人教版六年级数学上册 主题活动 节约用水 课件（15张PPT）

(共15张PPT)
★节约用水
主题活动
输入标题
学习目标
经历数据测量、收集、整理、计算的过程，逐步加强数据分析观念的培养。
结合调查生活中浪费水的现象，培养观察、搜集和处理信息的能力。
准备好了吗？一起去探索吧！
节
约
用
水
输入标题
宝贵的水资源　　
每年的3月22日是“世界水日”。我国水资源人均占有量只有 2300 m ，约为世界人均水平的25% ，排在世界第 121 位，是世界上13个贫水国家之一。在我国的600多个城市中，有400多个城市缺水，其中有110个城市严重缺水。
同学们知道世界水日吗？
探究新知
创设情境
巩固新知
课堂小结
布置作业
输入标题
看到这些图片，你有什么想说？
探究新知
创设情境
巩固新知
课堂小结
布置作业
输入标题
我们周围是否有浪费水的现象？
这样1分钟下来要浪费多少水
巩固新知
课堂小结
布置作业
创设情境
探究新知
输入标题
巩固新知
课堂小结
布置作业
怎么研究一个水龙头的漏水量呢？
可以找一个水龙头测量1分钟的漏水量。
思考
可以找不同地方的水龙头测量。
可以找一个水龙头测量10分钟的漏水量，再计算。
创设情境
探究新知
输入标题
探究
以小组为单位，测量不同水龙头在一定时间内的漏
水量，并制作出像下面这样的条形统计图。
巩固新知
课堂小结
布置作业
创设情境
探究新知
输入标题
思考
每个水龙头漏水的速度一样吗？
每个水龙头漏水的速度不一样。
可以用平均数或看哪个数出现的次数多。
用什么数来代表不同水龙头漏水的一般水平呢？
巩固新知
课堂小结
布置作业
创设情境
探究新知
一个水龙头一分钟的平均漏水量约为0.05升，那么，一个水龙头一天将漏水多少升呢？
一个水龙头的一天的漏水量大约72升。
0.05×60×24＝72（升）
漏水量会随着时间的增加而增加。
思考
巩固新知
课堂小结
布置作业
创设情境
探究新知
讨论
你知道72升水有多少吗？
一桶纯净水约18L。
4桶纯净水的量。
巩固新知
课堂小结
布置作业
创设情境
探究新知
1.一个水龙头一年漏水多少呢？
2.学校有几个水龙头漏水？全国大约有30万所学校用自来水，如果按照这个比率计算，全年大约要浪费多少吨水？
3.平均每吨水价为2.5元，一共要多支付多少水费？
4.如果1个人1年用30 t水，这些水可供多少人用一年？
72×365＝26280（升）
课堂小结
布置作业
创设情境
巩固新知
探究新知
按实际情况计算。
按实际情况计算。
按实际情况计算。
输入标题
洗脸刷牙时不要让水龙头一直开着。
洗衣服的最后一道水可用来拖地板。
所有水龙头都应该用节水型的。
说一说你对节约用水有什么好的建议或方法？
课堂小结
布置作业
创设情境
巩固新知
探究新知
你有什么收获？
确定研究课题；
确定研究方案；
开展调查统计；
分析统计数据；
提供改进建议。
找出等量关系。
布置作业
创设情境
巩固新知
课堂小结
探究新知
输入标题
制作节约用水手抄报
创设情境
巩固新知
课堂小结
布置作业
探究新知
再见