【单元特训】部编版语文三年级上册 第一单元试卷（含答案）

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部编版语文三年级上册第一单元试卷
班级 姓名 成绩
一、读拼音写词语。（8分）
jìnɡ lǐ ān jìnɡ tiào wǔ huānɡ yě
yǐnɡ zi shǒu bì kuánɡ huān xiān yàn
二、用“√”标出加点字的正确读音。(6分)
摔跤(shuāi suāi) 挨打(āi ái) 衣裳(shɑnɡ shānɡ)
照例(lì liè) 堤坝(bà bèi) 诵读(sǒnɡ sònɡ)
三、辨字组词。（4分）
杨（ ） 笛（ ） 旺（ ） 清（ ）
扬（ ） 迪（ ） 狂（ ） 猜（ ）
四、用“\”画掉不恰当的词语。(2分)
1.夜深了，全世界都(宁静 安静)下来。
2.一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞，(狂欢
欢庆)。
五、查字典填空。(3分)
按部首查字法查字典，“停”应先查( )部，再查( )画。“停”在字典里的解释有：①止住，中止不动；②停留。“停止”中的“停”应取第( )种解释。
六、补充词语并完成练习。（9分）
摇( )晃( ) 披( )散( ) 张( )舞( )
提( )吊( ) ( )红( )赤 ( )疾( )快
1.上面的词语都含有身体部位名称，我还能写一个这样的词语：__________________________。
2.小弟弟正在____________________________地背诗，那样子逗得我们哈哈大笑。(选词填空)
3.聪聪不小心打碎了妈妈心爱的花瓶，一整天都___________________
的。(选词填空)
七、按要求写句子（8分）
1.仿写具有新鲜感的句子。
例：湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。
(1)宁静的夜晚，只有天上的星星在______________________。
(2)晶莹的雨珠在雨伞上_________________________________。
2.这样糊里糊涂地背，有什么用呢？(改为陈述句)
___________________________________________________________
3.他们想在放学以前出来游戏。 他们的老师是要罚他们站墙角的。
(用恰当的关联词语连成一句话)
___________________________________________________________
八、根据课文内容填空。(6分)
1.《大青树下的小学》按照时间顺序描写了一所边疆的民族小学的学生上学路上、______________、______________、下课的情景。
2.《花的学校》是印度诗人____________写的，课文中主要写了一群_______________、______________的花孩子。
3.《不懂就要问》让我们看到了一个具有___________________________精神的孙中山。
九、日积月累。（8分）
所见
[清]__________
牧童____________，__________振林樾。
意欲____________，忽然____________。
1.把上面古诗的作者及内容补充完整。（5分）
2.联系古诗，给下列字选择正确的意思。（2分）
欲( ) A.想要 B.将要 C.欲望
立( ) A.立刻 B.站立 C.自立
3.牧童“闭口立”的原因是( )（1分）
A.牧童被美妙的歌声深深吸引。 B.牧童想要捕蝉。
C.牧童听见蝉叫，专心地找蝉。 D.牧童在树林里乘凉休息。
十、课内阅读。（8分）
雨一来，他们便放假了。
树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。
你可知道，妈妈，他们的家是在天上，在星星所住的地方。
你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？
我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来，他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。
1.花孩子们穿的衣裳可以用_______________、_______________、
________________等四字词语来形容。(3分)
2.下列对选段理解不正确的一项是( )(2分)
A.花孩子们冲了出来，表现了他们喜悦的心情和对自由生活的向往。
B.“狂风”“雷云拍着大手”写出了环境的恶劣。
C.作者运用拟人的修辞手法，把在雨中绽放的五彩野花，想象成一群假日里冲出校园尽情狂欢的孩子。
3.想一想，在作者看来，花的家在天上，那么你认为花的妈妈会是谁？为什么？花会对妈妈说些什么？(3分)
____________________________________________________________
___________________________________________________________
十一、课外阅读。（12分）
我们的学校
①我们的学校，坐落在大山的怀抱，一半在云里，一半在雾里。从校门口铺出的石板路，弯弯曲曲，伸到山脚平地。
②我们的学校，坐落在浓密的竹林里，白墙红瓦，映照着东方的晨曦。门前，翠竹掩蔽；屋后，欢跳着山溪……
③山溪里，飘着歌声。
④竹林间，荡着笑语。
⑤当清脆的上课铃声响起，同学们像喜鹊似的飞进了教室。一双双眼睛在探求，一对对耳朵在谛(dì)听。顿时，琅琅书声从窗口飞入云际，和山雀对话，和竹林絮语……
⑥我们是山里的孩子。山里的孩子，成长在学校里。
⑦一阵春风吹进竹林。青青的竹子，干壮叶密；春笋破土，拔地而起。林间闪闪的红领巾，像飞动的旗！
⑧山间的新笋，天天向上。
⑨山里的孩子，茁壮成长。
1.关注有新鲜感的词语。（4分）
(1)第⑤段中的加点词语“探求”“谛听”可以让我们感受到同学们上课时( )的状态。
A.开心 B.认真 C.顽皮
(2)第⑦段中“林间闪闪的红领巾”实际上指的是( )
A.飞动的旗
B.山中劳动的人们
C.山里少先队员活动的身影
2.关注有新鲜感的句子。（4分）
(1)“同学们像喜鹊似的飞进了教室。”这句话将_____________比作___________，形象地写出了同学们___________________的样子。
(2)下列对文中画横线句子的理解，正确的打“√”，错误的打“×”。
A.写出了孩子们悦耳的读书声与自然融合在一起。( )
B.把事物当成人来写，表现出了孩子们上课时的欢快。( )
C.从“和山雀对话”可以看出孩子们上课时场面很乱。( )
D.这句话表达了作者对孩子们认真读书的赞美之情。( )
3.用波浪线画出你觉得有新鲜感的词语或句子，并写一写你想象到的画面。（4分）
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十二、习作。(26分)
班里的同学有的可爱，有的热心，有的勇敢……现在就请你选择其中一位，写一写他(她)的特别之处。注意：习作中可以运用你积累的有新鲜感的词句，写完之后在班里读一读，让大家一起猜猜他(她)是谁吧！题目自拟，
300字左右。
参考答案
一、敬礼 安静 跳舞 荒野 影子 手臂 狂欢 鲜艳
二、摔跤(shuāi) 挨打(ái) 衣裳(shɑnɡ)
照例(lì) 堤坝(bà) 诵读(sònɡ)
三、杨（杨树） 笛（笛声） 旺（旺盛） 清（清白）
扬（表扬） 迪（启迪） 狂（发狂） 猜（猜想）
四、划掉：1.宁静 2.欢庆
五、亻 9 ①
六、头 脑 头 发 牙 爪 心 胆 面 耳 眼 手
1.示例：指手画脚 2.摇头晃脑 3.提心吊胆
七、1.（1）示例：眨着眼睛 （2）跳起欢快的舞蹈
2.这样糊里糊涂地背，没有什么用。
3.如果他们想在放学以前出来游戏，那么他们的老师是要罚他们站墙角的。
八、1.来到学校 上课
2.泰戈尔 追求自由 天真活泼
3.勤学好问
九、1.袁枚 骑黄牛 歌声 捕鸣蝉 闭口立
2.A B 3.B
十、1.示例：五颜六色 五彩斑斓 五彩缤纷
2.B
3.示例：我认为花的妈妈是太阳。因为花是朝着太阳开放的，他们都急切地向太阳张开双臂。花会对妈妈说：“妈妈，我好想你！我们终于放假了，我可以好好陪你了！”
十一、1.(1)B （2）C
2.（1）同学们 喜鹊 欢快活泼
（2）A√ B√ C× D√
3.青青的竹子，干壮叶密；春笋破土，拔地而起。
读了这个句子，我仿佛看到了竹子绿油油的，破土而出的春笋越长越大，仿佛要冲破云霄。
十二、略
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