六年级数学下册课件-2.2 成数8-人教版(共12张PPT)

(共12张PPT)
成 数
六年级下册第二单元第二课时
难点名称：在理解成数意义的基础上
解决相关的实际问题
目 录
情境引入
当堂检测
重点解析
探索新知
课堂小结
你知道成数吗？在哪见过成数？
晚餐七成饱，长寿身体好
我每天训练，对这次比赛我有十成的把握
情境引入：认识成数
今年的收成真不错，比去年增产了二成！
情境引入：认识成数
探索新知：理解成数的意义
成数表示一个数是另一个数的十分之几，通称“几成”。
“增产二成”
二成
20%
十分之二
是什么意思呢？
表示今年比去年产量增加了20%。
今年的产量是去年的120%。
晚餐七成饱，长寿身体好
我每天训练，对这次比赛我有十成的把握
九成五
九五折
95%
探索新知：理解成数的意义
70%
十分之七
100%
十分之十
说一说，以下成数表示什么？
1.今年出口汽车总量比去年增加三成。
是
今年比去年出口增加的数量
去年出口总的数量
的30%。
2.由于新冠肺炎的传播，今年北京出游人数比去年减少六成五。
是
今年北京比去年减少的出游人数
去年北京出游人数
的65%。
用“成数”表示各行各业的发展变化情况。
探索新知：理解成数的意义
单位“1”
单位“1”
30%
65%
重点解析：例题讲解
例2：某工厂去年用电350万千瓦时，今年比去年节电二成五，今年用电多少万千瓦时？
分析：今年比去年节电二成五什么意思？
（表示今年比去年节约减少25%）
去年的用电量×（1-25%）=今年的用电量）
=350×75%
（1-25%）
350×
方法一：
=350–8.75
=262.5（万千瓦时）
350×25%
350–
方法二：
答：今年用电262.5万千瓦时。
=262.5（万千瓦时）
单位“1”
某市2012年出境旅游人数为15000人次，比上一年增长两成。该市2011年出境旅游人数为多少人次？
分析：已知的是2012年的人数，它比2011年增长20%。
2011年出境旅游人数×（1+20%）= 2012年出境旅游人数
解：设2011年出旅游人数为X人次。
（1+20%）X=15000
1.2X=15000
X=12500
15000÷（1+20%）
=15000÷120%
=12500（人次）
答：该市2011年出境旅游人数为12500人次。
当堂检测：成数的应用
单位“1”
1.某工厂去年用电350万千瓦时，今年比去年节电二成五，今年用电多少千瓦时？
2.某市2012年出境旅游人数为15000人次，比上一年增长两成。该市2011年出境旅游人数为多少人次？
=350×75%
=262.5（万千瓦时）
（1-25%）
350×
15000÷（1+20%）
=15000÷120%
=12500（人次）
都是转化为我们学习过的百分数解决问题来分析解答。
理解升华：比较概括
课堂小结：我的收获
成数就表示十分之几，也就是百分之几十。
在解决有关成数的问题时，要先把成数化成百分数，解题思路和解题方法与解决百分数的应用题相同。
用“成数”表示各行各业的发展变化情况。
谢
家
大
谢