巩固新知知识拓展
板书设计 第3节 凸透镜成像的规律凸透镜成像规律：1.一倍焦距分虚实，两倍焦距分大小。2. 成实像时，物近像远像变大。成虚像时，物近像近像变小。物距（u）像距（v）成像特点像与物的位置应用正倒大小虚实u＞2f2f>v>f倒立缩小实像异侧照相机u＝2fv=2f倒立等大实像异侧测焦距f＜u＜2fv>2f倒立放大实像异侧投影仪u＝f不成像测焦距u＜fu＞v正立放大虚像同侧放大镜