第六单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化
中考考什么 中考怎么考 备考怎么做
1.北宋：建立者、 1.直接考查基础知识 1.重点记背知识：北宋的建立者、相关历
典故 2.通过材料信息辨识 史典故；宋太祖强化中央集权的措施；重
2.宋太祖强化中央 反映的史实（人物、 文轻武政策的措施和影响
集权：措施 政策） 2.多角度（文武官员地位、科举制度改革
3.重文轻武政策： 3.材料信息理解 等）理解宋代重文轻武治国政策的特点；
措施、影响 提高材料关键信息的提取、辨识和理解能
力
北宋与辽、西夏的 1.直接考查基础知识 1.重点记背知识：北宋与辽、西夏的关系
关系：民族交融 2.材料信息理解 2.透过北宋与辽、西夏的关系，理解掌握
这一时期民族交融的特点（各民族在战争
和经济交流中相互影响）
1.农业的发展：原 1.直接考查基础知识 1.重点记背知识：宋代农业发展的原因和
因、表现（高频） 2.通过材料信息辨识 表现；手工业兴盛的表现；商业贸易繁荣
2.手工业的兴盛： 反映的史实 的表现（纸币、海外贸易、城市发展）；
表现 3.图片反映的史实 经济重心南移完成的时间和表现
3.商业贸易繁荣的 4.材料信息理解 2.掌握“高频考点突破与中考创新题”中
表现：纸币出现的 5.材料信息概括归纳 的考法类型和创新题；提高对艺术作品的
时间、地点、作 6.五育并举（新考 鉴赏能力；掌握材料信息概括归纳的方
用；海外贸易范 法） 法；掌握经济重心的空间转移，培养时空
围、表现；城市商 观念意识；熟悉交子、秧马、宋代海外贸
业布局（高频） 易图；从历史和艺术的角度鉴赏《清明上
4.经济重心的南 河图》
移：完成的时间、
表现（高频）
1.元朝中央集权制 1.直接考查基础知识 1.重点记背知识：行省制度；元朝对台湾
度－行省制等（高 2.通过材料信息辨识 和西藏地区的管辖
频） 反映的史实
2.元朝对边疆地区 3.图片反映的史实、 2.掌握“高频考点突破与中考创新题”中
的管辖：台湾、西 制度 的考法类型和创新题；熟悉元朝形势图，
藏（高频） 4.材料信息理解 准确辨识边疆地区及其管辖机构，增强时
空意识；提高材料关键信息的提取、辨识
和理解能力
1.繁华的都市生 1.直接考查基础知识 1.重点记背知识：宋代市民的娱乐生活；
活：娱乐场所、娱 2.通过材料信息辨识 宋词元曲的代表人物；《资治通鉴》的内
乐生活 反映的史实 容
2.宋词和元曲：盛 3.图片反映的史实 2.通过这一时期的市民生活、文学艺术，
行时期、出现原 4.材料信息理解 理解宋代城市和经济的繁荣；提高材料关
因、代表人物 5.材料信息概括归纳 键信息的提取、辨识和理解能力；掌握材
3.《资治通鉴》的 料信息的概括归纳方法
内容
1.宋元时期的科技 1.直接考查基础知识 1.重点记背知识：活字印刷术的发明者、
①活字印刷术：发 2.通过材料信息辨识 时间和影响；指南针应用的时间和影响；
明者、时间、影响 反映的科技发明、著 火药的影响；宋元时期中外交通发展的原
②指南针：时间、 作、时期 因、表现和影响
影响 3.图片反映的史实 2.充分理解活字印刷术、指南针和火药的
③火药：影响 4.材料信息理解 传播对世界文明进程的影响；提高材料关
2.发达的中外交 5.材料信息概括归纳 键信息的提取、辨识和理解能力；掌握材
通：发展原因、表 料信息的概括归纳方法
现、影响
第六单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化
命题点 1 北宋的建立 宋太祖强化中央集权 宋朝重文 轻武的特点
1.“河南封丘县陈桥驿；大宋王朝从这里走来。”与这文化旅游宣传词有关的
历史典故是（ ）
A.纸上谈兵 B.草木皆兵 C.黄袍加身 D.破釜沉舟
2.宋初，大臣赵普提出“稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣。”
此建议针对的问题是（ ）
A.农民起义 B.积贫积弱 C.外族入侵 D.君弱臣强
3.宋太祖赵匡胤打破传统中国作风，以务实态度从事各项政治改革，如收权、
分权、重文轻武等防“弊”之政。他这样做的主要目的为（ ）
A.促进阶层流动 B.强化中央集权
C.推动教育发展 D.加强思想控制
4.钱穆在《国史大纲》中写道：“宋王室的一个历世相传的家训，厥为优待士
大夫，永远让文人压在武人头上。”这反映了宋朝的治国策略是（ ）
A.强干弱枝 B.分解相权 C.民贵君轻 D.重文轻武
5.宋太祖为了加强对地方的控制，派文臣担任各地州县的长官，后又在州级机
构中另设一官职，与州长官同签文书，以分散长官权力。当时另设的官职是
（ ）
A.转运使 B.刺史 C.按察使 D.通判
6.据统计，唐朝共取士近 3万名，平均每年取士约 100名；宋朝共取士 11万 5
千余名，平均每年取士约 360名。宋朝在科举取士上的做法（ ）
A.确保了科举取士公平 B.促进了文化教育的昌盛
C.提高了人才选拔标准 D.形成了完备的考试制度
7.思维导图是一种有效的学习工具，对历史学习有独特价值，下图是某同学绘
制的思维导图，空白处应填的关键词是（ )
宋 ：分化事权，削弱相权
明：废除丞相制度
清：设立军机处
A.君主专制 B.经济发展 C.思想控制 D.边疆管理
命题点 2 辽、西夏与北宋的并立 女真族的崛起 金灭辽及北宋
岳飞抗金 南宋偏安
8.1040年，范仲淹因直谏触怒皇帝，被贬到陕西地区，参与宋朝西北边防事
务。他当时的军事对手是（ ）
A.契丹 B.大夏 C.大金 D.蒙古
9.下图为宣化辽代墓葬中发现的壁画《备茶图》，尽管辽地并不产茶，但壁画
中描绘的茶具与烹茶程序，皆体现出唐宋茶法在辽地的影响。这一发现最能证
明宋辽时期（ ）
A.农业生产的发展
B.海外贸易的兴盛
C.民族矛盾的缓和
D.民族文化的交融
10.下图中的文字为契丹大字。它由几个音符叠成契丹语的一个音缀，在形体上
仿汉字合成一个方块字。这说明契丹族和中原民族之间存在（ ）
A.政治对立
B.文化交流
C.经济往来
D.军事冲突
11.据《宋史·孝宗本纪》记载，孝宗为岳飞平反，追谥号为岳武穆、岳太师
等，并按照最高开国将帅的规格进行改葬，还建立了岳庙。世人将此举称为
“平反昭雪”，以表达对岳飞的追思。下列表述与此相关的是（ )
A.率军抗金，精忠报国 B.组织抗元，宁死不屈
C.收复台湾，维护主权 D.斥逐沙俄，捍卫统一
12.了解历史时序是学习历史的基本要求。下图中①对应的朝代是（ ）
金
北宋 ①
A.唐朝 B.南宋 C.明朝 D.清朝
命题点 3 宋代南方经济的发展 中国古代经济重心的南移
13.宋代瓷器美学达到新高度。景德镇青白瓷色质如玉，钧窑的海棠红艳如晚
霞。由此可见，宋代制瓷业（ )
A.私营作坊为主 B.产品行销世界
C.遍布沿海地区 D.工艺水平高超
14.下图文物是目前已知世界上最早的商标广告。它主要反映了宋朝（ ）
A.广告业务兴盛
B.商业空前发达
C.白兔商标十分流行
D.功夫细针畅销全国 “济南刘家功夫针铺”铜版
15.写读书笔记是一种良好的学习习惯。下图是一同学自学某朝代经济发展的笔
记，由此判断他学习的朝代是（ ）
①出现了“苏湖熟，天下足”的谚语
②四川地区出现了世界上最早的纸币“交子”
③朝廷设立市舶司管理海外贸易
A.唐朝 B.宋朝 C.明朝 D.清朝
16.北宋学者沈括通过研读唐诗注意到，唐朝人写过不少“富贵诗”，描写当时
的奢华生活。在沈括看来，这些描写“乃贫眼所惊耳……此所谓‘不曾近富儿
家’”，意思就是没见过世面，不值一提。材料所反映现象的背景是（ ）
A.唐朝人大多没见过世面 B.唐朝经济繁盛，人们生活奢华
C.北宋沈括看不起唐朝人 D.北宋经济发展水平超过唐朝
17.图一到图二所示内容的变化反映了（ ）
总人口 5300 万人 总人口 9000 万人
珠 江流域 3% 珠江流域 7%
黄河
长江
黄河 流域 流域 长江
流域 35% 流 域
36% 61% 36%
图一唐（750 年）人口占比分布 图二 北宋初期（1078 年）人口占比分布
A.土地兼并空前严重 B.财政收入得到提高
C.经济重心不断南移 D.人口总量逐渐增加
18.劳动者、生产工具、生产技术作为生产力要素，对经济发展作用巨大。阅读
下列材料，回答问题。（14分）
材料一 表一 中国古代（西汉一清）人口分布变化
时间 西汉 西晋 唐代 北宋
断面 （2 年） （280 年） （742 年） （1102 年）
南 方 地 区 2 4 . 0 4 % 48.11% 44.24% 63.42%
人口占比
时间 南宋 明代 清代
断面 （1208 年） （1460 年） （1820 年）
南方地区
53.98% 58.33% 65.97%
人口占比
注：“南方地区”是指淮河—秦岭—西藏自治区北界一线南侧地区。
——摘编自龚胜生等《两千年来中国经济重心变迁的量化分析》
材料二 表二 宋代南方生产工具与生产技术改进情况（部分）
项目 材料出处
项目一： 宋代两浙路使用的曲辕犁非常先进，而且 摘编自漆侠
生产工具 有的还加装了钢刃农具“銐刀”，谓之“开荒 《中国经济通
裂刀”，用来垦辟荒田。铁搭，是另一种重要 史·宋代经济
农具，“南方农家或乏牛犁，举此斫地，以代 卷》
耕垦”。
项目二： 宋人在江南，沿海筑海塘，丘陵修中小型水库 摘编自方健
水利技术 蓄水，围湖围海，大规模开辟“水利田”。在 《宋代江南经
两浙及江东地区，高地采用设置堰闸等方法引 济史研究之
水，低田则采取浚治河渠等手段解决其积水等 一：农业篇》
问题。
项目三： 唐以前，江南实行土地轮耕。约唐中期开始， 摘编自韩茂莉
种植技术 水稻插秧技术推广，土地实现连作。宋代实行 《论北方移民
稻麦复种技术，即水稻收获后复种冬小麦，农 所携农业技术
作物实现了一年两熟。 与中国古代经
济重心南移》
（1)根据材料一，指出中国古代人口分布变化的总体趋势。（4分）
（2)根据材料二并结合所学知识，任选一个项目，说明其如何促进宋代南方农
业发展。（6分）
（3)结合所学知识，指出促进宋代南方经济发展的其他因素。（4分）
命题点 4 成吉思汗统一蒙古 蒙古军灭亡西夏、金和南宋 元朝的统一
行省制度 元朝对边疆地区的管辖
19.1333年，元朝开科取士，在所取进士百人中，有蒙古、唐兀、回回、于
阗、哈喇鲁、畏兀儿等民族 50名，有 58%母亲为汉人，已婚的人中有近 70%娶
汉人为妻。这说明元朝（ ）
A.实行民族歧视政策 B.已经完全实现汉化
C.科举考试更加公平 D.民族交融趋势加强
20.元世祖时期，元朝官方编成农书《农桑辑要》，包括耕垦、播种、瓜菜、果
实、药材、栽桑和养蚕等十部分内容。据此可知，元朝（ ）
A.出现我国最早的农书 B.政府重视农业生产
C.手工业获得快速发展 D.农业技术发生质变
21.元朝版图是我国历史上最大的。为对辽阔疆域进行有效的治理，元朝设立
（ ）
A.分封制 B.郡县制 C.科举制 D.行省制
22.元朝在河南、陕西、四川等地设置了 10个行省，并将大都附近地区划归中
书省直辖；在西藏地区设置宣慰使司都元帅府，由宣政院直接统辖，掌管西藏
军民各项事务；在西域地区设置北庭都元帅府等管理军政事务。这表明元朝
（ ）
A.民族关系平等团结 B.专制主义达到顶峰
C.边疆地区实行自治 D.地方治理因地制宜
23.下图是汉、元两代汉中地区的行政区域图。汉代主要依据“山川形便”来划
分行政区划；元代主要以“犬牙相入”的原则来划分行省。元代此举目的在于
（ ）
A.加强对地方政治军事控制 B.减轻地方财政经济的负担
C、配合郡国制度设计的需要 D.保护汉中地区的风俗习惯
24.台湾自古以来就是中国神圣不可分割的领土。历史上中央政府首次在该地区
正式建立的行政机构是（ ）
A.西域都护 B.澎湖巡检司 C.宣政院 D.安西都护府
25.一部中国史，就是一部各民族交融汇聚成“多元一体”中华民族的历史。下
面是某班同学以“民族交融”为主题设计的活动探究方案，请你参与完成。
（11分）
活动一：【疆域变迁——民族认同】
材料一 春秋时期有众多的诸侯国，其中比较强大的有十几个。……战国时期
的连年战争，影响了经济发展和社会稳定，各诸侯国的人民希望结束战乱，过
上安定的生活。
——摘编自人民教育出版社《中国历史》七年级上册
（1)根据材料一并结合所学知识，简述秦朝完成统一的重大意义。（2分）
活动二：【民族认同——多元一体】
材料二 （太和十八年十二月）壬寅，革衣服之制。……(太和十九年）六月己
亥，诏不得以北俗之语言于朝廷，若有违者，免所居官。……丙辰，诏迁洛之
民，死葬河南，不得还北。于是代人南迁者，悉为河南洛阳人。戊午，诏改长
尺大斗，依《周礼》制度，班之天下。
——魏收《魏书》卷七《高祖纪下》
材料三 李唐一族之所以崛兴，盖取塞外野蛮精悍之精血，注入中华文化颓废
之躯，旧染既除、新机重启，扩大恢张，遂能别创空前之世局。
——陈寅恪《李唐氏族推测之后记》
（2)根据材料二，写出一项具体的改革措施。（1分）根据材料二和材料三，
结合所学知识，概述北方地区的民族交融对中华民族发展的意义。（2分）
活动三：【多元一体——巩固发展】
材料四
地区
措施 对新疆地区 对西藏地区
朝代
设置安西都护府和北庭都护 唐太宗时期，松赞干布求娶
唐朝 府，管辖西域的天山南北地 A .。唐穆宗时期，唐蕃订立友
区。 好盟约，立“唐蕃会盟碑”
设置北庭都元帅府等机构管 设立宣慰使司都元帅府，由宣政
元朝 理西域的军政事务。 院直辖，掌管西藏军民各项事
务。
平定大、小和卓分裂祖国的 中央政府对历代达赖和班禅进行
叛乱；设置伊犁将军进行管 册封；1727 年，设置 B ,
清朝 辖；妥善安置回归祖国的土 监督西藏地方政务；1793 年，颁
尔扈特部。 布《钦定藏内善后章程》规范管
理西藏。
——改编自人民教育出版社《中国历史》七年级下册
（3)完成表格，在 A、B两处填上适当内容。（2分）根据表格归纳历代王朝处
理边疆问题的有效方式。（至少答出两种，2分）
活动四：【提升认识——家国情怀】
（4)通过主题活动的探究，谈谈你对中华民族“多元一体”的认识。（2 分）
命题点 5 宋元时期的商业贸易与都市生活 宋元时期的中外交通
26.下图是我国古代货币演变示意图。其变化反映了（ )
秦半两钱 唐开元通宝 北宋纸币铜版拓片（交子）
A.手工业的进步 B.农业的发展
C.商品经济的发展 D.城市的繁荣
27.宋朝时，开封、杭州等城市店铺林立，商品琳琅满目，经商时间不受限制。
这反映了宋朝（ )
A.社会风气开放 B.都市商业繁荣
C.海外贸易频繁 D.科技成就突出
28.宋代民间编印出售图书的书坊，往往将说书人的底本作为话本出版。这促成
了小说的发展和民间文化的普及。据此可知，当时（ ）
A.书坊是文化传播的管理机构 B.木活字印刷已普遍使用
C.商业行为助推市民文化发展 D.小说成为主要文学形式
29.随着城市的繁荣，与唐朝不同的是，宋代市民文化生活更加丰富：开封城内
有许多娱乐兼营商业的场所，如瓦子和勾栏，南宋临安的文化娱乐业更为发
达。这一变化（ ）
A.适应了市民阶层不断壮大的需要 B.反映了宋朝人民贪图享乐之风
C.体现了宋代重文轻武政策的弊端 D.表明商业发展腐蚀了正统思想
30.唐代繁荣的陆路东西贸易，由于“安史之乱”以后唐的政治势力退出内陆亚
洲而陷于衰落。南宋建立后，国家的政治、经济重心南移，海外贸易成为南宋
对外物质交往的主要途径。材料的主旨是（ ）
A.经济重心的南移 B.陆路贸易的阻断
C.海外贸易的兴盛 D.贸易路线的变化
31.《马可·波罗行纪》中记载了中国古代独创的造船技术——水密（意为“不
透水”）隔仓，中国古代文献也提及过此技术。然而，长期以来该技术却未见
于实物。直到 1974年，在福建泉州出土了有 13 个水密隔舱的南宋木船，中国
古人这一造船技术上的创新才得以实证。这说明（ )
A.中国古代文献的记载均真实可信 B.文物考古是实证历史的有力手段
C.中国古代的造船技术开始于南宋 D.泉州是宋朝唯一的海外贸易港口
32.宋朝时，春节、元宵节、中秋节等传统节日日益受到人们的重视。一些节日
的习俗，如春节的燃放鞭炮、相互拜年，元宵节的挂彩灯，划旱船，端午节的
吃粽子、赛龙舟等，一直流传至今。这反映了（ ）
A.中华传统文化的传承 B.君主专制统治的日益强化
C.宋朝市民文化的衰落 D.儒家思想正统地位的动摇
33.《元史·地理志》记载：“元有天下，薄海内外，人迹所及，皆置驿传，使
驿往来，如行国中。”由此可知元朝（ ）
A.驿站分布广泛、加强了各地联系 B.丝绸之路畅通，便利贸易往来
C.鼓励对外贸易，驿站最远达欧洲 D.实行开放政策，强化边疆管理
34.阅读材料，回答问题。（8分）
某学习小组以“为什么北宋市民生活丰富多彩？”为驱动性问题，开展项
目化学习，制作了如下展板：
异 循史探因
允 品 资料一：北宋全国垦田数量变化表
许 行 工 时间 亩数
商 开宝元年（976 年） 2.9 亿余亩
解 杂 至道二年（996 年） 3.1 亿余亩
送 卓 类 天禧五年（1021年） 5.2 亿余亩
宋代瓦子示意图 宋韵 然 ，
生活 －摘编自《文献通考》
选 不 有 资料二：（开封）屋宇雄伟，门面广
宋 送 群 奇 阔、望之森然，每一交易，动则千万，
会 参 者 才 骇人闻见。
要 加 ， 异 —《东京梦华录》
辑 科 亦 行 资料三：（辽）与朝廷和好年深，蕃
宋·《清明上河图》（局部） 稿 举 许 汉人户休养生息、人人安居，不乐战
优 斗。
—宋·苏辙《栾城集》（节选）
（1)根据“宋韵生活”，列举两例北 宋 市 民 生 活 的具体表现。（2分）
（2)结合“循史探因”，分析北宋市民生活丰富多彩的原因。（6分）
《 》
（ ） （ ）
、（
）
命题点 6 宋词、元曲 司马光和《资治通鉴》
35.传统节日习俗是中华文化的重要组成部分，是历史长期积淀的结果，在诗词
作品中广为出现。苏轼词中“屈子冤魂终古在，楚乡遗俗至今留”描绘的传统
节日是（ )
A.春节 B.清明节 C.端午节 D.中秋节
36.在元朝，它把音乐、歌舞、动作、念白融合在一起，发展为一种综合性的艺
术。这种艺术是（ )
A.诗 B.词 C.杂剧 D.小说
37.阅读材料，完成下列要求。（8分）
材料一
吹口哨 吹笛 击节板 舞蹈
元墓出土的杂剧陶俑
材料二 宋杂剧为元朝戏剧的发展打下了基础。由于元统治者不重用汉人知识
分子，一些不得意的文人、落魄之士，用他们的智慧创造了中国文学史上又一
辉煌的篇章——元曲。戏剧的产生必须在社会经济充分发展的城市中，有充足
的市民人数和文娱活动的需要，才有可能形成集中的观众群体和以演剧为生的
艺人群体。
——摘编自吴刚《中国古代的城市生活》
（1)据材料一并结合所学知识，指出元杂剧的表演特征并列举一个代表作家及
其作品。（3分）
（2)据材料二，概括元朝戏剧繁荣的历史条件。（3分）
（3)综合上述材料并结合所学知识，说说社会发展与文化繁荣的相互关系。（2
分）
命题点 7 活字印刷术 指南针 火药 四大发明对世界文明发展的贡献
38.黄仁宇在《中国大历史》中指出，货币之流通较前普及，火焰器之使用，航
海用之指南针，船只使用不漏水舱壁等都出现于某一朝代。该朝代是（ ）
A.秦朝 B.汉朝 C.隋朝 D.宋朝
39.造纸术、印刷术、火药和指南针是我国古代的四大发明，这些发明对世界文
明发展具有重要的推动作用，其中有利于人类文化传播交流的是（ ）
A.指南针、印刷术 B.火药、指南针
C.印刷术、造纸术 D.火药、造纸术
40.宋朝出版事业兴盛，官方图书事业获得很大发展，民间藏书之风也极为盛
行，涌现出许多藏书家和藏书中心。这一现象主要得益于（ ）
A.造纸术的发明 B.印刷术的改进
C.科举制的确立 D.宋词的繁荣
41.沈括在《梦溪笔谈》中写道：“用胶泥制坯，一坯刻一字，成为字印……将
字印排列镶嵌于铁板之上……然后以一平板覆压字面，使其平整，即可印
刷。”这段材料描述的是（ ）
A.拓印刻石术 B.活字印刷术
C.雕版印刷术 D.双色套印法
42.中国古代科技成就对世界文明发展具有重要推动作用。下表①处应为（ ）
科技成就 传播及影响
造纸术 8 世纪传播到阿拉伯地区，新型纸张取代了羊皮纸和纸草纸
① 14 世纪初传到欧洲，对其作战方式产生巨大影响，推动了社
会变革
《本草纲目》 17 世纪被翻译为拉丁文等文字，促进了欧洲植物学的发展
A.《齐民要术》 B.火药
C.活字印刷术 D.《农政全书》
43.十七世纪英国著名哲学家培根写道：“举世皆知的印刷术、火药和磁石，人
类的世界因为这三种发明而为之改观。首先在学术上，其次在战争中，最后是
在航行方面，而因此又引出了不计其数的变化。”材料中作者讨论的是中国古
代的（ ）
A.文学成就 B.军事力量 C.科学技术 D.政治制度
44.美国学者卡特说：“造纸术和印刷术替宗教改革开了先路，并使推广民众教
育成为可能。火药的发明清除了封建制度，创立了国民军制。指南针的发明导
致了发现美洲，因而使全世界而不再是欧洲成为历史舞台。”他的表述主要体
现了中国四大发明的（ ）
A.发明过程 B.传播途径 C.先进程度 D.世界贡献
45.两宋韵千古，雅俗竞风流。阅读材料，回答问题。（12分）
材料一 （宋）得到选拔的官员中，有三分之一或更多来自平民家庭，如此高的
社会地位升迁比例，对于任何前近代甚至近代社会来讲，都是惊人的。
——［美］墨菲《亚洲史》
（1)根据历史背景判断材料中的平民最有可能以何种方式实现“社会地位升
迁”。（2分）
材料二 史料三则
史料一：福建泉州出土的宋代海船 史料二：南宋持罗盘陶俑
在南宋政府每年近一亿贯的财政收入中。来自市舶（古代中国对中外互
市商船的通称）的收入最高贡献了 340 万贯，大约占 3.4%.年进出口总额接近
3800 万贯。
史料三：吴钧《原来你是这样的宋朝》
（2)请指出材料二图文史料的表现形式，并概括它们共同反映的经济状况。（4
分）
材料三 “东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。烟柳画桥，风帘翠幕，参差
十万人家”，柳永的词描绘了宋朝大都市的繁华景象。
（3) 英国史学家汤因比说“如果让我选择，我愿意生活在中国的宋朝”，美国
学者墨菲认为“宋朝确实是一个充满自信和创造力的时代”。任选一个观点，
结合相关史实谈谈你的理解。（6分）
参考答案
第六单元 辽宋夏金元时期: 民族关系发展和社会变化
1. C 【解析】根据题干关键信息“ 陈桥驿” “ 大宋王朝” 并结合所学知识可知,960
年赵匡胤在陈桥驿被黄袍加身,发动兵变,取代了后周,建立了北宋,C 项符合题意。
2. D 【解析】根据题干关键信息“ 宋初” “ 稍夺其权,制其钱谷,收其精兵,则天下自
安矣” 并结合所学知识可知,宋太祖深知唐末以来武将专权的积弊,在军事上, 解除禁军高
级将领的兵权,控制对军队的调动,使禁军将领有握兵之重而无发兵之权。 经济上,在地方
设置转运使,把地方财赋收归中央。 通过这些措施,宋朝中央集权达到前所未有的程度,皇
权大大加强。 因此大臣赵普的建议针对的问题是君弱臣强,D 项符合题意。
3. B 【解析】根据题干关键信息“ 收权、分权、重文轻武等防‘ 弊’ 之政” 并结合
所学知识可知,宋太祖为强化中央集权,在中央采取分化事权的办法,削弱相权,设立多重机
构分割宰相的军政、财政大权;在各州府设置通判,以分知州的权力;实行重文轻武的政策
等,强化中央集权,B 项符合题意。
4. D 【解析】根据材料关键信息“ 优待士大夫”“ 文人压在武人头上” 并结合所学知
识可知,北宋吸取了唐末以来武将专横跋扈的教训,实行重文轻武政策,D 项符合题意。
5. D 【解析】根据题干关键信息“ 宋太祖” “ 州级机构” “ 以分散长官权力” 并
结合所学知识可知,宋太祖在各州府设置通判,以分知州的权力,D 项符合题意。
6. B 【解析】根据题干中“ 唐朝共取士近 3 万名,平均每年取士约 100 名;宋朝共取士
11 万 5 千余名,平均每年取士约 360 名” 可知,宋朝大幅度增加科举取士名额,提高进士
地位,在全国范围营造了浓厚的读书风气,促进了宋朝文化教育的昌盛,B 项符合题意。
7. A 【解析】根据示意图中“ 宋:分化事权,削弱相权” “ 明:废除丞相制度”“ 清:
设立军机处” 并结合所学知识可知,宋太祖为加强皇权,在中央,采取分化事权的办法,削弱
相权;朱元璋为强化皇权,废除丞相制度, 提升六部职权,使六部直接向皇帝负责;雍正年间,
朝廷临时设立军机房,处理西北军务,不久改名军机处, 成为常设机构,军机处便于皇帝独掌
朝政,使皇帝具有至高无上的权威,使君主专制进一步强化。 三个朝代的措施都加强了君主
专制,A 项符合题意。
8. B 【解析】根据材料信息“1040 年”“ 宋朝西北边防事务” 并结合所学知识可知,
党项族生活在我国西北地区,11 世纪前期,党项族首领元昊称大夏皇帝,定都兴庆府,史称西
夏,B 项符合题意。
9. D 【解析】根据材料关键信息“ 体现出唐宋茶法在辽地的影响” 可知,图片反映的
是少数民族学习中原的饮茶习惯及方法,体现了民族文化的交融,D 项符合题意。 茶属于
经济作物,A 项排除;海外贸易及民族矛盾在材料中并未体现,B、C 两项排除。
10. B 【解析】根据题干信息“ 在形体上仿汉字合成一个方块字” 可知,契丹族创制文字
时在文字形体上参考了汉字,说明契丹族和中原民族之间存在文化交流,B 项符合题意。
题干并未体现政治对立、经济往来和军事冲突方面的内容,A、C、D 三项排除。
11. A 【解析】根据题干信息“ 岳飞” 并结合所学知识可知,南宋初年,岳飞率领岳家军
在郾城大败金军主力,迫使金军后撤,A 项符合题意。 B 项是指南宋灭亡后,文天祥等继续
展开抗元斗争,C 项是指郑成功收复台湾,D 项事件发生在清朝,B、C、D 三项均与岳飞无
关,排除。
12. B 【解析】根据题干关键信息与图示信息可知,本题考查历史时序:1127—1276 年与
金、西夏对峙的政权。 结合所学知识可知,1127 年,宋高宗建立南宋政权,1276 年,元军攻
入南宋都城临安,南宋灭亡,B 项符合题意。
13. D 【解析】根据题干信息“ 达到新高度” “ 景德镇青白瓷色质如玉,钧窑的海棠红
艳如晚霞” 可知,宋代制瓷业工艺水平高超,D 项符合题意。
14. B 【解析】根据材料信息“ 世界上最早的商标广告” “‘ 济南刘家功夫针铺’ 铜
版” 并结合所学知识可知, 宋朝的商业空前发达,由于竞争激烈,有的商铺为了招揽生意,
开始以广告形式宣传自己的商品,所以“ 济南刘家功夫针铺” 铜版反映了宋朝商业的发
达, B 项符合题意。
15. B 【解析】根据题干关键信息“ 苏湖熟,天下足”“ 交子” “ 市舶司” 并结合所
学知识可知, 宋朝时期, 农业、商业和海外贸易远超前代。 农业上,长江下游和太湖流域
一带成为丰饶的粮仓,出现了“ 苏湖熟,天下足” 的谚语;商业上,贸易的繁荣促进了货币
的发展,四川地区出现了世界上最早的纸币“ 交子”;宋朝鼓励海外贸易,在主要港口设立
市舶司加以管理,B项符合题意。
16. D 【解析】根据材料信息“ 乃贫眼所惊耳……此所谓‘ 不曾近富儿家’”“ 没见过
世面,不值一提” 可知, 沈括认为唐朝的繁荣不及宋朝。 结合所学知识可知,宋代商业的
繁荣超过了前代,故材料所反映现象的背景是北宋经济发展水平超过唐朝,D 项符合题意。
A、C 两项说法错误,排除;B 项在材料中未体现,排除。
17. C 【解析】根据图示信息可知,唐朝时期黄河流域地区人口多于长江流域地区的人口,
到了北宋初期, 黄河流域地区人口大幅下降并低于长江流域地区的人口。 结合所学知识可
知,从唐朝中期开始,经济重心南移,北方人口大量南迁,使长江流域的人口大幅增加,C 项符
合题意。
18. (1)南方地区人口占比总体上不断上升;随着经济重心南移,中国古代人口分布重心也逐
步南移。 (4 分)
(2) 【示例】
项目:种植技术。
说明:宋代时北方移民带来的农业生产技术使南方耕作技术得到提高,推动了南方农业的发
展;宋代时从越南传入的占城稻,成熟早,抗旱力强,推动了南历史方农业的发展;宋代时实行
稻麦复种技术,稻麦轮流耕种使农作物实现了一年两熟,推动了南方农业的发展。 (6 分,言
之有理即可)
(3) 南方政治局面较为稳定;政府支持经济发展;南方自然条件优越等。 (4 分,任答两点即
可)
19. D 【解析】 根据题干信息“ 元朝开科取士” “ 有蒙古……等民族 50 名” “ 58%
母亲为汉人” “ 近 70% 娶汉人为妻” 可知,这是元朝民族交融趋势加强的表现,D 项符
合题意。
20. B 【解析】根据题干信息“ 元朝官方编成农书《农桑辑要》……十部分内容” 可知,
这表明了元朝政府重视农业生产,B 项符合题意。 我国现存最早的一部完整的农书是北朝
贾思勰撰写的《齐民要术》,A 项错误;C、D 两项题干信息均未体现,排除。
21. D 【解析】根据所学知识可知,为了对辽阔疆域进行有效治理,元朝设立了行省制度,D
项符合题意。分封制是西周时实行的,A 项排除;郡县制是秦朝时建立的地方行政制度,B 项
排除;科举制是隋朝创立的选官制度,C 项排除。
22. D 【解析】根据题干关键信息“ 设置了 10 个行省” “ 在西藏地区设置宣慰使司都
元帅府” “ 在西域地区设置北庭都元帅府” 可知,元朝针对不同统治区域设置了不同的
行政机构,反映出元朝地方治理因地制宜的特点,D 项符合题意。 A 项在题干中没有体现,
排除;专制主义达到顶峰是指清雍正帝设立军机处, 排除 B 项;C 项不符合史实,排除。
23. A 【解析】根据图片信息并结合所学知识可知,元代采用“ 犬牙相入” 的原则,打破
了自然地理的界限, 人为造成区划边界犬牙交错的格局,有利于加强中央对地方政治军事的
控制,A 项符合题意。 B 项在材料中并未体现,排除;元朝实行行省制,C 项排除;这一措施
削弱了地方的经济、文化认同感,使得各地区风俗文化相互交流,相互影响,D 项排除。
24. B 【解析】根据题干信息“ 台湾” “ 中央政府首次在该地区正式建立的行政机构”
并结合所学知识可知, 元朝在澎湖岛设置澎湖巡检司,负责管辖澎湖和琉球(今台湾),这是
历史上中央政府首次在台湾地区正式建立的行政机构,B 项符合题意。
25. (1)结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面,促进了经济发展和社会稳定,使人民过上
安定的生活。(2 分)
(2)措施:使用汉语,禁用鲜卑语。 (1 分) 意义:促进了民族交融,为以后南北统一以及隋唐
盛世局面的出现奠定了基础,促进了中华民族的发展。 (2 分) (3)A:文成公主。 ( 1 分)
B: 驻藏大臣。 ( 1 分) 方式:设置管理机构;和亲;平定叛乱;进行战争;颁布法律文献。
(2 分,任意答出两点即可)
(4)中华民族多元一体是我国各民族在历史演进中形成的。 我国是一个统一的多民族国家,
国家统一始终是历史的主流,是人心所向、大势所趋。 一部中国史,就是一部各民族交融汇
聚成多元一体中华民族的历史,就是各民族共同缔造、发展、巩固统一的伟大祖国的历史。
(2 分)
26. C 【解析】根据材料信息“ 秦半两钱”“ 唐开元通宝” “ 交子” 可知,我国古代
货币由金属货币向纸币演变, 反映了商品经济的发展,C 项符合题意。
27. B 【解析】根据题干信息“ 宋朝时,开封、杭州等城市店铺林立,商品琳琅满目,经商
时间不受限制” 并结合所学知识可知,宋代商业的繁荣超过了前代,兴起了很多商业城市,
最大的是开封和杭州。 随着城市人口的增长,商业日益繁盛,城市中的店铺不断增加,街道
以及宅巷之内到处可以开设店铺;经商的时间也不再受限制,出现了早市和夜市,这是宋朝都
市商业繁荣的表现,B 项符合题意。
28. C 【解析】材料反映了宋代的书坊出版说书人的话本,促进了小说的发展和文化的普
及,体现了商业行为推动文化的发展,C 项符合题意。 材料说明书坊具有编印出售的作用,
并不是管理机构,排除 A 项; 木活字普遍使用的时间是元朝,排除 B 项;小说成为主要文学
形式是明清时期,排除 D 项。
29. A 【解析】根据材料信息“ 宋代市民文化生活更加丰富”“ 瓦子”“ 勾栏”“ 文
化娱乐业更为发达” 并结合所学知识可知,宋代之所以市民文化生活丰富是因为伴随着市
民阶层的不断壮大,其需求也在发生变化,A 项符合题意。
30. D 【解析】根据材料信息“ 唐代繁荣的陆路东西贸易”“ 海外贸易成为南宋对外物
质交往的主要途径” 可知,唐代的对外贸易路线主要以陆路为主,南宋时以海路为主,材料
主旨反映了中国古代对外贸易路线的变化,D 项符合题意。
31. B 【解析】根据题干关键信息“ 1974 年……出土了有 13 个水密隔舱的南宋木船
…… 这一造船技术……得以实证” 并结合所学知识可知,实物史料是可信度最高的史料,
是实证历史的有力手段,B 项符合题意。 A、C、D 三项说法错误,排除。
32. A 【解析】根据题干关键信息“ 宋朝时……一些节日的习俗……一直流传至今” 可
知,这反映了中华传统文化的传承,A 项符合题意。
33. A 【解析】 根据材料关键信息“ 人迹所及,皆置驿传,使驿往来,如行国中” 并结合
所学知识可知,元朝时期,为了加强同各地的联系,建立了四通八达的驿站,A 项符合题意。
B、C、D 三项在材料中并未体现,排除。
34. (1)城市居民去“ 瓦子” 等娱乐场所;城市居民的生活不再受时间、空间的限制;商人
及其子弟可以入学读书,可以参加科举考试等。 (2 分)
(2)北宋垦田数量增加,说明北宋农业生产有所发展;“ 每一交易,动则千万” 说明北宋商
业繁荣,商品经济发达;“(辽)与朝廷和好年深”“ 人人安居,不乐战斗” 说明宋辽之间出
现相对和平局面,民族交融, 社会安定。 (6 分)
35. C 【解析】根据材料苏轼词中“ 屈子冤魂终古在,楚乡遗俗至今留” 的描绘可知传统
节日为端午节,C 项符合题意。
36. C 【解析】根据题干信息“ 元朝” “ 把音乐、歌舞、动作、念白融合在一起,发展
为一种综合性的艺术” 并结合所学知识可知,元朝戏剧空前发达,出现了元曲。 元曲包括
散曲、杂剧和南戏等,杂剧把音乐、歌舞、动作、念白融合在一起,成为一种综合性的艺术,
C 项符合题意。
37. (1)特征:把音乐、歌舞、动作、念白融合在一起,成为一种综合性的艺术。 ( 1 分)
代表作家:关汉卿。 作品:《窦娥冤》。 (2 分)
(2)宋杂剧提供历史基础;不得意的文人、落魄之士的智慧创造;宋元时期经济发展,出现大
的城市,市民阶层不断壮大,对文娱活动的需求增加。 (3 分) (3)经济社会的发展促进文化
繁荣,文化繁荣助推经济社会的持续发展,二者相辅相成,和谐统一。 ( 2 分)
38. D 【解析】根据题干信息并结合所学知识可知,“ 货币之流通较前普及” 指北宋前期
出现世界上最早的纸币交子,南宋时纸币发展成与铜钱并行的货币; “ 火焰器之使用” 指
火药武器的广泛使用;“ 航海用之指南针” 指北宋末年,中国海船开始使用指南针; “ 船
只使用不漏水舱壁” 指宋代海船设置的水密隔舱,D 项符合题意。
39. C 【解析】根据材料信息“ 有利于人类文化传播交流” 并结合所学知识可知,印刷术
大大提高了书籍的印刷效率,造纸术简化了纸张的制作工艺,二者都使得文化的传播更加便
利,C 项符合题意。
40. B 【解析】根据材料信息可知,宋朝时期不论是官方图书事业还是民间藏书都得到了很
大的发展。 结合所学知识可知,北宋时期毕昇发明了活字印刷术, 极大地提高了印刷效率,
为书籍的传播提供了便利的条件,B 项符合题意。 汉朝时造纸术就已经发明,科举制确立
于隋朝,A、C 两项与材料时间信息不符,排除;出版事业的发展推动了宋词的繁荣,D 项说法
错误,排除。
41. B 【解析】根据题干关键信息“ 胶泥” “ 字印” “ 排列镶嵌于铁板之上” “ 印
刷” 并结合所学知识可知,北宋匠人毕昇发明活字印刷术,用胶泥刻字,然后用火烧制,使字
模变硬,制版时,再将烧制好的字模在铁板上排成版,压平字版,即可印刷,B 项符合题意。
42. B 【解析】根据材料关键信息“14 世纪初传到欧洲对其作战方式产生巨大影响,推动
了社会变革” 并结合所学知识可知,中国的火药和烟火在 13 世纪传入阿拉伯地区,14 世
纪初又经阿拉伯人传到了欧洲, 对欧洲的火器制造和作战方式产生巨大影响,推动了欧洲社
会的变革,B 项符合题意。
43. C 【解析】根据题干信息“ 印刷术、火药和磁石”“ 学术”“ 战争”“ 航行”,结
合所学可知,印刷术、火药和磁石是中国古代的科学成就,印刷术的发明对人类文明的发展
产生了重大影响,促进了文字典籍的流传与保存;火药和火器对欧洲的火器制造和作战方式
产生巨大影响,推动了欧洲社会的变革;磁石即指南针的发明,大大促进了世界远洋航海技术
的发展, C 项符合题意。
44. D 【解析】根据材料关键信息“ 造纸术和印刷术替宗教改革开了先路……推广民众教
育”“ 火药……清除了封建制度”“ 指南针的发明导致了发现美洲” 可知,这体现了中
国古代四大发明的外传推动了宗教改革、推广了民众教育、推翻了封建制度以及为地理大
发现创造条件,D 项符合题意。
45. (1)通过科举考试。 (2 分)
(2) 表现形式:史料一、二是实物史料,史料三是文献史料。 ( 2 分) 经济状况: 宋朝海外
贸易繁荣。(2 分)
(3) 答题要点:宋朝政治上相对稳定,文人地位提高; 经济发展水平较高,手工业发达,商业
繁荣;科技发明、运用方面取得重大突破;文化昌盛;世俗生活丰富多彩等。 (6 分)
( 若选择汤因比的观点,答题侧重社会生活;若选择墨菲的观点,答题需突出宋朝的自信和创
造力。)第六单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化
中考考什么 中考怎么考 备考怎么做
1.北宋：建立者、 典故 2.宋太祖强化中央 集权：措施 3.重文轻武政策： 措施、影响 1.直接考查基础知识2.通过材料信息辨识反映的史实（人物、政策） 3.材料信息理解 1.重点记背知识：北宋的建立者、相关历史典故；宋太祖强化中央集权的措施；重文轻武政策的措施和影响 2.多角度（文武官员地位、科举制度改革等）理解宋代重文轻武治国政策的特点；提高材料关键信息的提取、辨识和理解能力
北宋与辽、西夏的关系：民族交融 1.直接考查基础知识2.材料信息理解 1.重点记背知识：北宋与辽、西夏的关系2.透过北宋与辽、西夏的关系，理解掌握这一时期民族交融的特点（各民族在战争和经济交流中相互影响）
1.农业的发展：原因、表现（高频）2.手工业的兴盛：表现 3.商业贸易繁荣的表现：纸币出现的时间、地点、作用；海外贸易范围、表现；城市商业布局（高频） 4.经济重心的南移：完成的时间、表现（高频） 1.直接考查基础知识2.通过材料信息辨识反映的史实 3.图片反映的史实 4.材料信息理解 5.材料信息概括归纳 6.五育并举（新考法） 1.重点记背知识：宋代农业发展的原因和表现；手工业兴盛的表现；商业贸易繁荣的表现（纸币、海外贸易、城市发展）；经济重心南移完成的时间和表现 2.掌握“高频考点突破与中考创新题”中的考法类型和创新题；提高对艺术作品的鉴赏能力；掌握材料信息概括归纳的方法；掌握经济重心的空间转移，培养时空观念意识；熟悉交子、秧马、宋代海外贸易图；从历史和艺术的角度鉴赏《清明上河图》
1.元朝中央集权制度－行省制等（高频） 2.元朝对边疆地区的管辖：台湾、西藏（高频） 1.直接考查基础知识2.通过材料信息辨识反映的史实 3.图片反映的史实、制度 4.材料信息理解 1.重点记背知识：行省制度；元朝对台湾和西藏地区的管辖 2.掌握“高频考点突破与中考创新题”中的考法类型和创新题；熟悉元朝形势图，准确辨识边疆地区及其管辖机构，增强时空意识；提高材料关键信息的提取、辨识和理解能力
1.繁华的都市生活：娱乐场所、娱乐生活 2.宋词和元曲：盛行时期、出现原因、代表人物 3.《资治通鉴》的内容 1.直接考查基础知识2.通过材料信息辨识反映的史实 3.图片反映的史实4.材料信息理解 5.材料信息概括归纳 1.重点记背知识：宋代市民的娱乐生活；宋词元曲的代表人物；《资治通鉴》的内容 2.通过这一时期的市民生活、文学艺术，理解宋代城市和经济的繁荣；提高材料关键信息的提取、辨识和理解能力；掌握材料信息的概括归纳方法
1.宋元时期的科技①活字印刷术：发明者、时间、影响②指南针：时间、影响 ③火药：影响 2.发达的中外交通：发展原因、表现、影响 1.直接考查基础知识2.通过材料信息辨识反映的科技发明、著作、时期 3.图片反映的史实4.材料信息理解 5.材料信息概括归纳 1.重点记背知识：活字印刷术的发明者、时间和影响；指南针应用的时间和影响；火药的影响；宋元时期中外交通发展的原因、表现和影响 2.充分理解活字印刷术、指南针和火药的传播对世界文明进程的影响；提高材料关键信息的提取、辨识和理解能力；掌握材料信息的概括归纳方法
第六单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化
命题点1 北宋的建立 宋太祖强化中央集权 宋朝重文 轻武的特点
1.“河南封丘县陈桥驿；大宋王朝从这里走来。”与这文化旅游宣传词有关的历史典故是（ ）
A.纸上谈兵 B.草木皆兵 C.黄袍加身 D.破釜沉舟
2.宋初，大臣赵普提出“稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣。”此建议针对的问题是（ ）
A.农民起义 B.积贫积弱 C.外族入侵 D.君弱臣强
3.宋太祖赵匡胤打破传统中国作风，以务实态度从事各项政治改革，如收权、分权、重文轻武等防“弊”之政。他这样做的主要目的为（ ）
A.促进阶层流动 B.强化中央集权
C.推动教育发展 D.加强思想控制
4.钱穆在《国史大纲》中写道：“宋王室的一个历世相传的家训，厥为优待士大夫，永远让文人压在武人头上。”这反映了宋朝的治国策略是（ ）
A.强干弱枝 B.分解相权 C.民贵君轻 D.重文轻武
5.宋太祖为了加强对地方的控制，派文臣担任各地州县的长官，后又在州级机构中另设一官职，与州长官同签文书，以分散长官权力。当时另设的官职是
（ ）
A.转运使 B.刺史 C.按察使 D.通判
6.据统计，唐朝共取士近3万名，平均每年取士约100名；宋朝共取士11万5千余名，平均每年取士约360名。宋朝在科举取士上的做法（ ）
A.确保了科举取士公平 B.促进了文化教育的昌盛
C.提高了人才选拔标准 D.形成了完备的考试制度
7.思维导图是一种有效的学习工具，对历史学习有独特价值，下图是某同学绘制的思维导图，空白处应填的关键词是（ )
A.君主专制 B.经济发展 C.思想控制 D.边疆管理
命题点2 辽、西夏与北宋的并立 女真族的崛起 金灭辽及北宋
岳飞抗金 南宋偏安
8.1040年，范仲淹因直谏触怒皇帝，被贬到陕西地区，参与宋朝西北边防事务。他当时的军事对手是（ ）
A.契丹 B.大夏 C.大金 D.蒙古
9.下图为宣化辽代墓葬中发现的壁画《备茶图》，尽管辽地并不产茶，但壁画中描绘的茶具与烹茶程序，皆体现出唐宋茶法在辽地的影响。这一发现最能证明宋辽时期（ ）
A.农业生产的发展
B.海外贸易的兴盛
C.民族矛盾的缓和
D.民族文化的交融
10.下图中的文字为契丹大字。它由几个音符叠成契丹语的一个音缀，在形体上仿汉字合成一个方块字。这说明契丹族和中原民族之间存在（ ）
A.政治对立
B.文化交流
C.经济往来
D.军事冲突
11.据《宋史·孝宗本纪》记载，孝宗为岳飞平反，追谥号为岳武穆、岳太师等，并按照最高开国将帅的规格进行改葬，还建立了岳庙。世人将此举称为“平反昭雪”，以表达对岳飞的追思。下列表述与此相关的是（ )
A.率军抗金，精忠报国 B.组织抗元，宁死不屈
C.收复台湾，维护主权 D.斥逐沙俄，捍卫统一
12.了解历史时序是学习历史的基本要求。下图中①对应的朝代是（ ）
A.唐朝 B.南宋 C.明朝 D.清朝
命题点3 宋代南方经济的发展 中国古代经济重心的南移
13.宋代瓷器美学达到新高度。景德镇青白瓷色质如玉，钧窑的海棠红艳如晚霞。由此可见，宋代制瓷业（ )
A.私营作坊为主 B.产品行销世界
C.遍布沿海地区 D.工艺水平高超
14.下图文物是目前已知世界上最早的商标广告。它主要反映了宋朝（ ）
A.广告业务兴盛
B.商业空前发达
C.白兔商标十分流行
D.功夫细针畅销全国 “济南刘家功夫针铺”铜版
15.写读书笔记是一种良好的学习习惯。下图是一同学自学某朝代经济发展的笔记，由此判断他学习的朝代是（ ）
①出现了“苏湖熟，天下足”的谚语 ②四川地区出现了世界上最早的纸币“交子” ③朝廷设立市舶司管理海外贸易
A.唐朝 B.宋朝 C.明朝 D.清朝
16.北宋学者沈括通过研读唐诗注意到，唐朝人写过不少“富贵诗”，描写当时的奢华生活。在沈括看来，这些描写“乃贫眼所惊耳……此所谓‘不曾近富儿家’”，意思就是没见过世面，不值一提。材料所反映现象的背景是（ ）
A.唐朝人大多没见过世面 B.唐朝经济繁盛，人们生活奢华
C.北宋沈括看不起唐朝人 D.北宋经济发展水平超过唐朝
17.图一到图二所示内容的变化反映了（ ）
图一唐（750年）人口占比分布 图二 北宋初期（1078年）人口占比分布
A.土地兼并空前严重 B.财政收入得到提高
C.经济重心不断南移 D.人口总量逐渐增加
18.劳动者、生产工具、生产技术作为生产力要素，对经济发展作用巨大。阅读下列材料，回答问题。（14分）
材料一 表一 中国古代（西汉一清）人口分布变化
注：“南方地区”是指淮河—秦岭—西藏自治区北界一线南侧地区。
——摘编自龚胜生等《两千年来中国经济重心变迁的量化分析》
材料二 表二 宋代南方生产工具与生产技术改进情况（部分）
项目 材料出处
项目一：生产工具 宋代两浙路使用的曲辕犁非常先进，而且有的还加装了钢刃农具“銐刀”，谓之“开荒裂刀”，用来垦辟荒田。铁搭，是另一种重要农具，“南方农家或乏牛犁，举此斫地，以代耕垦”。 摘编自漆侠《中国经济通史·宋代经济卷》
项目二： 水利技术 宋人在江南，沿海筑海塘，丘陵修中小型水库蓄水，围湖围海，大规模开辟“水利田”。在两浙及江东地区，高地采用设置堰闸等方法引水，低田则采取浚治河渠等手段解决其积水等问题。 摘编自方健《宋代江南经济史研究之一：农业篇》
项目三：种植技术 唐以前，江南实行土地轮耕。约唐中期开始，水稻插秧技术推广，土地实现连作。宋代实行稻麦复种技术，即水稻收获后复种冬小麦，农作物实现了一年两熟。 摘编自韩茂莉《论北方移民所携农业技术与中国古代经济重心南移》
（1)根据材料一，指出中国古代人口分布变化的总体趋势。（4分）
（2)根据材料二并结合所学知识，任选一个项目，说明其如何促进宋代南方农业发展。（6分）
（3)结合所学知识，指出促进宋代南方经济发展的其他因素。（4分）
命题点4 成吉思汗统一蒙古 蒙古军灭亡西夏、金和南宋 元朝的统一
行省制度 元朝对边疆地区的管辖
19.1333年，元朝开科取士，在所取进士百人中，有蒙古、唐兀、回回、于阗、哈喇鲁、畏兀儿等民族50名，有58%母亲为汉人，已婚的人中有近70%娶汉人为妻。这说明元朝（ ）
A.实行民族歧视政策 B.已经完全实现汉化
C.科举考试更加公平 D.民族交融趋势加强
20.元世祖时期，元朝官方编成农书《农桑辑要》，包括耕垦、播种、瓜菜、果实、药材、栽桑和养蚕等十部分内容。据此可知，元朝（ ）
A.出现我国最早的农书 B.政府重视农业生产
C.手工业获得快速发展 D.农业技术发生质变
21.元朝版图是我国历史上最大的。为对辽阔疆域进行有效的治理，元朝设立
（ ）
A.分封制 B.郡县制 C.科举制 D.行省制
22.元朝在河南、陕西、四川等地设置了10个行省，并将大都附近地区划归中书省直辖；在西藏地区设置宣慰使司都元帅府，由宣政院直接统辖，掌管西藏军民各项事务；在西域地区设置北庭都元帅府等管理军政事务。这表明元朝
（ ）
A.民族关系平等团结 B.专制主义达到顶峰
C.边疆地区实行自治 D.地方治理因地制宜
23.下图是汉、元两代汉中地区的行政区域图。汉代主要依据“山川形便”来划分行政区划；元代主要以“犬牙相入”的原则来划分行省。元代此举目的在于
（ ）
A.加强对地方政治军事控制 B.减轻地方财政经济的负担
C、配合郡国制度设计的需要 D.保护汉中地区的风俗习惯
24.台湾自古以来就是中国神圣不可分割的领土。历史上中央政府首次在该地区正式建立的行政机构是（ ）
A.西域都护 B.澎湖巡检司 C.宣政院 D.安西都护府
25.一部中国史，就是一部各民族交融汇聚成“多元一体”中华民族的历史。下面是某班同学以“民族交融”为主题设计的活动探究方案，请你参与完成。（11分）
活动一：【疆域变迁——民族认同】
材料一 春秋时期有众多的诸侯国，其中比较强大的有十几个。……战国时期的连年战争，影响了经济发展和社会稳定，各诸侯国的人民希望结束战乱，过上安定的生活。
——摘编自人民教育出版社《中国历史》七年级上册
（1)根据材料一并结合所学知识，简述秦朝完成统一的重大意义。（2分）
活动二：【民族认同——多元一体】
材料二 （太和十八年十二月）壬寅，革衣服之制。……(太和十九年）六月己亥，诏不得以北俗之语言于朝廷，若有违者，免所居官。……丙辰，诏迁洛之民，死葬河南，不得还北。于是代人南迁者，悉为河南洛阳人。戊午，诏改长尺大斗，依《周礼》制度，班之天下。
——魏收《魏书》卷七《高祖纪下》
材料三 李唐一族之所以崛兴，盖取塞外野蛮精悍之精血，注入中华文化颓废之躯，旧染既除、新机重启，扩大恢张，遂能别创空前之世局。
——陈寅恪《李唐氏族推测之后记》
（2)根据材料二，写出一项具体的改革措施。（1分）根据材料二和材料三，结合所学知识，概述北方地区的民族交融对中华民族发展的意义。（2分）
活动三：【多元一体——巩固发展】
材料四
地区 措施 朝代 对新疆地区 对西藏地区
唐朝 设置安西都护府和北庭都护府，管辖西域的天山南北地区。 唐太宗时期，松赞干布求娶 A .。唐穆宗时期，唐蕃订立友好盟约，立“唐蕃会盟碑”
元朝 设置北庭都元帅府等机构管理西域的军政事务。 设立宣慰使司都元帅府，由宣政院直辖，掌管西藏军民各项事务。
清朝 平定大、小和卓分裂祖国的叛乱；设置伊犁将军进行管辖；妥善安置回归祖国的土尔扈特部。 中央政府对历代达赖和班禅进行册封；1727年，设置 B , 监督西藏地方政务；1793年，颁布《钦定藏内善后章程》规范管理西藏。
——改编自人民教育出版社《中国历史》七年级下册
（3)完成表格，在A、B两处填上适当内容。（2分）根据表格归纳历代王朝处理边疆问题的有效方式。（至少答出两种，2分）
活动四：【提升认识——家国情怀】
（4)通过主题活动的探究，谈谈你对中华民族“多元一体”的认识。（2分）
命题点5 宋元时期的商业贸易与都市生活 宋元时期的中外交通
26.下图是我国古代货币演变示意图。其变化反映了（ )
秦半两钱 唐开元通宝 北宋纸币铜版拓片（交子）
A.手工业的进步 B.农业的发展
C.商品经济的发展 D.城市的繁荣
27.宋朝时，开封、杭州等城市店铺林立，商品琳琅满目，经商时间不受限制。这反映了宋朝（ )
A.社会风气开放 B.都市商业繁荣
C.海外贸易频繁 D.科技成就突出
28.宋代民间编印出售图书的书坊，往往将说书人的底本作为话本出版。这促成了小说的发展和民间文化的普及。据此可知，当时（ ）
A.书坊是文化传播的管理机构 B.木活字印刷已普遍使用
C.商业行为助推市民文化发展 D.小说成为主要文学形式
29.随着城市的繁荣，与唐朝不同的是，宋代市民文化生活更加丰富：开封城内有许多娱乐兼营商业的场所，如瓦子和勾栏，南宋临安的文化娱乐业更为发达。这一变化（ ）
A.适应了市民阶层不断壮大的需要 B.反映了宋朝人民贪图享乐之风
C.体现了宋代重文轻武政策的弊端 D.表明商业发展腐蚀了正统思想
30.唐代繁荣的陆路东西贸易，由于“安史之乱”以后唐的政治势力退出内陆亚洲而陷于衰落。南宋建立后，国家的政治、经济重心南移，海外贸易成为南宋对外物质交往的主要途径。材料的主旨是（ ）
A.经济重心的南移 B.陆路贸易的阻断
C.海外贸易的兴盛 D.贸易路线的变化
31.《马可·波罗行纪》中记载了中国古代独创的造船技术——水密（意为“不透水”）隔仓，中国古代文献也提及过此技术。然而，长期以来该技术却未见于实物。直到1974年，在福建泉州出土了有13个水密隔舱的南宋木船，中国古人这一造船技术上的创新才得以实证。这说明（ )
A.中国古代文献的记载均真实可信 B.文物考古是实证历史的有力手段
C.中国古代的造船技术开始于南宋 D.泉州是宋朝唯一的海外贸易港口
32.宋朝时，春节、元宵节、中秋节等传统节日日益受到人们的重视。一些节日的习俗，如春节的燃放鞭炮、相互拜年，元宵节的挂彩灯，划旱船，端午节的吃粽子、赛龙舟等，一直流传至今。这反映了（ ）
A.中华传统文化的传承 B.君主专制统治的日益强化
C.宋朝市民文化的衰落 D.儒家思想正统地位的动摇
33.《元史·地理志》记载：“元有天下，薄海内外，人迹所及，皆置驿传，使驿往来，如行国中。”由此可知元朝（ ）
A.驿站分布广泛、加强了各地联系 B.丝绸之路畅通，便利贸易往来
C.鼓励对外贸易，驿站最远达欧洲 D.实行开放政策，强化边疆管理
34.阅读材料，回答问题。（8分）
某学习小组以“为什么北宋市民生活丰富多彩？”为驱动性问题，开展项目化学习，制作了如下展板：
（1)根据“宋韵生活”，列举两例北宋市民生活的具体表现。（2分）
（2)结合“循史探因”，分析北宋市民生活丰富多彩的原因。（6分）
中小学教育资源及组卷应用平台
命题点6 宋词、元曲 司马光和《资治通鉴》
35.传统节日习俗是中华文化的重要组成部分，是历史长期积淀的结果，在诗词作品中广为出现。苏轼词中“屈子冤魂终古在，楚乡遗俗至今留”描绘的传统节日是（ )
A.春节 B.清明节 C.端午节 D.中秋节
36.在元朝，它把音乐、歌舞、动作、念白融合在一起，发展为一种综合性的艺术。这种艺术是（ )
A.诗 B.词 C.杂剧 D.小说
37.阅读材料，完成下列要求。（8分）
材料一
元墓出土的杂剧陶俑
材料二 宋杂剧为元朝戏剧的发展打下了基础。由于元统治者不重用汉人知识分子，一些不得意的文人、落魄之士，用他们的智慧创造了中国文学史上又一辉煌的篇章——元曲。戏剧的产生必须在社会经济充分发展的城市中，有充足的市民人数和文娱活动的需要，才有可能形成集中的观众群体和以演剧为生的艺人群体。
——摘编自吴刚《中国古代的城市生活》
（1)据材料一并结合所学知识，指出元杂剧的表演特征并列举一个代表作家及其作品。（3分）
（2)据材料二，概括元朝戏剧繁荣的历史条件。（3分）
（3)综合上述材料并结合所学知识，说说社会发展与文化繁荣的相互关系。（2分）
命题点7 活字印刷术 指南针 火药 四大发明对世界文明发展的贡献
38.黄仁宇在《中国大历史》中指出，货币之流通较前普及，火焰器之使用，航海用之指南针，船只使用不漏水舱壁等都出现于某一朝代。该朝代是（ ）
A.秦朝 B.汉朝 C.隋朝 D.宋朝
39.造纸术、印刷术、火药和指南针是我国古代的四大发明，这些发明对世界文明发展具有重要的推动作用，其中有利于人类文化传播交流的是（ ）
A.指南针、印刷术 B.火药、指南针
C.印刷术、造纸术 D.火药、造纸术
40.宋朝出版事业兴盛，官方图书事业获得很大发展，民间藏书之风也极为盛行，涌现出许多藏书家和藏书中心。这一现象主要得益于（ ）
A.造纸术的发明 B.印刷术的改进
C.科举制的确立 D.宋词的繁荣
41.沈括在《梦溪笔谈》中写道：“用胶泥制坯，一坯刻一字，成为字印……将字印排列镶嵌于铁板之上……然后以一平板覆压字面，使其平整，即可印刷。”这段材料描述的是（ ）
A.拓印刻石术 B.活字印刷术
C.雕版印刷术 D.双色套印法
42.中国古代科技成就对世界文明发展具有重要推动作用。下表①处应为（ ）
科技成就 传播及影响
造纸术 8世纪传播到阿拉伯地区，新型纸张取代了羊皮纸和纸草纸
① 14世纪初传到欧洲，对其作战方式产生巨大影响，推动了社会变革
《本草纲目》 17世纪被翻译为拉丁文等文字，促进了欧洲植物学的发展
A.《齐民要术》 B.火药
C.活字印刷术 D.《农政全书》
43.十七世纪英国著名哲学家培根写道：“举世皆知的印刷术、火药和磁石，人类的世界因为这三种发明而为之改观。首先在学术上，其次在战争中，最后是在航行方面，而因此又引出了不计其数的变化。”材料中作者讨论的是中国古代的（ ）
A.文学成就 B.军事力量 C.科学技术 D.政治制度
44.美国学者卡特说：“造纸术和印刷术替宗教改革开了先路，并使推广民众教育成为可能。火药的发明清除了封建制度，创立了国民军制。指南针的发明导致了发现美洲，因而使全世界而不再是欧洲成为历史舞台。”他的表述主要体现了中国四大发明的（ ）
A.发明过程 B.传播途径 C.先进程度 D.世界贡献
45.两宋韵千古，雅俗竞风流。阅读材料，回答问题。（12分）
材料一 （宋）得到选拔的官员中，有三分之一或更多来自平民家庭，如此高的社会地位升迁比例，对于任何前近代甚至近代社会来讲，都是惊人的。
——［美］墨菲《亚洲史》
（1)根据历史背景判断材料中的平民最有可能以何种方式实现“社会地位升迁”。（2分）
材料二 史料三则
史料一：福建泉州出土的宋代海船 史料二：南宋持罗盘陶俑
在南宋政府每年近一亿贯的财政收入中。来自市舶（古代中国对中外互市商船的通称）的收入最高贡献了340万贯，大约占3.4%.年进出口总额接近3800万贯。
史料三：吴钧《原来你是这样的宋朝》
（2)请指出材料二图文史料的表现形式，并概括它们共同反映的经济状况。（4分）
材料三 “东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家”，柳永的词描绘了宋朝大都市的繁华景象。
（3) 英国史学家汤因比说“如果让我选择，我愿意生活在中国的宋朝”，美国学者墨菲认为“宋朝确实是一个充满自信和创造力的时代”。任选一个观点，结合相关史实谈谈你的理解。（6分）
参考答案
第六单元 辽宋夏金元时期: 民族关系发展和社会变化
1. C 【解析】根据题干关键信息“ 陈桥驿” “ 大宋王朝” 并结合所学知识可知,960 年赵匡胤在陈桥驿被黄袍加身,发动兵变,取代了后周,建立了北宋,C 项符合题意。
2. D 【解析】根据题干关键信息“ 宋初” “ 稍夺其权,制其钱谷,收其精兵,则天下自安矣” 并结合所学知识可知,宋太祖深知唐末以来武将专权的积弊,在军事上, 解除禁军高级将领的兵权,控制对军队的调动,使禁军将领有握兵之重而无发兵之权。 经济上,在地方设置转运使,把地方财赋收归中央。 通过这些措施,宋朝中央集权达到前所未有的程度,皇权大大加强。 因此大臣赵普的建议针对的问题是君弱臣强,D 项符合题意。
3. B 【解析】根据题干关键信息“ 收权、分权、重文轻武等防‘ 弊’ 之政” 并结合所学知识可知,宋太祖为强化中央集权,在中央采取分化事权的办法,削弱相权,设立多重机构分割宰相的军政、财政大权;在各州府设置通判,以分知州的权力;实行重文轻武的政策等,强化中央集权,B 项符合题意。
4. D 【解析】根据材料关键信息“ 优待士大夫”“ 文人压在武人头上” 并结合所学知识可知,北宋吸取了唐末以来武将专横跋扈的教训,实行重文轻武政策,D 项符合题意。
5. D 【解析】根据题干关键信息“ 宋太祖” “ 州级机构” “ 以分散长官权力” 并结合所学知识可知,宋太祖在各州府设置通判,以分知州的权力,D 项符合题意。
6. B 【解析】根据题干中“ 唐朝共取士近 3 万名,平均每年取士约 100 名;宋朝共取士 11 万 5 千余名,平均每年取士约 360 名” 可知,宋朝大幅度增加科举取士名额,提高进士地位,在全国范围营造了浓厚的读书风气,促进了宋朝文化教育的昌盛,B 项符合题意。
7. A 【解析】根据示意图中“ 宋:分化事权,削弱相权” “ 明:废除丞相制度”“ 清:设立军机处” 并结合所学知识可知,宋太祖为加强皇权,在中央,采取分化事权的办法,削弱相权;朱元璋为强化皇权,废除丞相制度, 提升六部职权,使六部直接向皇帝负责;雍正年间,朝廷临时设立军机房,处理西北军务,不久改名军机处, 成为常设机构,军机处便于皇帝独掌朝政,使皇帝具有至高无上的权威,使君主专制进一步强化。 三个朝代的措施都加强了君主专制,A 项符合题意。
8. B 【解析】根据材料信息“1040 年”“ 宋朝西北边防事务” 并结合所学知识可知,党项族生活在我国西北地区,11 世纪前期,党项族首领元昊称大夏皇帝,定都兴庆府,史称西夏,B 项符合题意。
9. D 【解析】根据材料关键信息“ 体现出唐宋茶法在辽地的影响” 可知,图片反映的是少数民族学习中原的饮茶习惯及方法,体现了民族文化的交融,D 项符合题意。 茶属于经济作物,A 项排除;海外贸易及民族矛盾在材料中并未体现,B、C 两项排除。
10. B 【解析】根据题干信息“ 在形体上仿汉字合成一个方块字” 可知,契丹族创制文字时在文字形体上参考了汉字,说明契丹族和中原民族之间存在文化交流,B 项符合题意。 题干并未体现政治对立、经济往来和军事冲突方面的内容,A、C、D 三项排除。
11. A 【解析】根据题干信息“ 岳飞” 并结合所学知识可知,南宋初年,岳飞率领岳家军在郾城大败金军主力,迫使金军后撤,A 项符合题意。 B 项是指南宋灭亡后,文天祥等继续展开抗元斗争,C 项是指郑成功收复台湾,D 项事件发生在清朝,B、C、D 三项均与岳飞无关,排除。
12. B 【解析】根据题干关键信息与图示信息可知,本题考查历史时序:1127—1276 年与金、西夏对峙的政权。 结合所学知识可知,1127 年,宋高宗建立南宋政权,1276 年,元军攻入南宋都城临安,南宋灭亡,B 项符合题意。
13. D 【解析】根据题干信息“ 达到新高度” “ 景德镇青白瓷色质如玉,钧窑的海棠红艳如晚霞” 可知,宋代制瓷业工艺水平高超,D 项符合题意。
14. B 【解析】根据材料信息“ 世界上最早的商标广告” “‘ 济南刘家功夫针铺’ 铜版” 并结合所学知识可知, 宋朝的商业空前发达,由于竞争激烈,有的商铺为了招揽生意,开始以广告形式宣传自己的商品,所以“ 济南刘家功夫针铺” 铜版反映了宋朝商业的发达, B 项符合题意。
15. B 【解析】根据题干关键信息“ 苏湖熟,天下足”“ 交子” “ 市舶司” 并结合所学知识可知, 宋朝时期, 农业、商业和海外贸易远超前代。 农业上,长江下游和太湖流域一带成为丰饶的粮仓,出现了“ 苏湖熟,天下足” 的谚语;商业上,贸易的繁荣促进了货币的发展,四川地区出现了世界上最早的纸币“ 交子”;宋朝鼓励海外贸易,在主要港口设立市舶司加以管理,B项符合题意。
16. D 【解析】根据材料信息“ 乃贫眼所惊耳……此所谓‘ 不曾近富儿家’”“ 没见过世面,不值一提” 可知, 沈括认为唐朝的繁荣不及宋朝。 结合所学知识可知,宋代商业的繁荣超过了前代,故材料所反映现象的背景是北宋经济发展水平超过唐朝,D 项符合题意。 A、C 两项说法错误,排除;B 项在材料中未体现,排除。
17. C 【解析】根据图示信息可知,唐朝时期黄河流域地区人口多于长江流域地区的人口,到了北宋初期, 黄河流域地区人口大幅下降并低于长江流域地区的人口。 结合所学知识可知,从唐朝中期开始,经济重心南移,北方人口大量南迁,使长江流域的人口大幅增加,C 项符合题意。
18. (1)南方地区人口占比总体上不断上升;随着经济重心南移,中国古代人口分布重心也逐步南移。 (4 分)
(2) 【示例】
项目:种植技术。
说明:宋代时北方移民带来的农业生产技术使南方耕作技术得到提高,推动了南方农业的发展;宋代时从越南传入的占城稻,成熟早,抗旱力强,推动了南历史方农业的发展;宋代时实行稻麦复种技术,稻麦轮流耕种使农作物实现了一年两熟,推动了南方农业的发展。 (6 分,言之有理即可)
(3) 南方政治局面较为稳定;政府支持经济发展;南方自然条件优越等。 (4 分,任答两点即可)
19. D 【解析】 根据题干信息“ 元朝开科取士” “ 有蒙古……等民族 50 名” “ 58% 母亲为汉人” “ 近 70% 娶汉人为妻” 可知,这是元朝民族交融趋势加强的表现,D 项符合题意。
20. B 【解析】根据题干信息“ 元朝官方编成农书《农桑辑要》……十部分内容” 可知,这表明了元朝政府重视农业生产,B 项符合题意。 我国现存最早的一部完整的农书是北朝贾思勰撰写的《齐民要术》,A 项错误;C、D 两项题干信息均未体现,排除。
21. D 【解析】根据所学知识可知,为了对辽阔疆域进行有效治理,元朝设立了行省制度,D 项符合题意。分封制是西周时实行的,A 项排除;郡县制是秦朝时建立的地方行政制度,B 项排除;科举制是隋朝创立的选官制度,C 项排除。
22. D 【解析】根据题干关键信息“ 设置了 10 个行省” “ 在西藏地区设置宣慰使司都元帅府” “ 在西域地区设置北庭都元帅府” 可知,元朝针对不同统治区域设置了不同的行政机构,反映出元朝地方治理因地制宜的特点,D 项符合题意。 A 项在题干中没有体现,排除;专制主义达到顶峰是指清雍正帝设立军机处, 排除 B 项;C 项不符合史实,排除。
23. A 【解析】根据图片信息并结合所学知识可知,元代采用“ 犬牙相入” 的原则,打破了自然地理的界限, 人为造成区划边界犬牙交错的格局,有利于加强中央对地方政治军事的控制,A 项符合题意。 B 项在材料中并未体现,排除;元朝实行行省制,C 项排除;这一措施削弱了地方的经济、文化认同感,使得各地区风俗文化相互交流,相互影响,D 项排除。
24. B 【解析】根据题干信息“ 台湾” “ 中央政府首次在该地区正式建立的行政机构” 并结合所学知识可知, 元朝在澎湖岛设置澎湖巡检司,负责管辖澎湖和琉球(今台湾),这是历史上中央政府首次在台湾地区正式建立的行政机构,B 项符合题意。
25. (1)结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面,促进了经济发展和社会稳定,使人民过上安定的生活。(2 分)
(2)措施:使用汉语,禁用鲜卑语。 (1 分) 意义:促进了民族交融,为以后南北统一以及隋唐盛世局面的出现奠定了基础,促进了中华民族的发展。 (2 分) (3)A:文成公主。 ( 1 分) B: 驻藏大臣。 ( 1 分) 方式:设置管理机构;和亲;平定叛乱;进行战争;颁布法律文献。 (2 分,任意答出两点即可)
(4)中华民族多元一体是我国各民族在历史演进中形成的。 我国是一个统一的多民族国家,国家统一始终是历史的主流,是人心所向、大势所趋。 一部中国史,就是一部各民族交融汇聚成多元一体中华民族的历史,就是各民族共同缔造、发展、巩固统一的伟大祖国的历史。 (2 分)
26. C 【解析】根据材料信息“ 秦半两钱”“ 唐开元通宝” “ 交子” 可知,我国古代货币由金属货币向纸币演变, 反映了商品经济的发展,C 项符合题意。
27. B 【解析】根据题干信息“ 宋朝时,开封、杭州等城市店铺林立,商品琳琅满目,经商时间不受限制” 并结合所学知识可知,宋代商业的繁荣超过了前代,兴起了很多商业城市,最大的是开封和杭州。 随着城市人口的增长,商业日益繁盛,城市中的店铺不断增加,街道以及宅巷之内到处可以开设店铺;经商的时间也不再受限制,出现了早市和夜市,这是宋朝都市商业繁荣的表现,B 项符合题意。
28. C 【解析】材料反映了宋代的书坊出版说书人的话本,促进了小说的发展和文化的普及,体现了商业行为推动文化的发展,C 项符合题意。 材料说明书坊具有编印出售的作用,并不是管理机构,排除 A 项; 木活字普遍使用的时间是元朝,排除 B 项;小说成为主要文学形式是明清时期,排除 D 项。
29. A 【解析】根据材料信息“ 宋代市民文化生活更加丰富”“ 瓦子”“ 勾栏”“ 文化娱乐业更为发达” 并结合所学知识可知,宋代之所以市民文化生活丰富是因为伴随着市民阶层的不断壮大,其需求也在发生变化,A 项符合题意。
30. D 【解析】根据材料信息“ 唐代繁荣的陆路东西贸易”“ 海外贸易成为南宋对外物质交往的主要途径” 可知,唐代的对外贸易路线主要以陆路为主,南宋时以海路为主,材料主旨反映了中国古代对外贸易路线的变化,D 项符合题意。
31. B 【解析】根据题干关键信息“ 1974 年……出土了有 13 个水密隔舱的南宋木船
…… 这一造船技术……得以实证” 并结合所学知识可知,实物史料是可信度最高的史料,是实证历史的有力手段,B 项符合题意。 A、C、D 三项说法错误,排除。
32. A 【解析】根据题干关键信息“ 宋朝时……一些节日的习俗……一直流传至今” 可知,这反映了中华传统文化的传承,A 项符合题意。
33. A 【解析】 根据材料关键信息“ 人迹所及,皆置驿传,使驿往来,如行国中” 并结合所学知识可知,元朝时期,为了加强同各地的联系,建立了四通八达的驿站,A 项符合题意。 B、C、D 三项在材料中并未体现,排除。
34. (1)城市居民去“ 瓦子” 等娱乐场所;城市居民的生活不再受时间、空间的限制;商人及其子弟可以入学读书,可以参加科举考试等。 (2 分)
(2)北宋垦田数量增加,说明北宋农业生产有所发展;“ 每一交易,动则千万” 说明北宋商业繁荣,商品经济发达;“(辽)与朝廷和好年深”“ 人人安居,不乐战斗” 说明宋辽之间出现相对和平局面,民族交融, 社会安定。 (6 分)
35. C 【解析】根据材料苏轼词中“ 屈子冤魂终古在,楚乡遗俗至今留” 的描绘可知传统节日为端午节,C 项符合题意。
36. C 【解析】根据题干信息“ 元朝” “ 把音乐、歌舞、动作、念白融合在一起,发展为一种综合性的艺术” 并结合所学知识可知,元朝戏剧空前发达,出现了元曲。 元曲包括散曲、杂剧和南戏等,杂剧把音乐、歌舞、动作、念白融合在一起,成为一种综合性的艺术, C 项符合题意。
37. (1)特征:把音乐、歌舞、动作、念白融合在一起,成为一种综合性的艺术。 ( 1 分) 代表作家:关汉卿。 作品:《窦娥冤》。 (2 分)
(2)宋杂剧提供历史基础;不得意的文人、落魄之士的智慧创造;宋元时期经济发展,出现大的城市,市民阶层不断壮大,对文娱活动的需求增加。 (3 分) (3)经济社会的发展促进文化繁荣,文化繁荣助推经济社会的持续发展,二者相辅相成,和谐统一。 ( 2 分)
38. D 【解析】根据题干信息并结合所学知识可知,“ 货币之流通较前普及” 指北宋前期出现世界上最早的纸币交子,南宋时纸币发展成与铜钱并行的货币; “ 火焰器之使用” 指火药武器的广泛使用;“ 航海用之指南针” 指北宋末年,中国海船开始使用指南针; “ 船只使用不漏水舱壁” 指宋代海船设置的水密隔舱,D 项符合题意。
39. C 【解析】根据材料信息“ 有利于人类文化传播交流” 并结合所学知识可知,印刷术大大提高了书籍的印刷效率,造纸术简化了纸张的制作工艺,二者都使得文化的传播更加便利,C 项符合题意。
40. B 【解析】根据材料信息可知,宋朝时期不论是官方图书事业还是民间藏书都得到了很大的发展。 结合所学知识可知,北宋时期毕昇发明了活字印刷术, 极大地提高了印刷效率,为书籍的传播提供了便利的条件,B 项符合题意。 汉朝时造纸术就已经发明,科举制确立于隋朝,A、C 两项与材料时间信息不符,排除;出版事业的发展推动了宋词的繁荣,D 项说法错误,排除。
41. B 【解析】根据题干关键信息“ 胶泥” “ 字印” “ 排列镶嵌于铁板之上” “ 印刷” 并结合所学知识可知,北宋匠人毕昇发明活字印刷术,用胶泥刻字,然后用火烧制,使字模变硬,制版时,再将烧制好的字模在铁板上排成版,压平字版,即可印刷,B 项符合题意。
42. B 【解析】根据材料关键信息“14 世纪初传到欧洲对其作战方式产生巨大影响,推动了社会变革” 并结合所学知识可知,中国的火药和烟火在 13 世纪传入阿拉伯地区,14 世纪初又经阿拉伯人传到了欧洲, 对欧洲的火器制造和作战方式产生巨大影响,推动了欧洲社会的变革,B 项符合题意。
43. C 【解析】根据题干信息“ 印刷术、火药和磁石”“ 学术”“ 战争”“ 航行”,结合所学可知,印刷术、火药和磁石是中国古代的科学成就,印刷术的发明对人类文明的发展产生了重大影响,促进了文字典籍的流传与保存;火药和火器对欧洲的火器制造和作战方式产生巨大影响,推动了欧洲社会的变革;磁石即指南针的发明,大大促进了世界远洋航海技术的发展, C 项符合题意。
44. D 【解析】根据材料关键信息“ 造纸术和印刷术替宗教改革开了先路……推广民众教育”“ 火药……清除了封建制度”“ 指南针的发明导致了发现美洲” 可知,这体现了中国古代四大发明的外传推动了宗教改革、推广了民众教育、推翻了封建制度以及为地理大发现创造条件,D 项符合题意。
45. (1)通过科举考试。 (2 分)
(2) 表现形式:史料一、二是实物史料,史料三是文献史料。 ( 2 分) 经济状况: 宋朝海外贸易繁荣。(2 分)
(3) 答题要点:宋朝政治上相对稳定,文人地位提高; 经济发展水平较高,手工业发达,商业繁荣;科技发明、运用方面取得重大突破;文化昌盛;世俗生活丰富多彩等。 (6 分)
( 若选择汤因比的观点,答题侧重社会生活;若选择墨菲的观点,答题需突出宋朝的自信和创造力。)
