本资源是经过本人精心修改，上课效果不错，与大家分享。
（一）引入新课从建筑工地起重物体引入
（二）进行新课
1．讨论活动：（介绍出示的幻灯片的情境）
甲同学通过动滑轮并用桶装沙子运到三楼；
乙同学通过动滑轮并用袋子装沙子运到三楼。
问：你会选哪种方法提升沙子呢？
2．讨论与交流（得出有用功、额外功、总功的概念）
（1）手拉绳所做的功包括哪几部分，哪一部分是我们需要的？
（2）克服动滑轮重、绳重、摩擦力所做的功呢？我们称为额外功，
之所以“额外”，是因为我们在提升钩码时，不得不做。
（3）动力所做的功就是总功W总 =Fs
（4）归纳：机械效率
有用功跟总功的比值，叫做机械效率。
公式：
说明：机械效率一般用百分数表示，没有单位。
提问：
（1） 思考机械效率会大于1吗？为什么？
（2） 起重机的机械效率是60%，它表示什么意思？
3、探究：测量斜面的机械效率
分小组任务
4、计算
1、 用如图所示的滑轮组将1000牛的物体匀速提升1米。
