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初中生物七年级上册期中模拟测试卷一【北师大】
（时间：60分钟；分数：100分）
一、本卷共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．“一猪生九仔，连母十个样”，这句话描述的现象是（ ）
A．生物的生活需要营养 B．生物具有变异现象
C．生物能对刺激作出反应 D．生物能进行呼吸
2．下列生物所表现的特征，哪项与其他三项不同（ ）
A．猎豹发现羚羊后迅速追击
B．含羞草受到碰触合拢叶片
C．鼠妇暴露在光下后会爬向阴暗的角落
D．人出汗
3．生物多样性包括（ ）
A．生物种类的多样性、生物数量的多样性、生态系统的多样性
B．生物数量的多样性、生态系统的多样性、生物基因的多样性
C．生物种类的多样性、生物基因的多样性、生态系统的多样性
D．生物种类的多样性、生物数量的多样性、生物基因的多样性
4．下列属于与多风气候相适应的现象是（ ）
A．候鸟迁徙
B．山顶的旗形树
C．蛾类夜间活动
D．仙人掌叶特化成刺
5．下列生物之间的关系属于竞争关系的是( )
①老虎吃野猪 ②许多蜜蜂一起去采集花蜜 ③草原上的兔子和羊
④田里的水稻和杂草 ⑤蚂蚁搬家 ⑥瓢虫吃蚜虫
①② B．③④
C．①⑥ D．②⑤
6．图中的两只狐，一只是生活在北极的北极狐，一只是生活在非洲沙漠中的沙漠狐。下列有关叙述不正确的是（ ）
A．图A为沙漠狐，推测其毛色为土黄色，大大的耳廓利于散热
B．图B为北极狐，推测其毛色为白色，并且与遗传因素的影响无关
C．北极狐和沙漠狐的不同表明它们适应不同的生活环境
D．北极狐和沙漠狐形态结构是遗传因素和环境共同作用的结果
7．下列有关生物学与人类关系叙述不正确的是（ ）
A．人体卫生保障离不开生物学
B．人类的衣、食、住、行离不开生物学
C．“生物武器”是利用了生物学的知识
D．粮食短缺、环境污染等问题的解决完全依赖于生物学
8．染色馒头 毒豆芽等有关食品安全事件的发生，引起了相关部门的高度重视。为了了解豆芽存
在的问题，农业部对部分省市销售的豆芽选取样本进行了检测。这种方法是（ ）
A．抽样检测 B．比较法 C．观察法 D．实验法
9．选用10倍目镜与10倍物镜观察细胞，然后换上15倍物镜继续观察，其结果是（ ）
A．物像较小，视野较暗 B．物像较小，视野较亮
C．物像较大，视野较暗 D．物像较大，视野较亮
10．下列关于显微镜的结构及使用的说法，错误的是（ ）
A．⑥是粗准焦螺旋，⑦是细准焦螺旋
B．当显微镜下看到的视野太暗时，可以调节⑤
C．转动②可以换用不同放大倍数的物镜
D．显微镜下观察到的物像的放大倍数是①和③放大倍数之和
11．在制作口腔上皮细胞临时装片时，为了避免视野中出现气泡，下面的操作正确的是（ ）
A． B．
C． D．
12．线粒体是细胞的动力车间，它能氧化分解有机物，释放能量。研究发现不同生物细胞含线粒体数目不一样。请推测，下列人体细胞中含线粒体最多的是（ ）
A．脂肪细胞 B．腹肌细胞 C．皮肤细胞 D．心肌细胞
13．下列有关细胞生活的说法中，错误的是（ ）
A．细胞生活的每时每时每刻都进行着各种各样的生命活动
B．生物的生活离不开物质和能量，细胞也是这样
C．糖类、脂类、蛋白质和核酸等都含有碳，所以凡是含碳的物质就是有机物
D．细胞生活所需要的物质都要经过细胞的边界——细胞膜才能进入细胞
14．环保小组的同学在对轻度污染的水域进行检测时发现，蒲草细胞内某种有毒物质含量远低于其周围污水中该物质的含量，其根本原因是（ ）
A．细胞壁的作用
B．细胞膜的作用
C．细胞质的作用
D．细胞壁与细胞膜共同作用的结果
15．某种生物体细胞内有20对染色体，它的某种细胞经过两次连续分裂后，所形成的细胞数和新细胞中所含的染色体数为（ ）
A．2个 20条 B．2个 20对 C．4个 20条 D．4个 20对
16．一粒种子能够长成参天大树，池塘中的小鱼可以长成大鱼，这都与细胞分裂密不可分。下图是两种细胞分裂过程示意图，下列叙述错误的是（ ）
A．图甲和图乙分别表示动物细胞分裂和植物细胞分裂
B．两种细胞分裂过程中都是先细胞核分裂，再细胞质分裂
C．两种细胞分裂后形成的新细胞与其亲代细胞的染色体数目不相同
D．细胞分裂过程中，染色体的变化最为明显，在细胞分裂的不同时期其形态不同
17．细胞不能无限制长大的主要原因是（ ）
A．细胞长得太大，影响生物体的整体美观
B．细胞体积增大，表面积与体积之比变小，表面积吸收能力不能满足细胞需要
C．细胞长得太大，就不能进行分裂
D．细胞长得太大，相互之间就会挤压，最终细胞会被挤破
18．被誉为“分类学之父”的是（ ）
A．拉马克 B．达尔文
C．林奈 D．哈维
19．在探究“光对鼠妇生活的影响”中，如何保证实验结果的不同只是由于光照的不同而引起的（ ）
A．实验中保证充足的光照
B．给以不同的光照和湿度
C．实验中只设定光照这一个变量
D．除了光照以外，还要给以不同的营养
20．下列有关细胞分裂、分化、癌变等过程的叙述中，正确的是（ ）
A．无论哪种形式的细胞分裂，所产生新细胞的染色体数目不会改变
B．细胞分化可导致细胞中的遗传物质发生改变
C．恶性肿瘤是癌细胞不断分裂、分化形成的
D．某些已分化的细胞在一定条件下可重新发育成完整的生物个体
21．橘子的橘瓣上面有白色的“筋络”，这些“筋络”所属的组织与下列哪项相同（ ）
A．番茄果肉 B．苹果皮
C．血液 D．甘蔗茎中的细丝
22．下列关于人体基本组织与结构的搭配正确的是 （ ）
A．上皮组织——血液
B．结缔组织——心肌
C．肌肉组织——肌腱
D．神经组织——脊髓
23．下图是某同学绘制的人体结构层次示意图，其中abcd表示相对应的过程，①②③④⑤表示对应的结构层次。下列叙述正确的是（ ）
A．植物的果实与图中③代表的层次相同，都属于器官
B．草履虫具有比较复杂的结构，离不开图中的a和b过程
C．人体的结构层次由宏观到微观依次是①→②→③→④→⑤
D．人体内的保护组织和植物体内的上皮组织都具有保护作用
24．下列有关生物体结构层次的叙述正确的是（ ）
A．人的小肠和植物的叶都属于营养器官
B．变形虫与红玫瑰生命活动的基本单位都是细胞
C．番茄的果皮和人的皮肤属于同一结构层次
D．柑橘的丝络与人体内的血液都属于输导组织
25．下列关于一株番茄和一头牛的叙述中，错误的是（ ）
A．番茄的根、茎和叶被称为营养器官
B．它们都是由受精卵发育而来
C．番茄的果实和牛的心脏都属于器官
D．它们的结构层次都是细胞→组织→器官→系统→生物体
二、非选择题（共6题，每空1分，共50分）
26．（10分）分析下列的材料，回答问题：校园里有许多花草树木，有时发现树叶上有小毛毛虫，小毛毛虫往往给鸟类吃了；有时候还看到潮湿、富有有机质的土壤中钻出一两条蚯蚓，特别是下雨过后，蚯蚓纷纷爬出地面上来，却能引来一群蚂蚁把蚯蚓搬走；校园里的一块地里原来种了很多小树苗，过了一段时间，发现里面杂草丛生，长势超过了小树苗．
（1）上述材料描述了植物间的 关系，动物间的 和 关系．
（2）影响校园里树木生长的环境因素有 和 两类．
（3）蚯蚓生活在潮湿、富有有机质的土壤中，能从土壤中获得生命活动所需营养，这说明生物能 ；蚯蚓的活动过程又使得土壤疏松，土壤肥力提高，这说明生物能 ．下雨过后，蚯蚓纷纷爬出地面上来，这说明了生物 ．
（4）“毛毛虫吃树叶，鸟类吃毛毛虫”，这反应了生物的 特征；“下雨过后，蚯蚓纷纷爬出地面上来”，这反应了生物的 特征．
27．（7分）鼠妇，又称潮虫、西瓜虫（见图），它们经常躲在阴暗潮湿的地方，如石块的下面、花盆的底部，以及放置擦地墩布的角落．当人们移开花盆、搬开石块或挪开墩布后，鼠妇就会很快地爬到其他隐蔽的地方去．这是光在影响它们的生活吗？现在提供鼠妇10只、硬纸盒、湿泥土、记录本、计时器、手电筒、黑纸板、玻璃板等实验材料，请你设计一个探究光照是否影响鼠妇分布的实验．
（1）实验假设： ．
（2）实验步骤：
①在硬纸盒内铺一层湿泥土，左半侧盖上黑纸板，右半侧 ，并将硬纸盒置于手电筒的光照之下．这样两侧就形成了阴暗和明亮两种环境．
②在硬纸盒两侧中央各放入 只鼠妇．静置2分钟．
③每分钟统计一次明亮处和阴暗处的鼠妇数目，将统计的结果填入记录表中．要计算出阴暗处和明亮处鼠妇数量的 值为实验结果．
（3）该实验的变量是 ．在此实验中设置阴暗和明亮两种环境的目的是 ．
（4）实验结束后，应将全部鼠妇 ．
28．（17分）图1为某同学在观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，显微镜下看到的几个视野，图2是用于观察的显微镜，图3为不同放大倍数的物镜和目镜。请据图回答（【 】内填序号，横线上填具体名称）
（1）图1观察到的图像中，要使视野①变为视野②，应调节图2中[ ] 所示结构：要使视野③变为视野④，应将装片向 方移动；图1观察到的图像如视野⑤所示，此时应转动粗准焦螺旋使物镜正对通光孔或者调节 。要使视野中所看到的洋葱表皮细胞数量最多，应选择图3中的物镜和目镜分别是[ ]和[ ]（填入序号）。
（2）图1中①～④是某同学在观察过程中看到的图象，请根据图象出现的先后顺序进行排序：[ ]-[ ]-[ ]-[ ]。
（3）图4中可能是人体口腔上皮细胞的是 （甲/乙）图，动植物细胞共有的能量
转换器是[ ] 。
（4）切洋葱时，有刺激性的液体流出，这些液体主要来自图中细胞结构中的[ ] 。制作洋葱表皮细胞临时装片染色时，需要在 片的一侧滴加碘液，显微镜下观察，细胞被染色较深的部位是 。
29．（6分）细胞是构成“生命大厦”的基石，每时每刻都在进行着各种生命各样的生命活动。细
胞是如何构成生物体，又是如何生活的呢？
（1）生物体具有严整的结构，除 外，不论植物界的花草树木，还是动物界的虫鱼鸟兽，都是由细胞构成的。
（2）细胞的生活离不开物质。细胞内的物质分为无机物和有机物两大类。细胞的生活需要多种营养物质进入细胞，自身产生的废物排出细胞，都要经过 ，它控制着物质的进出使细胞拥有一个比较稳定的内部环境。
（3）细胞的生活需要能量。细胞进行生命活动所需要的能量来自于细胞内有机物的氧化分解，其主要场所是细胞中的 ，这些能量最终来源于太阳能。植物叶片细胞中的 能够通过光合作用将光能转变成储存在有机物中的化学能。
（4）细胞内每时每刻都发生着非常复杂的物质和能量的变化，需要在 指挥和控制下进行，其内的DNA上有指导生物个体发育的全部 ，包含了指导生物发育和遗传、控制细胞中物质和能量变化的一系列指令，也是生物体构建自己生命大厦的蓝图。
30．（10分）明朝状元杨慎用“天气常如二三月，花枝不断四时春”成就了昆明“春城”的名号。冬季来临，昆明的冬樱花相继开放，满眼的少女粉是冬天最暖的颜色。下图所示为冬樱花发育不同时期的结构层次，据图回答：
（1）a过程表示细胞的 ，其结果是使细胞 ；b过程表示细胞的 ，其结果是形成 。
（2）樱花叶表皮属于 组织，樱花树可以不断长高是因为顶端有 组织。
（3）粉色的花朵在结构层次上属于 （填“组织”或“器官”）。
（4）樱花的结构层次由小到大依次是细胞→ → →植物体。
（5）红嘴鸥也是深受昆明市民喜爱的冬季来客，与红嘴鸥相比，冬樱花缺少的结构层次是 。
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生物·答题卡
选择题(请用2B铅笔填涂)
非选择题
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考生禁填： 缺考标记
违纪标记
以上标志由监考人员用2B铅笔填涂
选择题填涂样例：
正确填涂
错误填涂 [×] [√] [／]
1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。
2．选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5 mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。
3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。
注意事项
姓 名：__________________________
准考证号：
1.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]2.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]3.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]4.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]5.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 6.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]7.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]8.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]9.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]10.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 11.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]12.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]13.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]14.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]15.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
16.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]17.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]18.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]19.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]20.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 21.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]22.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]23.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]24.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]25.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
26．（每空1分）
（1）___________ ___________ ___________
（2）___________ ___________
（3）___________ ___________ ___________
（4）___________ ___________
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！
27．（每空1分）
（1）_______________________________________________________
（2）___________ ___________ ___________
（3）___________ ___________
（4）______________________________
28．（每空1分）
（1）___________ ___________ ___________
___________ ___________ ___________
（2）___________ ___________ ___________ ___________
（3）___________ ___________ ___________
（4）___________ ___________ ___________ ___________
29．（每空1分）
（1）___________
（2）___________
（3）___________ ___________
（4）___________ ___________
30．（每空1分）
（1）___________ ___________ ___________ ___________
（2）___________ ___________
（3）___________
（4）___________ ___________
（5）___________
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！中小学教育资源及组卷应用平台
初中生物七年级上册期中模拟测试卷一【北师大】
（时间：60分钟；分数：100分）
一、本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．“一猪生九仔，连母十个样”，这句话描述的现象是（ ）
A．生物的生活需要营养 B．生物具有变异现象
C．生物能对刺激作出反应 D．生物能进行呼吸
【答案】B
【解析】A．生物的一生需要不断从外界获得营养物质。如绿色植物从外界吸收水、无机盐和二氧化碳，通过光合作用制造出自身所需要的葡萄糖、淀粉等有机物，而“一猪生九仔，连母十个样”没有表现出需要营养的现象，A不符合题意。
B．生物体的子代与亲代之间，在很多方面表现出相同的特征，但总有一部分特征并不相同，这就是生物表现出来的遗传和变异的现象，而“一猪生九仔，连母十个样”这句话描述了生物的变异现象，说明生物具有变异的特性，B符合题意。
C．生物能够对来自环境中的各种刺激作出一定的反应，如猎豹发现猎物后迅速追击，而“一猪生九仔，连母十个样”没有表现出对刺激作出反应的现象，C不符合题意。
D．绝大多数生物需要吸入氧气，呼出二氧化碳，如鲸呼气时产生雾状水柱鲸需要时常浮出水面进行换气，而“一猪生九仔，连母十个样”没有表现出呼吸现象，D不符合题意。
2．下列生物所表现的特征，哪项与其他三项不同（ ）
A．猎豹发现羚羊后迅速追击
B．含羞草受到碰触合拢叶片
C．鼠妇暴露在光下后会爬向阴暗的角落
D．人出汗
【答案】D
【解析】选项中，A 猎豹发现羚羊后迅速追击 、B 含羞草受到碰触合拢叶片 、C 鼠妇暴露在光下后会爬向阴暗的角落都属于生物对外界刺激做出反应，D人出汗是人体排出体内的代谢废物，骨D符合题意。
3．生物多样性包括（ ）
A．生物种类的多样性、生物数量的多样性、生态系统的多样性
B．生物数量的多样性、生态系统的多样性、生物基因的多样性
C．生物种类的多样性、生物基因的多样性、生态系统的多样性
D．生物种类的多样性、生物数量的多样性、生物基因的多样性
【答案】C
【解析】生物的多样性：生物圈内所有的植物、动物和微生物，它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统，共同构成了生物多样性。生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性。
4．下列属于与多风气候相适应的现象是（ ）
A．候鸟迁徙
B．山顶的旗形树
C．蛾类夜间活动
D．仙人掌叶特化成刺
【答案】B
【解析】A．候鸟迁徙，是受地球绕太阳公转影响形成的季节节律，体现了非生物因素温度对生物的影响，A不符合题意。
B．山顶的旗形树，主要是常年盛吹定向风形成的，体现了环境中风对生物的影响，B符合题意。
C．蛾类夜间活动，是受地球自转影响形成的一种昼夜节律，体现了光对生物的影响，C不符合题意。
D．仙人掌，叶片退化成刺，可以降低蒸腾作用，减少水分的散失，适应干旱缺水的环境，D不符合题意。
5．下列生物之间的关系属于竞争关系的是( )
①老虎吃野猪 ②许多蜜蜂一起去采集花蜜 ③草原上的兔子和羊
④田里的水稻和杂草 ⑤蚂蚁搬家 ⑥瓢虫吃蚜虫
A．①② B．③④
C．①⑥ D．②⑤
【答案】B
【解析】①老虎吃野猪，老虎是为了获取食物，属于捕食关系；
②许多蜜蜂在酿蜜，需要密切合作，属于合作关系；
③草原上的兔子和羊，相互争夺食物草，属于竞争关系；
④田里的水稻和杂草，相互争夺营养物质和生存空间，属于竞争关系；
⑤蚂蚁搬家，需要密切合作，属于合作关系；
⑥瓢虫吃蚜虫，瓢虫是为了获取食物，属于捕食关系。
6．图中的两只狐，一只是生活在北极的北极狐，一只是生活在非洲沙漠中的沙漠狐。下列有关叙述不正确的是（ ）
A．图A为沙漠狐，推测其毛色为土黄色，大大的耳廓利于散热
B．图B为北极狐，推测其毛色为白色，并且与遗传因素的影响无关
C．北极狐和沙漠狐的不同表明它们适应不同的生活环境
D．北极狐和沙漠狐形态结构是遗传因素和环境共同作用的结果
【答案】B
【解析】A.图A为沙漠狐，推测其毛色为土黄色，与沙漠的周围环境相似，同时大大的耳廓利于散热，A不符合题意。
B.图B为北极狐，生活在寒冷的茫茫雪原，推测其毛色为白色，耳朵较小，可以减少热量的散失，适应寒冷的北极环境，并且与遗传因素的影响有关，B符合题意。
C.北极的极地狐和非洲沙漠的大耳狐，耳朵大小的不同主要非生物因素温度有关，表明它们适应不同的生活环境，C不符合题意。
D.生物体的性状由基因控制，但同时也受环境的影响，北极狐和沙漠狐形态结构是遗传因素和环境共同作用的结果，D不符合题意。
7．下列有关生物学与人类关系叙述不正确的是（ ）
A．人体卫生保障离不开生物学
B．人类的衣、食、住、行离不开生物学
C．“生物武器”是利用了生物学的知识
D．粮食短缺、环境污染等问题的解决完全依赖于生物学
【答案】D
【解析】A.生物学的研究可帮助人们了解疾病的发生原因、机理，提出有效的解决办法，故人体卫生保障离不开生物学，A正确。
B.人属于生物，人类的衣食住行和卫生保健都离不开生物学的知识，B正确。
C.“生物武器”，如：细菌、病毒武器等，它直接利用了生物学的知识，C正确。
D.粮食短缺、环境污染等问题的解决要靠多方面的科学知识，单凭生物学方面的知识是不能完全能够解决的，D错误。
8．染色馒头 毒豆芽等有关食品安全事件的发生，引起了相关部门的高度重视。为了了解豆芽存在的问题，农业部对部分省市销售的豆芽选取样本进行了检测。这种方法是（ ）
A．抽样检测 B．比较法 C．观察法 D．实验法
【答案】A
【解析】A.为了了解豆芽存在的问题，农业部对部分省市销售的豆芽选取样本进行了检测，这种方法属于抽样调查，即抽样检测，A符合题意。
B.比较法是通过观察，分析，找出研究对象的相同点和不同点，它是认识事物的一种基本方法，与题意不符，B不符合题意。
C.观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论，与题意不符，C不符合题意。
D.实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论，与题意不符，D不符合题意。
9．选用10倍目镜与10倍物镜观察细胞，然后换上15倍物镜继续观察，其结果是（ ）
A．物像较小，视野较暗 B．物像较小，视野较亮
C．物像较大，视野较暗 D．物像较大，视野较亮
【答案】C
【解析】先用显微镜的10×物镜观察，然后换上15×的物镜继续观察，就是换成高倍镜。显微镜换成高倍镜后，放大倍数变大，看到的细胞的体积变大，物像较大，视野的范围变小了，看到的细胞的数目变少了，透进的光线少了，所以视野变暗。
10．下列关于显微镜的结构及使用的说法，错误的是（ ）
A．⑥是粗准焦螺旋，⑦是细准焦螺旋
B．当显微镜下看到的视野太暗时，可以调节⑤
C．转动②可以换用不同放大倍数的物镜
D．显微镜下观察到的物像的放大倍数是①和③放大倍数之和
【答案】D
【解析】图中①目镜，②装换器，③物镜，④遮光器，⑤反光镜，⑥粗准焦螺旋，⑦细准焦螺旋。
A.准焦螺旋用于升降镜筒，其中⑥粗准焦螺旋升降镜筒的范围较大；⑦细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒，更重要的作用是能使焦距更准确，调出更加清晰的物像，A正确。
B.⑤反光镜能使光线通过通光孔反射到镜筒内。反光镜有两个面，平面镜和凹面镜，凹面镜能够聚光，可以使视野变亮，故当外界光线较强时用平面镜，当外界光线较弱时用凹面镜，B正确。
C.镜筒下端的一个能转动的圆盘叫做转换器，其上可以安装多个物镜，观察时便于调换不同倍数的物镜镜头。因此，转动②转换器可以换用不同放大倍数的物镜，C正确。
D.显微镜的放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数。所以显微镜下观察到的物像的放大倍数是①目镜和③物镜放大倍数之积，D错误。
11．在制作口腔上皮细胞临时装片时，为了避免视野中出现气泡，下面的操作正确的是（ ）
A． B．
C． D．
【答案】A
【解析】盖盖玻片时要用镊子夹起盖玻片先接触水滴的一端，然后慢慢放下，这样可以避免气泡的产生，否则影响显微镜下观察的效果。选项A符合题意，选项B、C、D操作均不规范，很容易产生气泡。
12．线粒体是细胞的动力车间，它能氧化分解有机物，释放能量。研究发现不同生物细胞含线粒体数目不一样。请推测，下列人体细胞中含线粒体最多的是（ ）
A．脂肪细胞 B．腹肌细胞 C．皮肤细胞 D．心肌细胞
【答案】D
【解析】人体内细胞的各项生理活动都需要能量，线粒体是细胞的“动力车间”，在线粒体上有机物与氧气结合经过复杂的反应转化成二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。不同的细胞内线粒体的数目不同。线粒体常常集中在代谢旺盛的部位。如人的心脏时刻在跳动，心肌时刻在收缩和舒张，需要大量的能量，因此心肌细胞中含大量的线粒体。腹肌其次，角质层细胞和脂肪细胞含线粒体很少。
13．下列有关细胞生活的说法中，错误的是（ ）
A．细胞生活的每时每时每刻都进行着各种各样的生命活动
B．生物的生活离不开物质和能量，细胞也是这样
C．糖类、脂类、蛋白质和核酸等都含有碳，所以凡是含碳的物质就是有机物
D．细胞生活所需要的物质都要经过细胞的边界——细胞膜才能进入细胞
【答案】C
【解析】A.细胞是动植物细胞的基本结构，生活的每时每刻都进行着各种各样的生命活动，A不符合题意。
B.生物的生活离不开物质和能量，细胞也需要能量，B不符合题意。
C.物质可以分为两大类：一类是分子比较小的，一般不含碳，不能燃烧，如水，无机盐，氧等，这类物质是无机物；一类是分子比较大的，一般含碳，能燃烧，如糖类，脂类，蛋白质和核酸，这类物质是有机物，并不是凡是含碳的物质就是有机物，如二氧化碳，是无机物，C符合题意。
D.细胞的生活需要水和其它多种营养物质，这些物质进入细胞，都要经过细胞的边界——细胞膜，D不符合题意。
14．环保小组的同学在对轻度污染的水域进行检测时发现，蒲草细胞内某种有毒物质含量远低于其周围污水中该物质的含量，其根本原因是（ ）
A．细胞壁的作用
B．细胞膜的作用
C．细胞质的作用
D．细胞壁与细胞膜共同作用的结果
【答案】B
【解析】细胞膜将细胞内部与外部的环境分隔开来，使细胞拥有一个比较稳定的内部环境。细胞膜能够让细胞生活需要的物质进入细胞，而把有害物质挡在细胞外面，同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外。所以蒲草细胞内有毒物质的含量低于其周围污水中该物质的含量是因为细胞膜的作用。
15．某种生物体细胞内有20对染色体，它的某种细胞经过两次连续分裂后，所形成的细胞数和新细胞中所含的染色体数为（ ）
A．2个 20条 B．2个 20对 C．4个 20条 D．4个 20对
【答案】D
【解析】在细胞分裂过程中染色体的变化最明显，首先染色体要进行复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中。这样就保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同。因此某生物体细胞中含有20对染色体，它的某种细胞经过两次连续分裂后，所形成的新细胞所含的染色体数为20对，细胞数量为22=4。
16．一粒种子能够长成参天大树，池塘中的小鱼可以长成大鱼，这都与细胞分裂密不可分。下图是两种细胞分裂过程示意图，下列叙述错误的是（ ）
A．图甲和图乙分别表示动物细胞分裂和植物细胞分裂
B．两种细胞分裂过程中都是先细胞核分裂，再细胞质分裂
C．两种细胞分裂后形成的新细胞与其亲代细胞的染色体数目不相同
D．细胞分裂过程中，染色体的变化最为明显，在细胞分裂的不同时期其形态不同
【答案】C
【解析】A.动物细胞没有细胞壁，植物细胞具有细胞壁，因此图甲表示动物细胞的分裂，图乙表示植物细胞的分裂，A正确。
B.两种细胞的分裂都是细胞核先分裂、细胞质再分裂，B正确。
C.在细胞分裂时，首先细胞核内的染色体进行复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成形态和数目完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。因此，新细胞与原细胞的染色体形态和数目相同，C错误。
D.细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化，在细胞分裂前，染色体会进行复制，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中，细胞分裂不同时期，染色体的形态不同，D正确。
17．细胞不能无限制长大的主要原因是（ ）
A．细胞长得太大，影响生物体的整体美观
B．细胞体积增大，表面积与体积之比变小，表面积吸收能力不能满足细胞需要
C．细胞长得太大，就不能进行分裂
D．细胞长得太大，相互之间就会挤压，最终细胞会被挤破
【答案】B
【解析】当细胞体积逐渐变大时，表面积与体积之比会变小。随着细胞的生长，体积不断增大，需要从外界吸收更多的营养物质，但是吸收物质的表面积的增加相对较少，满足不了细胞吸收营养物质的需要，因此细胞的生长就会受到限制，不能无限长大。
18．被誉为“分类学之父”的是（ ）
A．拉马克 B．达尔文
C．林奈 D．哈维
【答案】C
【解析】A.19世纪初，法国学者拉马克认为动物和植物都是有生命的物体，首次提出“生物学”一词，从此，人们才将植物学和动物学统一称为“生物学“。不符合题意。
B.达尔文，英国生物学家，进化论的奠基人，在探究生物进化奥秘的过程中，具有重要贡献，提出了“自然选择学说”，不符合题意。
C.林奈是瑞典的植物学家、冒险家，林奈在生物学中的最主要的成果是建立了人为分类体系和双命名法。符合题意。
D.哈维，英国医生威廉 哈维哈维指出：人体内的血液是循环流动的，从心脏流出，经动脉血管，流入静脉血管，重新返回心脏。他将这一血液循环本质写入《动物心血运动的研究》一书。恩格斯如此高度评价哈维：“哈维由于发现了血液循环而把生理学（人体生理学和动物生理学）确立为科学”，哈维亦因此被誉为近代生理学之父。不符合题意。
19．在探究“光对鼠妇生活的影响”中，如何保证实验结果的不同只是由于光照的不同而引起的（ ）
A．实验中保证充足的光照
B．给以不同的光照和湿度
C．实验中只设定光照这一个变量
D．除了光照以外，还要给以不同的营养
【答案】C
【解析】在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验叫对照实验。题目中提出的是“光对鼠妇生活的影响”，那么设计对照实验中除了光照以外，其他条件如营养、湿度、温度等都应当相同。也就是说只有光照是不同的，光照就是这个对照实验的唯一变量。
20．下列有关细胞分裂、分化、癌变等过程的叙述中，正确的是（ ）
A．无论哪种形式的细胞分裂，所产生新细胞的染色体数目不会改变
B．细胞分化可导致细胞中的遗传物质发生改变
C．恶性肿瘤是癌细胞不断分裂、分化形成的
D．某些已分化的细胞在一定条件下可重新发育成完整的生物个体
【答案】D
【解析】A、细胞在减数分裂时染色体的数目会减半，A不符合题意。
B、细胞的分化是指在正常的情况下，经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，其结果是产生了不同的组织.所以细胞分化不会导致细胞中的遗传物质发生改变，B不符合题意。
C、恶性肿瘤是细胞只分裂不分化形成的，C不符合题意。D、已经分化的细胞仍然具有发育成完整植株的潜能为细胞的全能性，原因：生物体的每一个细胞都包含有该物种所特有的全套遗传物质，都有发育成为完整个体所必需的全部基因，D符合题意。
21．橘子的橘瓣上面有白色的“筋络”，这些“筋络”所属的组织与下列哪项相同（ ）
A．番茄果肉 B．苹果皮
C．血液 D．甘蔗茎中的细丝
【答案】D
【解析】橘子的橘瓣上面有白色的“筋络”，其中含有导管和筛管，具有运输营养物质的作用，属于输导组织。
A、番茄果肉属于营养组织，A不符合题意。
B、苹果皮属于保护组织，B不符合题意。
C、血液属于结缔组织，C不符合题意。
D、甘蔗茎中的细丝具有运输营养物质的作用，属于输导组织，D符合题意。
22．下列关于人体基本组织与结构的搭配正确的是 （ ）
A．上皮组织——血液
B．结缔组织——心肌
C．肌肉组织——肌腱
D．神经组织——脊髓
【答案】D
【解析】血液属于结缔组织，心肌属于肌肉组织，肌腱属于结缔组织。
23．下图是某同学绘制的人体结构层次示意图，其中abcd表示相对应的过程，①②③④⑤表示对应的结构层次。下列叙述正确的是（ ）
A．植物的果实与图中③代表的层次相同，都属于器官
B．草履虫具有比较复杂的结构，离不开图中的a和b过程
C．人体的结构层次由宏观到微观依次是①→②→③→④→⑤
D．人体内的保护组织和植物体内的上皮组织都具有保护作用
【答案】A
【解析】图中①受精卵通过细胞分裂分化形成②组织，各个组成按照一定的次序构成③器官，具有相同功能的器官组成了④系统，各个系统协调配合共同构成了能够完成各种生命活动的统一的整体⑤人体。
A.植物的果实是器官，③代表的层次也是属于器官，A正确。
B.草履虫是单细胞生物，结构简单，没有细胞分化，B错误。
C.动物的结构层次由微观到宏观依次是：细胞→组织→器官→系统→动物体和人体，即①→②→③→④→⑤，C错误。
D.人体内的上皮组织和植物体内的保护组织都具有保护作用，D错误。
24．下列有关生物体结构层次的叙述正确的是（ ）
A．人的小肠和植物的叶都属于营养器官
B．变形虫与红玫瑰生命活动的基本单位都是细胞
C．番茄的果皮和人的皮肤属于同一结构层次
D．柑橘的丝络与人体内的血液都属于输导组织
【答案】B
【解析】A.器官是指由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的。根、茎、叶为营养器官，花、果实、种子为生殖器官。人的小肠是由上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织按照一定的次序结合在一起形成的，具有消化和吸收功能，因此小肠属于器官，但不属于营养器官，A不符合题意。
B.细胞是构成生物体的结构和功能的基本单位。红玫瑰属于植物，结构层次为细胞→组织→器官→植物体。变形虫属于单细胞生物，一个细胞就是一个生物体，则变形虫与红玫瑰共有的结构层次是细胞，B符合题意。
C.番茄果实的表皮具有保护内部柔嫩部分的功能，属于保护组织，皮肤在结构层次上属于器官，C不符合题意。
D.血液属于组织，它是一种流动的结缔组织，有营养、保护等功能；柑橘的丝络能够运送营养物质，属于输导组织，D不符合题意。
25．下列关于一株番茄和一头牛的叙述中，错误的是（ ）
A．番茄的根、茎和叶被称为营养器官
B．它们都是由受精卵发育而来
C．番茄的果实和牛的心脏都属于器官
D．它们的结构层次都是细胞→组织→器官→系统→生物体
【答案】D
【解析】A．绿色开花植物的根、茎、叶被称为营养器官，不符合题意。
B．番茄和牛的生殖都是有性生殖，它们都是由受精卵发育而来，不符合题意。
C．器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的。番茄的果实、牛的心脏都分别由不同的组织构成，都属于器官，不符合题意。
D．番茄是植物，其结构层次由小到大依次是：细胞→组织→器官→绿色开花植物体，牛属于动物，结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→人体，符合题意。
二、非选择题（共5题，每空1分，共50分）
26．（10分）分析下列的材料，回答问题：校园里有许多花草树木，有时发现树叶上有小毛毛虫，小毛毛虫往往给鸟类吃了；有时候还看到潮湿、富有有机质的土壤中钻出一两条蚯蚓，特别是下雨过后，蚯蚓纷纷爬出地面上来，却能引来一群蚂蚁把蚯蚓搬走；校园里的一块地里原来种了很多小树苗，过了一段时间，发现里面杂草丛生，长势超过了小树苗．
（1）上述材料描述了植物间的 关系，动物间的 和 关系．
（2）影响校园里树木生长的环境因素有 和 两类．
（3）蚯蚓生活在潮湿、富有有机质的土壤中，能从土壤中获得生命活动所需营养，这说明生物能 ；蚯蚓的活动过程又使得土壤疏松，土壤肥力提高，这说明生物能 ．下雨过后，蚯蚓纷纷爬出地面上来，这说明了生物 ．
（4）“毛毛虫吃树叶，鸟类吃毛毛虫”，这反应了生物的 特征；“下雨过后，蚯蚓纷纷爬出地面上来”，这反应了生物的 特征．
【答案】（1）竞争；吃；被吃
（2）生物因素；非生物因素
（3）适应环境；影响环境；生物能对外界刺激作出反应
（4）生活需要营养；应激性
【解析】（1）从上面的事例中可以看出：由于种小树苗的地方杂草丛生，影响了小树苗的生长，说明杂草和小树苗之间存在着竞争关系；树上的小毛毛虫被鸟类吃了，说明毛毛虫和鸟类之间是吃与被吃的捕食关系．（2）影响生物生长的因素有生物因素和非生物因素，上题中生物因素包括毛毛虫、杂草；非生物因素包括阳光、空气、温度、水分等．（3）生物不但能适应环境，还能改变环境，像上述题中的蚯蚓生活在阴暗、潮湿、富含有机物的土壤中，能从土壤中获得生命活动所需的营养，这说明生物能适应这样阴暗潮湿的环境；蚯蚓的活动又使的土壤空隙增多，使得植物的根呼吸通畅，土壤肥力提高，这又说明生物还能改变环境．下雨过后，蚯蚓纷纷爬出地面上来，这说明了生物能对外界刺激作出反应．（4））“毛毛虫吃树叶，鸟类吃毛毛虫”，这反应了生物生活需要营养的特征；“下雨过后，蚯蚓纷纷爬出地面上来”，这反应了生物应激性的特征．
27．（7分）鼠妇，又称潮虫、西瓜虫（见图），它们经常躲在阴暗潮湿的地方，如石块的下面、花盆的底部，以及放置擦地墩布的角落．当人们移开花盆、搬开石块或挪开墩布后，鼠妇就会很快地爬到其他隐蔽的地方去．这是光在影响它们的生活吗？现在提供鼠妇10只、硬纸盒、湿泥土、记录本、计时器、手电筒、黑纸板、玻璃板等实验材料，请你设计一个探究光照是否影响鼠妇分布的实验．
（1）实验假设： ．
（2）实验步骤：
①在硬纸盒内铺一层湿泥土，左半侧盖上黑纸板，右半侧 ，并将硬纸盒置于手电筒的光照之下．这样两侧就形成了阴暗和明亮两种环境．
②在硬纸盒两侧中央各放入 只鼠妇．静置2分钟．
③每分钟统计一次明亮处和阴暗处的鼠妇数目，将统计的结果填入记录表中．要计算出阴暗处和明亮处鼠妇数量的 值为实验结果．
（3）该实验的变量是 ．在此实验中设置阴暗和明亮两种环境的目的是 ．
（4）实验结束后，应将全部鼠妇 ．
【答案】（1）光照会影响鼠妇的分布
（2）玻璃板；5；平均
（3）光；形成对照实验
（4）放回适合它们生存的自然环境中
【解析】（1）提出问题：尝试从日常生活、生产实际或学习中发现与生物学相关的问题．根据鼠妇的生活环境，提出的问题是：光对鼠妇的生活有影响吗？（一定是问句“？”）（2）①铺一层湿土是减少土壤湿度对鼠妇的影响，设计科学探究实验时，一定要设置对照组，而设置对照组时要把握惟一变量，既除所要探究的条件为变量外，其他条件都一致．本实验中把一侧盖上纸板，另一侧盖上玻璃板，在两侧的中央放同样数目的鼠妇，并进行观察，这样就形成明亮与黑暗两种环境，以光为惟一变量的对照实验．②由于实验提供的是10只鼠妇，因此在硬纸盒两侧中央各放入5只鼠妇．静置2分钟，一段时间后观察鼠妇分布情况，并做好记录．③统计一次容易产生误差，有可能其他因素导致产生偶然现象不一定能反映真实情况．进行多次统计，然后取平均值，可以减少误差，使实验结果准确靠．因此．计算全班平均值的原因是减少误差，使实验结果更准确．（3）探究“光对鼠妇生活的影响”，所要探究的条件光就是这个实验中的唯一变量．制定计划时，在铁盘内放上一层湿土，以横轴中线为界，一侧盖上纸板，另一侧盖上玻璃板，这样在盘内就形成了明亮和阴暗两种环境，观察鼠妇环境的选择．为了确保实验结果只是由于不同引起的，就应当使用这两种环境中除光照以外，温度、湿度等其他条件都相同．（4）要养成爱护动物的好习惯，保护动物从我做起，从现在做起，这样对于保护我们生存的环境非常有利，所以做完实验后，要把鼠妇放回到适宜它生长的自然环境中．
28．（17分）图1为某同学在观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，显微镜下看到的几个视野，图2是用于观察的显微镜，图3为不同放大倍数的物镜和目镜。请据图回答（【 】内填序号，横线上填具体名称）
（1）图1观察到的图像中，要使视野①变为视野②，应调节图2中[ ] 所示结构：要使视野③变为视野④，应将装片向 方移动；图1观察到的图像如视野⑤所示，此时应转动粗准焦螺旋使物镜正对通光孔或者调节 。要使视野中所看到的洋葱表皮细胞数量最多，应选择图3中的物镜和目镜分别是[ ]和[ ]（填入序号）。
（2）图1中①～④是某同学在观察过程中看到的图象，请根据图象出现的先后顺序进行排序：[ ]-[ ]-[ ]-[ ]。
（3）图4中可能是人体口腔上皮细胞的是 （甲/乙）图，动植物细胞共有的能量
转换器是[ ] 。
（4）切洋葱时，有刺激性的液体流出，这些液体主要来自图中细胞结构中的[ ] 。制作洋葱表皮细胞临时装片染色时，需要在 片的一侧滴加碘液，显微镜下观察，细胞被染色较深的部位是 。
【答案】（1）①；细准焦螺旋；右下；反光镜；④；⑦
（2）③；④；①；②
（3）乙；⑦；线粒体
（4）5；液泡；盖玻片；细胞核
【解析】(1)图1观察到的图像中，要使视野①变为视野②，使物像更加清晰，应调节图2中①细准焦螺旋所示结构。要使视野③变为视野④，③物像位于视野的右下方，要使物像移动到视野中间，即物像应该向左上方移动，装片则应该向其相反方向移动，即向右下方移动装片。图1观察到的图像如视野⑤所示，说明光线黑暗，此时应转动粗准焦螺旋使物镜正对通光孔或者调节反光镜，收集更多光线进入通光孔、使视野明亮。要使视野中所看到的洋葱表皮细胞数量最多、细胞体积最小，其放大倍数应最小，即选择放大倍数最小的物镜④和放大倍数最小的目镜⑦组合。
(2)图1中①～④是某同学在观察过程中看到的图象，请根据图象出现的先后顺序进行排序：③--④--①--②。
(3)动物细胞无细胞壁、叶绿体、液泡，图4中可能是人体口腔上皮细胞的是乙，动植物细胞共有的能量转换器是线粒体，能通过分解有机物，将有机物中的化学能释放出来，供细胞生命活动利用。
(4)切洋葱时，有刺激性的液体流出，这些液体主要来自图中细胞结构中的5液泡。制作洋葱表皮细胞临时装片时，因细胞无色透明、不易观察，需要在盖玻片的一侧滴加碘液，对细胞进行染色，显微镜下观察，细胞被染色较深的部位是细胞核。
29．（6分）细胞是构成“生命大厦”的基石，每时每刻都在进行着各种生命各样的生命活动。细胞是如何构成生物体，又是如何生活的呢？
（1）生物体具有严整的结构，除 外，不论植物界的花草树木，还是动物界的虫鱼鸟兽，都是由细胞构成的。
（2）细胞的生活离不开物质。细胞内的物质分为无机物和有机物两大类。细胞的生活需要多种营养物质进入细胞，自身产生的废物排出细胞，都要经过 ，它控制着物质的进出使细胞拥有一个比较稳定的内部环境。
（3）细胞的生活需要能量。细胞进行生命活动所需要的能量来自于细胞内有机物的氧化分解，其主要场所是细胞中的 ，这些能量最终来源于太阳能。植物叶片细胞中的 能够通过光合作用将光能转变成储存在有机物中的化学能。
（4）细胞内每时每刻都发生着非常复杂的物质和能量的变化，需要在 指挥和控制下进行，其内的DNA上有指导生物个体发育的全部 ，包含了指导生物发育和遗传、控制细胞中物质和能量变化的一系列指令，也是生物体构建自己生命大厦的蓝图。
【答案】（1）病毒
（2）细胞膜
（3）线粒体；叶绿体
（4）细胞核；遗传信息
【解析】（1）生物体具有严整的结构，除病毒外，不论植物界的花草树木，还是动物界的虫鱼鸟兽，都是由细胞构成的，病毒只有蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。
（2）细胞的生活离不开物质，细胞内的物质分为无机物和有机物两大类。细胞的生活需要多种营养物质进入细胞，自身产生的废物排出细胞，都要经过细胞膜，它控制着物质的进出使细胞拥有一个比较稳定的内部环境。
（3）细胞的生活需要能量。细胞进行生命活动所需要的能量来自于细胞内有机物的氧化分解，其主要场所是细胞中的线粒体，这些能量最终来源于太阳能。植物叶片细胞中的叶绿体能够通过光合作用将光能转变成储存在有机物中的化学能。
（4）细胞内每时每刻都发生着非常复杂的物质和能量的变化，需要在细胞核指挥和控制下进行，其内的DNA上有指导生物个体发育的全部遗传信息，包含了指导生物发育和遗传、控制细胞中物质和能量变化的一系列指令，也是生物体构建自己生命大厦的蓝图。
30．（10分）明朝状元杨慎用“天气常如二三月，花枝不断四时春”成就了昆明“春城”的名号。冬季来临，昆明的冬樱花相继开放，满眼的少女粉是冬天最暖的颜色。下图所示为冬樱花发育不同时期的结构层次，据图回答：
（1）a过程表示细胞的 ，其结果是使细胞 ；b过程表示细胞的 ，其结果是形成 。
（2）樱花叶表皮属于 组织，樱花树可以不断长高是因为顶端有 组织。
（3）粉色的花朵在结构层次上属于 （填“组织”或“器官”）。
（4）樱花的结构层次由小到大依次是细胞→ → →植物体。
（5）红嘴鸥也是深受昆明市民喜爱的冬季来客，与红嘴鸥相比，冬樱花缺少的结构层次是 。
【答案】（1）分裂；数目增多；分化；组织
（2）保护；分生
（3）器官
（4）组织；器官
（5）系统
【解析】图中的a表示细胞的分裂，b表示形成了不同的组织，①保护组织，②机械组织，③输导组织，④分生组织，⑤营养组织。植物体的结构层次从微观到宏观依次是细胞→组织→器官→植物体。植物有六大器官：根、茎、叶、花、果实和种子，由这六大器官直接构成整个绿色开花植物体。
（1） 图中的a表示细胞的分裂，在细胞的分裂过程中，染色体的变化最为明显。在细胞分裂时，染色体会进行复制，细胞分裂过程中，染色体均分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。也就是说，两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞与原细胞染色体形态和数目也相同，从而确保新细胞与原细胞内所含的遗传物质一样多，分裂的结果使细胞的数目增多。b表示的细胞分化，细胞分化形成了许多形态结构和功能不同的细胞群，这些形态相似、结构和功能相同的细胞群叫作组织。
（2） 植物体的主要组织有：输导组织、机械组织、保护组织、分生组织、营养组织。樱花的表皮属于保护组织，具有保护作用；④顶端分生组织有分裂增生能力，使植物不断长高。
（3）器官是指由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的，根、茎、叶与营养物质有关，属于营养器官。花、果实和种子属于生殖器官。
（4）绿色开花植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体。
（5）绿色开花植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体。动物细胞的结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体，与红嘴鸥相比，冬樱花缺少的结构层次是系统。
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