人教版七年级地理上册第一章第三节《地图的阅读》第1课时教学课件(共21张PPT)

(共21张PPT)
地图的阅读
第一课时
能够在地图上依据经纬线或者指向标等确定方向、正确识别常见图例、在地图上测量两点间直线距离，并根据比例尺换算成实地距离。
了解什么是地图三要素。
学会阅读地图
学习目标
观察：地球仪和地图有何异同？它们的优缺点各是什么？
都是学习地理，获取地表信息的重要工具；地表空间及事物都经过了缩小；内容都经过了选择和概括。
相同点
各地理事物的空间位置关系相对符合实际；可以表示地球空间的运动状态以及一些特点。
优点
携带不方便；反映的地理信息量非常有限。
缺点
方便使用和携带；根据我们的不同需求，它所表现的范围、内容、详略等也各有不同；有多种类型规格，能够满足我们的各种需要。
优点
各地理事物的空间位置关系、面积以及形状可能会有一点点变化。
缺点
什么是地图？
台湾岛卫星影像
台湾岛地图
地
图
是
运
用
各
种
符
号
，
将
地
理
事
物
按
一
定
的
比
例
缩
小
以
后
表
示
在
平
面
上
的
图
像
。
台湾岛地图
我们看到了什么？
地图的要素
比例尺、方向和图例是地图的“语言”。
图名
方向
图例
比例尺
地图上的比例尺，表示图上距离比实地距离缩小的程度，所以比例尺也叫缩尺。
比例尺
=
图上距离
实地距离
阅读地图的基本要素——比例尺
已知图上距离和比例尺，求实地距离：
已知比例尺和实地距离，求图上距离：
已知实地距离和图上距离，求比例尺：
比例尺
=
图上距离
实地距离
比例尺的计算
比例尺
=
图上距离
实地距离
比例尺
=
图上距离
实地距离
×
比例尺的表示
形式
示例
线段式
文字式
数字式
1/4000000 或 1:4000000
四百万分之一
图上1厘米代表实地距离40千米
0
40千米
图上1厘米代表实地距离40千米
1:400万
0
40千米
比例尺的表示
图上1厘米代表实地距离40千米
1:400万
0
40千米
形式
示例
线段式
文字式
数字式
1/4000000 或 1:4000000
四百万分之一
图上1厘米代表实地距离40千米
0
40千米
一般地图
指向标地图
经纬网地图
阅读地图的基本要素——方向
思考：如何在下面几幅图中确定方向？
练一练：
一般地图的定向
3.假如我们从南大门进入，要参观袋鼠、大象、北极熊和狮子，应选择什么样的路线？
1.犀牛馆在熊猫馆的什么方向？
2.小动物区在狮虎山的什么方向？
练一练：
指向标地图定向
还是刚才的问题，
你能再做一次吗？
2.b在c的什么方向？
1.a在b的什么方向？
南
西
东
北
经纬网地图定方向
北
南
西
东
尼皮贡在温哥华的什么方向？
怀特霍斯在温哥华的什么方向？
正东方向
西北方向
怀特霍斯
温哥华
尼皮贡
经纬网定方向——中低纬度地区
经纬网定方向——北极地区
经纬网定方向——南极地区
阅读地图的基本要素——图例
阅读地图的基本要素——图例
台湾岛地图
阅读地图的基本要素——图例