人教版六年级数学上册《求一个数的百分之几是多少》教学课件(共16张PPT)
文档属性
| 名称 | 人教版六年级数学上册《求一个数的百分之几是多少》教学课件(共16张PPT) |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 993.9KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2022-10-18 15:20:37 | ||
图片预览
文档简介
(共16张PPT)
求一个数的
百分之几是多少
第六单元 百分数（一）
输入标题
学习目标
在解决问题的过程中，进一步加深对百分数的理解，培养把分数的知识、技能等迁移到百分数中应用的能力。
在具体情境中，进一步理解和掌握百分数问题的数量关系，探究“求一个数的百分之几是多少”的解题方法。
准备好了吗？一起去探索吧！
求一个数的
百分之几是多少
体会数学知识间的系统性、整体性和生活性，领悟类比的数学思想。
输入标题
探究新知
创设情境
巩固练习
课堂小结
布置作业
今年春雷小学进行了一项调查，调查表明，有牙病的学生人数占全校人数的20%，春雷小学共有750名学生。
每年的9月20号是全国爱牙日。
根据这些数学信息，你能提出什么数学问题？
有牙病的学生有多少人？
没有牙病的学生有多少人？
输入标题
今年春雷小学进行了一项调查，调查表明，有牙病的学生人数占全校人数的20%，春雷小学共有750名学生。
每年的9月20号是全国爱牙日。
有牙病的学生有多少人？
想一想，跟我们以前学过的哪些知识有联系？
要求：先画图分析，再列式计算。
巩固练习
课堂小结
布置作业
创设情境
探究新知
750人
输入标题
巩固练习
课堂小结
布置作业
创设情境
探究新知
互相交流，思维碰撞
今年春雷小学进行了一项调查，调查表明，有牙病的学生人数占全校人数的20%，春雷小学共有750名学生。
有牙病的学生有多少人？
有牙病的学生人数占
“1”
？人
输入标题
巩固练习
课堂小结
布置作业
创设情境
探究新知
互相交流，思维碰撞
有牙病的学生人数占
750人
？人
“1”
20
750÷100×20=150（人）
今年春雷小学进行了一项调查，调查表明，有牙病的学生人数占全校人数的20%，春雷小学共有750名学生。
有牙病的学生有多少人？
750人
输入标题
巩固练习
课堂小结
布置作业
创设情境
探究新知
互相交流，思维碰撞
有牙病的学生人数占
“1”
？人
今年春雷小学进行了一项调查，调查表明，有牙病的学生人数占全校人数的20%，春雷小学共有750名学生。
有牙病的学生有多少人？
20
输入标题
巩固练习
课堂小结
布置作业
创设情境
探究新知
互相交流，思维碰撞
有牙病的学生人数占
750人
？人
“1”
750× =150（人）
今年春雷小学进行了一项调查，调查表明，有牙病的学生人数占全校人数的20%，春雷小学共有750名学生。
有牙病的学生有多少人？
750人
输入标题
巩固练习
课堂小结
布置作业
创设情境
探究新知
互相交流，思维碰撞
有牙病的学生人数占
“1”
？人
750×20%=750×0.2=150（人）
今年春雷小学进行了一项调查，调查表明，有牙病的学生人数占全校人数的20%，春雷小学共有750名学生。
有牙病的学生有多少人？
输入标题
巩固练习
课堂小结
布置作业
创设情境
探究新知
对比发现，明确方法
“求一个数的百分之几是多少”
与“求一个数的几分之几是多少”的意义相同。
巩固练习
课堂小结
布置作业
创设情境
探究新知
问题延伸，强化类比
80
750×80%=750×0.8=600（人）
或 750×80%= =600（人）
没有牙病的学生有多少人？
今年春雷小学进行了一项调查，调查表明，有牙病的学生人数占全校人数的20%，春雷小学共有750名学生。
750人
没有牙病的学生人数占（ ）
“1”
？人
输入标题
课堂小结
布置作业
创设情境
巩固练习
探究新知
1. 百花胡同小学有480人，只有5%的学生没有参加意外事故保险，没有参加意外事故保险的学生有多少人？
480×5%=480×0.05=24（人）
或 480×5%= =24 （人）
答：没有参加意外事故保险的学生有24人。
输入标题
课堂小结
布置作业
创设情境
巩固练习
探究新知
2.城关一中和城关二中的男生人数分别占全校学生总数的52%和54%，城关一中有学生800人，城关二中有学生750人，哪个学校的男生多？多多少人？
800×52%=800×0.52=416（人）
750×54%=54=405（人）
答：城关一中男生多，多11人。
一中男生数：
二中男生数：
416-405=11（人）
相差男生数：
输入标题
布置作业
创设情境
巩固练习
课堂小结
探究新知
你有什么收获？
“求一个数的百分之几是多少”
与“求一个数的几分之几是多少”的意义相同。
输入标题
创设情境
巩固练习
课堂小结
布置作业
探究新知
教材P87第10题。
再见
求一个数的
百分之几是多少
第六单元 百分数（一）
输入标题
学习目标
在解决问题的过程中，进一步加深对百分数的理解，培养把分数的知识、技能等迁移到百分数中应用的能力。
在具体情境中，进一步理解和掌握百分数问题的数量关系，探究“求一个数的百分之几是多少”的解题方法。
准备好了吗？一起去探索吧！
求一个数的
百分之几是多少
体会数学知识间的系统性、整体性和生活性，领悟类比的数学思想。
输入标题
探究新知
创设情境
巩固练习
课堂小结
布置作业
今年春雷小学进行了一项调查，调查表明，有牙病的学生人数占全校人数的20%，春雷小学共有750名学生。
每年的9月20号是全国爱牙日。
根据这些数学信息，你能提出什么数学问题？
有牙病的学生有多少人？
没有牙病的学生有多少人？
输入标题
今年春雷小学进行了一项调查，调查表明，有牙病的学生人数占全校人数的20%，春雷小学共有750名学生。
每年的9月20号是全国爱牙日。
有牙病的学生有多少人？
想一想，跟我们以前学过的哪些知识有联系？
要求：先画图分析，再列式计算。
巩固练习
课堂小结
布置作业
创设情境
探究新知
750人
输入标题
巩固练习
课堂小结
布置作业
创设情境
探究新知
互相交流，思维碰撞
今年春雷小学进行了一项调查，调查表明，有牙病的学生人数占全校人数的20%，春雷小学共有750名学生。
有牙病的学生有多少人？
有牙病的学生人数占
“1”
？人
输入标题
巩固练习
课堂小结
布置作业
创设情境
探究新知
互相交流，思维碰撞
有牙病的学生人数占
750人
？人
“1”
20
750÷100×20=150（人）
今年春雷小学进行了一项调查，调查表明，有牙病的学生人数占全校人数的20%，春雷小学共有750名学生。
有牙病的学生有多少人？
750人
输入标题
巩固练习
课堂小结
布置作业
创设情境
探究新知
互相交流，思维碰撞
有牙病的学生人数占
“1”
？人
今年春雷小学进行了一项调查，调查表明，有牙病的学生人数占全校人数的20%，春雷小学共有750名学生。
有牙病的学生有多少人？
20
输入标题
巩固练习
课堂小结
布置作业
创设情境
探究新知
互相交流，思维碰撞
有牙病的学生人数占
750人
？人
“1”
750× =150（人）
今年春雷小学进行了一项调查，调查表明，有牙病的学生人数占全校人数的20%，春雷小学共有750名学生。
有牙病的学生有多少人？
750人
输入标题
巩固练习
课堂小结
布置作业
创设情境
探究新知
互相交流，思维碰撞
有牙病的学生人数占
“1”
？人
750×20%=750×0.2=150（人）
今年春雷小学进行了一项调查，调查表明，有牙病的学生人数占全校人数的20%，春雷小学共有750名学生。
有牙病的学生有多少人？
输入标题
巩固练习
课堂小结
布置作业
创设情境
探究新知
对比发现，明确方法
“求一个数的百分之几是多少”
与“求一个数的几分之几是多少”的意义相同。
巩固练习
课堂小结
布置作业
创设情境
探究新知
问题延伸，强化类比
80
750×80%=750×0.8=600（人）
或 750×80%= =600（人）
没有牙病的学生有多少人？
今年春雷小学进行了一项调查，调查表明，有牙病的学生人数占全校人数的20%，春雷小学共有750名学生。
750人
没有牙病的学生人数占（ ）
“1”
？人
输入标题
课堂小结
布置作业
创设情境
巩固练习
探究新知
1. 百花胡同小学有480人，只有5%的学生没有参加意外事故保险，没有参加意外事故保险的学生有多少人？
480×5%=480×0.05=24（人）
或 480×5%= =24 （人）
答：没有参加意外事故保险的学生有24人。
输入标题
课堂小结
布置作业
创设情境
巩固练习
探究新知
2.城关一中和城关二中的男生人数分别占全校学生总数的52%和54%，城关一中有学生800人，城关二中有学生750人，哪个学校的男生多？多多少人？
800×52%=800×0.52=416（人）
750×54%=54=405（人）
答：城关一中男生多，多11人。
一中男生数：
二中男生数：
416-405=11（人）
相差男生数：
输入标题
布置作业
创设情境
巩固练习
课堂小结
探究新知
你有什么收获？
“求一个数的百分之几是多少”
与“求一个数的几分之几是多少”的意义相同。
输入标题
创设情境
巩固练习
课堂小结
布置作业
探究新知
教材P87第10题。
再见