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第1节1 压强
1．（2022春 汝州市校级月考）用力F＝40N按住一重10N的木块，如图所示，当木块沿竖直方向匀速下滑时，木块受到的摩擦力的大小是（ ）21*cnjy*com
A．30N B．40N C．50N D．10N
【解答】如图的木块匀速下滑，木块处于平衡状态，那么所受合力为0，在竖直方向上，木块受到竖直向下的重力为10N，那么木块受到竖直向上的摩擦力为10N。
故选：D。
2．（2019 河西区模拟）甲、乙、丙三个实心正方体分别放在水平地面上，它们对水平地面的压强相等，已知物体密度关系为ρ甲＞ρ乙＞ρ丙，若分别在三个正方体上表面中央施加一个竖直向上的拉力F甲、F乙、F丙，使三个正方体对水平地面的压强仍然相同，则三个力的大小关系（ ）
A．F甲＝F乙＝F丙 B．F甲＜F乙＜F丙
C．F甲＞F乙＞F丙 D．F甲＞F乙＝F丙
【解答】解：实心正方体对水平地面的压强：
p＝＝＝＝＝＝ρgh，
∵原来的压强p甲＝p乙＝p丙，且ρ甲＞ρ乙＞ρ丙，
∴h甲＜h乙＜h丙，
∵正方体的底面积s＝h2，
∵S甲＜S乙＜S丙。
若在正方体上表面中央施加一个竖直向上的拉力F，则正方体对水平面的压强：
P′＝＝＝﹣＝p﹣，
∵施加竖直向上的拉力前后，正方体对水平地面的压强相等，
∴＝＝，
∵S甲＜S乙＜S丙，
∴F甲＜F乙＜F丙。
故选：B。
3．（2022 西峡县一模）如图甲所示，将双面吸盘小的一面紧贴在竖直玻璃上，挂上锅铲后静止；如图乙所示，将该吸盘大的一面紧贴在竖直玻璃上，挂上同一锅铲后静止。吸盘对玻璃的压力为F1，玻璃对吸盘的摩擦力为F2，从甲图到乙图可知（ ）
A．F1变大，F2变大 B．F1变大，F2不变
C．F1不变，F2变大 D．F1不变，F2不变
【解答】解：
大气压p不变，从甲图到乙图，受力面积S变大，根据F＝pS可知，吸盘对玻璃的压力F1变大；
挂上同一锅铲后仍然静止，竖直方向上摩擦力与重力是一对平衡力，重力不变，所以摩擦力F2不变，故B正确，ACD错误。【出处：21教育名师】
故选：B。
4．（2022春 徐汇区校级期末）关于压力，下列说法正确的是（ ）
A．压力的方向一定垂直于物体间的接触表面
B．压力的大小一定等于物体的重力
C．压力都由物体的重力产生的
D．压力的方向一定垂直地面
【解答】解：A、压力是垂直作用在物体表面上的力，所以它的方向总是垂直于物体的表面或接触面，故A正确；【版权所有：21教育】
B、压力是垂直作用在物体表面上的力，只有物体放在水平面上，物体对桌面的压力等于重力，故B错误；
C、压力是不一定是由物体重力产生，如将物体压在竖直的墙面上，其压力与重力无关，故C错误；
D、压力的方向垂直于物体的表面，而不是一定垂直地面，故D错误。
故选：A。
5．（2022春 达州期中）如图所示，底面积不同的圆柱形容器分别盛有甲、乙两种液体，液体对各自容器底部的压力相等，若在两容器内分别抽出相同高度的液体，则抽出液体的质量m甲、m乙的关系是（ ）
A．m甲可能等于m乙 B．m甲一定大于m乙
C．m甲可能小于m乙 D．m甲一定小于m乙
【解答】解：因为p＝，
所以液体对容器底部的压力：
F＝pS＝ρ液ghS，
因为F甲＝F乙，
即：ρ甲gh甲S甲＝ρ乙gh乙S乙，
所以ρ甲h甲S甲＝ρ乙h乙S乙，
因为h甲＞h乙，
所以ρ甲S甲＜ρ乙S乙，
在两容器中分别抽出相同高度Δh的液体，
则抽出液体的质量m甲＝ρ甲ΔhS甲，m乙＝ρ乙ΔhS乙，
所以ρ甲ΔhS甲＜ρ乙ΔhS乙，
所以m甲＜m乙。
故选：D。
6．（2022春 颍州区期末）质量为1kg的物体A和质量为2kg的物体B用轻质弹簧连接并竖直地静置于水平地面上。第二次将A、B的位置对调，再次静止在地面上。对调后弹簧的形变程度 变大 （选填“变大”“变小”或“不变”），对地面的压力 不变 （选填“变大”“变小”或“不变”）。第二次地面对A的支持力是 30 N。
【解答】解：（1）物体A的重力GA＝mAg＝1kg×10N/kg＝10N，物体B的重力GB＝mBg＝2kg×10N/kg＝20N，【来源：21·世纪·教育·网】
弹簧受到的压力等于上面的物体的重力，
将A、B的位置对调，再次静止在地面上，对调后弹簧受到的压力变大，所以弹簧的形变程度变大；
（2）质量为1kg的物体A和质量为2kg的物体B用轻质弹簧连接并竖直地静置于水平地面上，对地面的压力等于物体A和物体B的总重力，21教育网
所以对调后对地面的压力不变，仍为F压＝GA+GB＝10N+20N＝30N，
第二次地面对A的支持力与对地面的压力是一对相互作用力，二者大小相等，
所以第二次地面对A的支持力F支＝F压＝30N。
故答案为：变大；不变；30。
7．如图，两根完全相同的棉线AB和CD，A端固定在天花板上，B端悬挂一质量较大的金属球，现突然用力向下一拽D端，则先断的棉线为 。如图所示，在电梯中有个重G＝100N的物体A，在电梯启动匀速上升的过程中，物体A对电梯地板的压力 （选填“大于”“小于”或“等于”）100N。21cnjy.com
【解答】解：（1）任何物体都有保持静止或匀速直线运动状态的性质，金属球也不例外，金属球将保持原来静止的状态，现突然用力向下一拽D端，CD断了，AB还没有反应过来，即AB还将保持原来的静止状态不变，因此，先断的棉线为CD；
（2）当电梯匀速上升时，物体A处于平衡状态，受力平衡，所以物体A对电梯底板的压力等于其重力，即等于100N。2·1·c·n·j·y
故答案为：CD；等于。
8．（2022 天津模拟）学习了压力，小明认为受力面所受压力的大小总等于施力物的重力大小。为了验证这一想法是否正确，小明进行了一系列实验研究。他先用弹簧测力计测出3个材料、表面粗糙程度都相同的物体A、B和C的重力，测得它们的重力分别为5.0牛、10.0牛和15.0牛。然后小明将物体A分别放在跟水平方向夹角不同的三个受力面上（受力面的材料、表面粗糙程度均相同），物体A保持静止，再用压力传感器测出物体A对三个受力面的压力大小，21世纪教育网版权所有
实验装置如图所示。最后小明换用物体B和C重复上述实验，并将实验数据分别记录在表（一）、（二）和（三）中。21教育名师原创作品
表（一）甲受力面
序号 物体 重力（牛） 压力（牛）
1 物体A 5.0 4.98
2 物体B 10.0 9.96
3 物体C 15.0 14.94
表（二）乙受力面
序号 物体 重力（牛） 压力（牛）
4 物体A 5.0 4.93
5 物体B 10.0 9.86
6 物体C 15.0 14.79
表（三）丙受力面
序号 物体 重力（牛） 压力（牛）
7 物体A 5.0 4.83
8 物体B 10.0 9.66
9 物体C 15.0 14.49
①分析比较实验序号 中的数据可知：同一物体，静止在不同受力面上时，受力面所受压力随着受力面与水平方向夹角增大而减小。www.21-cn-jy.com
②通过①的结论可知小明同学的想法是 的（选填“正确”或“错误”）。
③分析比较实验序号1、2、3或4、5、6或7、8、9中的数据可知：当材料、表面粗糙程度相同的不同物体，静止在同一受力面上时，受力面所受压力 。
④进一步综合分析比较表一或表二或表三的实验数据中压力与重力的比值关系可知： 。 21·世纪*教育网
⑤进一步综合分析比较表一和表二和表三的实验数据可知：同一物体，静止在与水平方向的夹角不同受力面上时， 。www-2-1-cnjy-com
【解答】解：①根据结论是：同一物体，静止在不同受力面上时，受力面所受压力随着受力面与水平方向夹角增大而减小，所以需要选择同一物体，比较它在不同角度的受力面上的压力大小，所以选择1、4、7或2、5、8或3、6、9，这三组数据均可。
②小明同学的想法是：受力面所受压力的大小总等于施力物的重力大小，与第①题的结论比较可知，小明同学的想法是错误的；2-1-c-n-j-y
③比较实验序号1、2、3或4、5、6或7、8、9中在放置不同物体时，受力面所受压力不同；数据中压力与重力的比值是一定的，即受力面所受压力与物体重力成正比；
④比较表一或表二或表三的实验数据中压力与重力的比值是相同的，则可得出结论是：当材料、表面粗糙程度相同的不同物体，静止在同一受力面上时，压力与重力的比值相同；【来源：21cnj*y.co*m】
⑤分析比较表一和表二和表三的实验中同一物体，静止在与水平方向的夹角不同的受力面上的压力数据不同，且变小；可得出结论：受力面与水平方向的夹角越大，压力与重力的比值越小；21*cnjy*com
故答案为：①1、4、7或2、5、8或3、6、9；②错误；③与物体重力成正比；④当材料、表面粗糙程度相同的不同物体，静止在同一受力面上时，压力与重力的比值相同；⑤受力面与水平方向的夹角越大，压力与重力的比值越小。21·cn·jy·com
9．（2022春 忠县校级期中）如图所示是“探究影响压力作用效果的因素”实验，如图所示，甲将小桌放在海绵上；乙在小桌上放一个砝码；丙把小桌翻过来，桌面朝下，并在它上面放一个砝码。
（1）该实验是通过观察 来判断压力的作用效果；
（2）比较 和 两图可知，当受力面积一定时， 越大，压力的作用效果越明显；
（3）比较乙、丙两图可得结论： ；
（4）此实验中运用到的主要探究方法是 。
【解答】解：（1）实验中，海绵的凹陷程度越大，压力作用效果越明显，即压力的作用效果是通过比较海绵的凹陷程度来反映的。
（2）由图甲和图乙可知，受力面积相同，而压力不同，压力越大，海绵的凹陷程度越大，压力的作用效果越明显，故可得到的结论是：受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显。
（3）比较乙、丙两图可知，压力相同，受力面积不同，海绵的形变程度不同，故可得结论：压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显；
（4）甲、乙两图比较，受力面积相同，压力不同；乙、丙两图比较，压力相同，受力面积不同，用到的科学研究方法是控制变量法。
故答案为：（1）海绵的形变程度；（2）甲；乙；压力；
（3）压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。
（4）控制变量法。
10．（2022 惠城区校级开学）五一期间，谢老师驾驶一辆质量为2500kg的小汽车去旅游，小汽车的速度如图所示，小汽车在水平公路上匀速行驶90min，发动机的牵引力为370N求：（1）小汽车行驶的路程；（2）汽车对地面的压力；（g取10N/kg）（3）小汽车受到阻力。
【解答】解：（1）小汽车运动的时间为：t＝90min＝1.5h，
根据v＝可知小汽车行驶的路程为：
s＝vt＝90km/h×1.5h＝135km；
（2）汽车对地面的压力大小等于本身的重力大小，所以汽车对地面的压力为：
F＝G＝mg＝2500kg×10N/kg＝25000N；
（3）小汽车在水平公路上匀速行驶，处于平衡状态，水平方向受到牵引力和阻力，且牵引力等于阻力，所以小汽车受到阻力：
f＝F＝370N。
答：（1）小汽车行驶的路程为135km；（2）汽车对地面的压力为25000N；（3）小汽车受到阻力为370N。
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第1节1 压强
1．（2022春 汝州市校级月考）用力F＝40N按住一重10N的木块，如图所示，当木块沿竖直方向匀速下滑时，木块受到的摩擦力的大小是（ ）21*cnjy*com
A．30N B．40N C．50N D．10N
2．（2019 河西区模拟）甲、乙、丙三个实心正方体分别放在水平地面上，它们对水平地面的压强相等，已知物体密度关系为ρ甲＞ρ乙＞ρ丙，若分别在三个正方体上表面中央施加一个竖直向上的拉力F甲、F乙、F丙，使三个正方体对水平地面的压强仍然相同，则三个力的大小关系（ ）
A．F甲＝F乙＝F丙 B．F甲＜F乙＜F丙
C．F甲＞F乙＞F丙 D．F甲＞F乙＝F丙
3．（2022 西峡县一模）如图甲所示，将双面吸盘小的一面紧贴在竖直玻璃上，挂上锅铲后静止；如图乙所示，将该吸盘大的一面紧贴在竖直玻璃上，挂上同一锅铲后静止。吸盘对玻璃的压力为F1，玻璃对吸盘的摩擦力为F2，从甲图到乙图可知（ ）
A．F1变大，F2变大 B．F1变大，F2不变
C．F1不变，F2变大 D．F1不变，F2不变
4．（2022春 徐汇区校级期末）关于压力，下列说法正确的是（ ）
A．压力的方向一定垂直于物体间的接触表面
B．压力的大小一定等于物体的重力
C．压力都由物体的重力产生的
D．压力的方向一定垂直地面
5．（2022春 达州期中）如图所示，底面积不同的圆柱形容器分别盛有甲、乙两种液体，液体对各自容器底部的压力相等，若在两容器内分别抽出相同高度的液体，则抽出液体的质量m甲、m乙的关系是（ ）
A．m甲可能等于m乙 B．m甲一定大于m乙
C．m甲可能小于m乙 D．m甲一定小于m乙
6．（2022春 颍州区期末）质量为1kg的物体A和质量为2kg的物体B用轻质弹簧连接并竖直地静置于水平地面上。第二次将A、B的位置对调，再次静止在地面上。对调后弹簧的形变程度 （选填“变大”“变小”或“不变”），对地面的压力 （选填“变大”“变小”或“不变”）。第二次地面对A的支持力是 N。
7．如图，两根完全相同的棉线AB和CD，A端固定在天花板上，B端悬挂一质量较大的金属球，现突然用力向下一拽D端，则先断的棉线为 。如图所示，在电梯中有个重G＝100N的物体A，在电梯启动匀速上升的过程中，物体A对电梯地板的压力 （选填“大于”“小于”或“等于”）100N。21cnjy.com
8．（2022 天津模拟）学习了压力，小明认为受力面所受压力的大小总等于施力物的重力大小。为了验证这一想法是否正确，小明进行了一系列实验研究。他先用弹簧测力计测出3个材料、表面粗糙程度都相同的物体A、B和C的重力，测得它们的重力分别为5.0牛、10.0牛和15.0牛。然后小明将物体A分别放在跟水平方向夹角不同的三个受力面上（受力面的材料、表面粗糙程度均相同），物体A保持静止，再用压力传感器测出物体A对三个受力面的压力大小，21世纪教育网版权所有
实验装置如图所示。最后小明换用物体B和C重复上述实验，并将实验数据分别记录在表（一）、（二）和（三）中。21教育名师原创作品
表（一）甲受力面
序号 物体 重力（牛） 压力（牛）
1 物体A 5.0 4.98
2 物体B 10.0 9.96
3 物体C 15.0 14.94
表（二）乙受力面
序号 物体 重力（牛） 压力（牛）
4 物体A 5.0 4.93
5 物体B 10.0 9.86
6 物体C 15.0 14.79
表（三）丙受力面
序号 物体 重力（牛） 压力（牛）
7 物体A 5.0 4.83
8 物体B 10.0 9.66
9 物体C 15.0 14.49
①分析比较实验序号 中的数据可知：同一物体，静止在不同受力面上时，受力面所受压力随着受力面与水平方向夹角增大而减小。www.21-cn-jy.com
②通过①的结论可知小明同学的想法是 的（选填“正确”或“错误”）。
③分析比较实验序号1、2、3或4、5、6或7、8、9中的数据可知：当材料、表面粗糙程度相同的不同物体，静止在同一受力面上时，受力面所受压力 。
④进一步综合分析比较表一或表二或表三的实验数据中压力与重力的比值关系可知： 。 21·世纪*教育网
⑤进一步综合分析比较表一和表二和表三的实验数据可知：同一物体，静止在与水平方向的夹角不同受力面上时， 。www-2-1-cnjy-com
9．（2022春 忠县校级期中）如图所示是“探究影响压力作用效果的因素”实验，如图所示，甲将小桌放在海绵上；乙在小桌上放一个砝码；丙把小桌翻过来，桌面朝下，并在它上面放一个砝码。
（1）该实验是通过观察 来判断压力的作用效果；
（2）比较 和 两图可知，当受力面积一定时， 越大，压力的作用效果越明显；
（3）比较乙、丙两图可得结论： ；
（4）此实验中运用到的主要探究方法是 。
10．（2022 惠城区校级开学）五一期间，谢老师驾驶一辆质量为2500kg的小汽车去旅游，小汽车的速度如图所示，小汽车在水平公路上匀速行驶90min，发动机的牵引力为370N求：（1）小汽车行驶的路程；（2）汽车对地面的压力；（g取10N/kg）（3）小汽车受到阻力。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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