人教版九年级化学上册课题1 爱护水资源第2课时教学课件(共25张PPT内嵌视频)

(共25张PPT)
第四单元 爱护水资源
课题1 爱护水资源
第2课时
知识讲解
拓展延伸
随堂练习
课堂小结
新课导入
布置作业
1.了解水污染、水枯竭等水危机问题。
2.了解水污染的防治、节水方法等应对水资源短缺的措施。
重 点
难 点
新课讲解
拓展延伸
随堂练习
课堂小结
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新课导入
随着社会的发展，一方面人类生活、生产的用水量不断增加，另一方面未经处理的废水、废物和生活污水的任意排放及农药、化肥的不合理施用等造成的水体污染，加剧了可利用水的减少，使原本已紧张的水资源更显短缺。
拓展延伸
随堂练习
课堂小结
布置作业
新课讲解
新课导入
爱护水资源
节约用水
防治水体污染
拓展延伸
随堂练习
课堂小结
布置作业
新课讲解
新课导入
同学们，你能说出有哪些节水的措施吗 ？
同学们，可以从以下几个方面思考：
1. 生活上
2. 农业上
3. 工业上
拓展延伸
随堂练习
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新课导入
1.节约用水——提高水的利用效益
生活上：改变习惯，一水多用
一、爱护水资源
拓展延伸
随堂练习
课堂小结
布置作业
新课讲解
新课导入
1.节约用水——提高水的利用效益
农业上：改漫灌为喷灌或滴灌
滴灌
喷灌
一、爱护水资源
拓展延伸
随堂练习
课堂小结
布置作业
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新课导入
工业上：水的多次循环利用
工业用水的重复利用示意图
1.节约用水——提高水的利用效益
一、爱护水资源
拓展延伸
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新课导入
日常生活中，你还有哪些节水小妙招？
小水量洗手
使用节水型器具
漏水点及时维修
拓展延伸
随堂练习
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新课导入
阅读材料，“国家节水标志”的含义。
氧气21%
“国家节水标志”的含义：
1. 绿色的圆形代表地球。
2. 标志留白部分像一只手托起一滴水，手是拼音字母JS的变形，寓意为节水，表示节水需要公众参与，鼓励人们从我做起，人人动手节约每一滴水，手又像一条蜿蜒的河流，象征滴水汇成江河。
3. 水滴和手的结合像“心”字的中心部分（去掉两个点），且水滴正处在"心"字的中间一点处，说明了节约用水需要每一个人牢记在心，用心去呵护，节约每一滴珍贵的水资源。
拓展延伸
随堂练习
课堂小结
布置作业
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新课导入
同学们，我们来思考以下的几个问题：
1. 你知道什么是水体污染吗？
2. 造成水体污染的来源有哪些呢？
3. 水污染会造成哪些危害？
4. 如何预防和治理水污染呢？
拓展延伸
随堂练习
课堂小结
布置作业
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新课导入
2.防治水体污染
水体污染：大量污染物质排入水体，超过水体的自净能力使水质恶化，水体及其周围的生态平衡遭到破坏，对人类健康、生活、和生产活动等造成损失和威胁的情况。
一、爱护水资源
拓展延伸
随堂练习
课堂小结
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新课导入
2.防治水体污染
爱护水资源
污水处理流程示意图
污水经物理、化学或生化方法进行分级处理后，可达到农灌和废水排放标准或绿化和景观用水标准。
拓展延伸
随堂练习
课堂小结
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（1）来源
工业污染
农业污染
生活污染
2.防治水体污染
一、爱护水资源
拓展延伸
随堂练习
课堂小结
布置作业
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影响工农业、渔业生产
破坏水生生态系统
危害人体健康
（2）危害
2.防治水体污染
一、爱护水资源
拓展延伸
随堂练习
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（3）措施
2.防治水体污染
一、爱护水资源
工业上：1.工业废水处理后排放
工业上：2.应用新技术、新工艺
农业上：合理使用化肥、农药，提倡使用农家肥
生活上：生活污水处理后排放，禁止使用含磷洗涤剂
拓展延伸
随堂练习
课堂小结
布置作业
新课讲解
新课导入
3.合理开发水资源
人工降雨
海水淡化
一、爱护水资源
拓展延伸
随堂练习
课堂小结
布置作业
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新课导入
合理配置有限的水资源
——(例：南水北调）
3.合理开发水资源
一、爱护水资源
知识讲解
随堂练习
课堂小结
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布置作业
拓展延伸
视频：南水北调
拓展延伸
随堂练习
课堂小结
布置作业
新课讲解
新课导入
水是生命之源，请爱惜每一滴水！
知识讲解
随堂练习
课堂小结
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布置作业
拓展延伸
视频：水资源集约利用成效
知识讲解
拓展延伸
课堂小结
新课导入
布置作业
随堂练习
1.水是一种重要的资源。下列做法中有利于节约用水的（ 　）
A．用自来水不断为西瓜冲水降温
B．用洗过衣服的水冲厕所
C．洗澡擦沐浴露时不关闭水龙头
D．将隔夜的白开水直接倒掉
B
节水措施：
一水多用
使用节水型器具
漏水点及时维修
知识讲解
拓展延伸
课堂小结
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布置作业
随堂练习
2.2021年“中国水周”活动的宣传主题是“深入贯彻新发展理念，推进水资源集约安全利用”。下列做法不符合这一主题的是（　）
A．逐步淘汰高耗水生产工艺
B．农作物采用大水浸灌
C．生活污水集中处理后排放
D．加强对水资源的监测
B
农业上：改漫灌为喷灌或滴灌
知识讲解
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随堂练习
新课导入
布置作业
课堂小结
①工业上，水的多次循环使用。
②农业上，变漫灌为喷灌、滴灌。
①工业上：工业废水处理后排放。
②农业上：合理使用化肥、农药，提倡使用农家肥。
③生活上，改变习惯，一水多用。
③生活上：生活污水处理后排放，禁止使用含磷洗涤剂。
④加强水质的质量监测
节约
用水
防治
水体污染
合理开发
水资源
保护水资源
布置作业
知识讲解
拓展延伸
随堂练习
课堂小结
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