语文四年级下册22古诗三首 墨梅 课件 (共19张PPT)

(共19张PPT)
墨梅
【元】 王冕
教育部组织编写义务教育教科书
小学语文四年级下册
第22课《古诗三首》
墙角数枝梅，凌寒独自开。——[宋]王安石《梅花》
零落成泥碾作尘，只有香如故。——[宋] 陆游《卜算子·咏梅》
俏也不争春，只把春来报。——毛泽东《卜算子·咏梅》
……
梅
题画诗
墨梅
[元]王冕
我家洗砚池头树，
朵朵花开淡墨痕。
不要人夸好颜色，
只留清气满乾坤。
jí
墨梅
[元]王冕
我家洗砚池头树，
朵朵花开淡墨痕。
不要人夸好颜色，
只留清气满乾坤。
初读古诗
洗砚池：传说会稽（今浙江绍兴）蕺山下有晋朝大书法家王羲之的洗砚池。由于经常洗笔砚，池塘的水都染黑了。
注释
墨梅
[元]王冕
我家洗砚池头树，
朵朵花开淡墨痕。
不要人夸好颜色，
只留清气满乾坤。
墨梅
[元]王冕
我家洗砚池头树，
朵朵花开淡墨痕。
不要人夸好颜色，
只留清气满乾坤。
自由朗读
我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。
边
诗意：我家画中洗砚池边的梅树，花开朵朵，都是用淡淡的墨水点染而成。
梅花的颜色不浓
材料一：王冕自幼家贫，苦读成才。但是，他参加科举却屡试不第，又不愿摧眉折腰，巴结权贵，于是绝意功名。
材料二：宋濂《王冕传》：“著作郎李孝光欲荐之为府史，冕骂曰：‘吾有田可耕，有书可读，肯朝夕抱案立高庭下，备奴使哉？’”
材料三：
元朝的达官贵人们用千金向他求画，王冕拒绝了。
老朋友泰不华和他的老师王艮都举荐他做官，王冕谢绝了。
明朝开国皇帝朱元璋赏识他的为人和才华，请他做官，王冕以出家为由拒绝了。
我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。
“淡”：既说明了梅花的颜色朴素淡雅，又象征着作者的淡泊名利。
不要人夸好颜色。只留清气满乾坤。
弥漫在天地间
清香之气
夸奖
诗意：它不需要别人夸奖它颜色美好，只要留下弥漫在天地间的清香之气。
不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
功名利禄
荣华富贵
养尊处优
清气
元朝末期，政府卖官贩爵，官吏敛财的花样无奇不有：“拜见钱、撒花钱、追节钱、生日钱、常例钱、人情钱、公事钱”等等。到了元顺帝时，一切腐败现象达到极点。
《墨梅》约作于元顺帝时，此时正值元末农民大起义爆发的前夕，王冕面对现实生活中无法解决的矛盾，借墨梅自喻，感慨之下写下此诗。
创作背景
不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
“清气”：不与世俗同流合污的高洁操守。
诗人王冕赞美的仅仅是墨梅吗？
王冕咏墨梅的淡雅清香，其实是在借墨梅自喻，抒发自己不同流合污的高洁志向。
托物言志
墨梅
[元]王冕
我家洗砚池头树，
朵朵花开淡墨痕。
不要人夸好颜色，
只留清气满乾坤。
我家
朵朵
不要
只留
背诵指导
直接描写
借梅自喻
托物言志
一、主题概括填空。
《墨梅》赞美墨梅不求 ,只愿给人间留下 的美德,实际上是借梅自喻,表达自己对人生的态度以及 的高尚情操。
人夸
清香
不同流合污
课堂练习
二、默写填空。
《墨梅》表现了诗人鄙薄流俗，独善其身，不向世俗献媚的诗句是:“ ，
”。
不要人夸好颜色
只留清气满乾坤
请你也以“梅“为主题，写一首小诗或赞词，并为其配画，做成精美的书签。
作业：