第五单元 第二次工业革命和近代科学文化
中考考什么 中考怎么考 备考怎么做
第二次工业革命：领 1.直接考查基础知识 1.重点记背知识：第二次工业革命的领先国
先国家、特点、成就 2.通过材料信息辨识 家、特点和影响；电的应用的发明和影响；
（①电的应用：发 反映的史实 内燃机的影响；新的交通与通讯工具的科技
明、影响；②内燃 3.材料信息理解 发明、时间、人物和影响；化学工业和新材
机：影响；③新的交 4.图片、数据图表反 料
通与通讯工具：时 映的史实 2.掌握“高频考点突破与中考创新题”中的
间、科技发明、人 5.提炼观点并论述 考法类型和创新题；掌握提炼观点并论述类
物、影响；④化学工 （新考法） 试题的解题方法；熟悉第二次工业革命科技
业和新材料）、影响 6.材料信息概括归纳 成果图片；提高材料和数据图表关键信息的
（高频） 提取、辨识和分析理解能力
1.工业革命带来的社 1.直接考查基础知识 1.重点记背知识：工业革命带来的社会进
会进步：生活方式改 2.材料信息理解 步；生活方式改变、城市化、妇女社会地
变，城市化、妇女社 3.数据图表反映的史 位、大众教育；工业革命带来的社会问题：
会地位，大众教育 实 环境污染和贫富分化
（高频） 4.材料信息概括归纳 2.掌握“高频考点突破与中考创新题”中的
2.工业革命带来的社 考法类型和创新题；深刻理解工业革命给社
会问题：环境污染、 会各个方面带来的深远影响；提高数据图
贫富分化（高频） 表、图片、文字等素材信息的提取、辨识和
分析理解能力；掌握材料信息概括归纳的方
法
1.牛顿：成就 2.达 1.直接考查基础知识 重点记背知识：牛顿的成就；达尔文的《物
尔文：《物种起源》 2.通过材料信息辨识 种起源》及其内容和影响；贝多芬和巴尔扎
的作者、内容、影响 反映的史实 克的代表作
3.贝多芬：代表作 3.材料信息理解
4.巴尔扎克：代表作
第五单元 第二次工业革命和近代科学文化
命题点 1 第二次工业革命 电的利用 内燃机 汽车 飞机 化学工业和新材料
1.蒸汽动力首先实现了热能和机械能的转换，人类开始摆脱对人力等直接动力的依
赖，而电的利用则开辟了更加广阔的空间，为工业提供了动力，进一步推动了生产
力的发展。这则材料从整体上反映了（ ）
A.蒸汽动力的作用 B.电力的作用
C.科学技术的力量 D.传统的力量
2.下侧为第一次工业革命和第二次工业革命的部分新发明关联示意图。其中空白框
中应为（ )
A.瓦特 斯蒂芬森 “珍妮机”
B.爱迪生 哈格里夫斯 蒸汽机车
C.本茨
耐用白炽灯泡
D.诺贝尔
3.1870年全世界生产的石油只有 80万吨，到 1900年就猛增至 2000万吨，出现这
种现象的原因主要是（ )
A.棉纺织业的发展 B.蒸汽机的改进
C.电力的广泛应用 D.内燃机的发明
4.1908年，美国的福特汽车公司开始生产 T 型汽车。T型汽车因使用 T型发动机而
得名。这种发动机是（ ）
A.蒸汽机 B.电动机 C.发电机 D.内燃机
5.19世纪、热力学、电磁学等自然科学领域的新发展，开始与工业生产紧密的结
合，在技术上取得一系列重大突破。到第二次工业革命时，新技术、新发明层出不
穷，带动了许多新兴工业部门的兴起。这里所说的“新兴工业部门”有（ )
A.煤炭和钢铁 B.电力和石油
C.冶金和采矿 D.交通和化工
6.某电视剧需要设置第二次工业革命的一个场景。下列与之相符的是（ )
A.斯蒂芬森在电灯下绘制火车图纸 B.牛顿在电脑前推演万有引力定律
C.本茨试驾自己制造的第一辆汽车 D.达尔文在野外用手机与家人联系
7.根据诺贝尔奖官网显示，诺贝尔奖每年评选和颁发一次，诺贝尔奖包括一枚金
牌、一份证书以及一笔奖金。截至 2019年，共授于 919位个人和 24 个团体，其中
4位个人以及 1个团体两次获奖上个田体三次获奖。为该奖项奠定基础的科技发明
出现于（ ）
A.第一次工业革命时期 B.第二次工业革命时期
C.第一次世界大哉之后 D.第二次世界大哉之后
8.在抗击新冠肺炎疫情过程中，口罩是人们出行的必备品，其核心材料熔喷布主要
以石油提炼的聚丙烯（塑料）为原料。标志现代塑料工业诞生的发明是（ ）
A.人造纤维 B.人造染料
C.纳米材料 D.赛璐珞技术
9.下图为 1850-1900 年资本主义世界工业发展示意图，从中可以看出资本主义工业
发展速度在 1870年后发生了显著变化。导致变化的根本原因是（ )
资本主义世界工业发展示意图（1913 年指数为 100)
70
60
50
40
30
20
10
0
1850 年 1870 年 1900 年
A.殖民掠夺 B.资本主义制度的确立
C.大机器生产取代手工工场 D.第二次工业革命的开展
10.下图为 1860—1900 年英、法、德、美四国年平均工业增长率情况。德、美两国
的数据明显高于英，法的主要原因是（ ）
5.00%
4.50%
4.00%
3.50%
3.00%
2.50%
2.00%
1.50%
1.00%
0.50%
0.00%
英国 法国 德国 美国
A.在科技革命中领先于英法 B.资本主义经济发展不平衡
C.占有的殖民地比英法更多 D.城市化进程早于英法两国
11.19世纪 70-90年代，美国工业企业数量增加了 40%,资本总额却增加了 300%,从
21亿美元上升到 65 亿美元；20世纪初，美国大公司占全国工业企业总数的 26%,
它所雇佣的工人占全国工人总数的 75%以上，产值接近全国工业总产值的 80%。材
料表明美国（ ）
A.蒸汽动力大量应用 B.重化工业高度发展
C.西部地区得到开发 D.垄断资本主义出现
12.阅读材料，完成下列要求。（14分）
材料一 英国是工业革命的发源地，受到一系列偶然形成的环境因素的共同作
用……农业革命将数量庞大的劳动人口从英国农场中解放出来，足以为新机器配置
充足人员。
——摘编自《世界大历史（第 3 卷）》
（1)根据材料一，指出英国工业革命发生的条件。结合所学知识，补充一条促使英
国工业革命发生的其他条件，并进行说明。（6分）
材料二 吾人所采用工业化之界说为：各种生产事业机械化及科学化，而其组织
与管理亦科学化及合理化。在此概括的定义下，工业化当然不仅指工业发展之一
端，而其内容包括下列各点：①工业本身机械化与科学化……③运输事业机械化与
动力化；④各种生产事业以工业为中心而发展；⑤动力之普遍利用……⑧事业组织
及管理科学化与合理化……
——摘编自刘大均《工业化与中国工业建设》
（2)根据材料二对工业化的定义，并结合两次工业革命的史实，为其中一项内容寻
找史实依据。（4分）
材料三
（单位：万吨） （单位：镑）
6000 5700 60 51.39
5000 50
4000 40 37.16 32.43
3000 30
14.74
2000 20
1200
1000
6.21
600
5 13 380
10 3.27 4.39 4.37
0
0
1770 年 18
1759 年 1798 年 1846 年 1867 年
00 年 1861 年
煤 铁 资产阶级 工人
图一 1770—1861 年英国 图二 英格兰和威尔士
煤和铁产量统计图 人均年收入统计图
英国的部分立法 （3)根据材料三并结合所学知识，运用唯物史观对材料三
时间 立法 进行解读。（4分，要求：观点明确，逻辑清晰。）
1795 年 济贫法改革
1834 年 济贫法修正案
1905 年 失业工人法
1908 年 养老金法
——摘编自《英国史》等
命题点 2 工业革命带来的社会进步和社会问题
13.科技的进步，不断为人类经济发展开拓广阔的前景，同时也不断催生新职业。
以下按职业出现的先后排列，正确的一组是（ ）
A.汽车司机一铁路工人一计算机教师 B.火车司机一网络工程师一石油工人
C.火车司机一汽车司机－网络工程师 D.石油工人一轮船修理工一汽车司机
14.下图是近代以来陆上交通工具的演变，体现出（ ）
马车 蒸汽机车 早期汽车 动车
A.科技进步提高居民收入水平 B.信息传递影响人们思想观念
C.科技进步改变人们生活方式 D.科技发展优化国家经济结构
15.1900年以后，机器导致的力量革命使男人相对于女人在生产领域的力量优势变
得无足轻重，“女性与男性第一次平等地站在机器面前”。这可以说明（ )
A.科学研究引领技术突破 B.男女平等基本实现
C.科技进步引起社会变化 D.自然经济开始解体
16. 19世纪初期，英国诗人威廉·华兹华斯创作了诗歌《郊游》，发出了图 4中的
感叹。据此判断，诗人描绘的景象应该出现在
一些又小又破的村子，转眼就变成大城镇
连绵不断，遮住数英里的地面
——正是在那里，从前无人定居之所，出现大量零乱的房屋
……
无休止的火焰燃起的浓烟，长期漂浮在城镇上空
多得仿佛清晨阳光中闪烁的雾气
A.英国资产阶级革命期间 B.第一次工业革命期间
C.第二次工业革命期间 D.第一次世界大战期间
17.右图是创作于 1858 年的漫画
《泰晤士老爹的子女》。该漫画反映了（ ）
A.工业革命提高社会生产力水平
B.科学研究与工业生产紧密结合
C.工业革命带来严重的环境污染
“泰晤士老爹把他的子女白喉、淋巴
D.石油开采与石油化工飞速发展 结核、霍乱介绍给伦敦这座美丽的城市”
18.两次工业革命后，人们既感受到从未有过的欢欣，也体验过很多新的痛苦。依
据图示中的材料，请选出对两次工业革命评价最全面的一项（ ）
推动生产力发展 两次 环境污染严重
加快城市化进程 贫富分化加剧
工业革命
促进大众教育 社会矛盾尖锐
A.工业革命提高人口素质 B.工业革命推动社会进步
C.工业革命是一把双刃剑 D.工业革命加重战争伤亡
19.下面的思维导图是某同学在学习时整理的笔记，图中 3空缺处最合适的选项是
（ )
电气时代
第 发展的 内燃机和新的交通工具
二 成果 化学工业和新材料
次 1.注重科技创新
工 启示 2.注意调节收入分配
业 3.
革
存在的
贫富分化加剧
命 环境污染严重
问题 电气时代
内燃机和新的交通工具
化学工业和新材料
A.推广大众教育 B.注重垄断组织的发展
C.注重环境保护 D.大力开展城市化建设
20.城市化。（9分）
材料一 英国城市人口与农村人口的比例的变化（见下图）。
农村 城市
100% 16%
80% 54% 70%
60%
40% 84% 46% 30%
20%
0% 1870 年
1851 年
1750 年
（1)观察材料一图表，说说图中反映的城市化现象出现的原因是什么？（2分）
材料二 城市人口的剧增给城市住房、交通等方而都造成了巨大压力……1850 年
的巴黎道路狭窄、阴暗，建筑非常拥挤，到处都是贫民窟，公共卫生条件也很差，
人口的死亡率很高。整个市区只有两个公园，公共交通设施很少。
——吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史篇》
材料三 大规模的城市改建工作是 19 世纪 50 年代在巴黎开始的……巴黎的改建工
程推倒了许多旧的建筑，特别是铲除了许多贫民窟，拓宽展直了街道，街道两旁种
植了树木……城市的供水系统也进行了改建，巴黎成了当时世界上最美丽的城市。
1870 年开始，欧洲各城市纷纷效仿巴黎进行了改建。
——吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史篇》
材料四 工业革命与城市化的出现是人类历史上的巨大进步……
——梅雪芹《环境史学与环境问题》
（2) 根据以上材料，结合所学知识，联系生活，就城市化利弊问题谈谈你的观
点，并进行论述。（要求观点明确，史论结合，条理清晰，表达规范。7分）
21.随着全球联系的加强，工业化的推进，生态问题日益成为实现人类可持续发展
的关键问题。阅读材料，完成下列要求。（18 分）
材料一 新旧大陆之间的接触与联系使得新的生物物种相互流传，特别是起源于
美洲的玉米、马铃薯、西红柿等，不仅改变了各洲人们的生活方式，而且促进了世
界人口的增加。与此同时，旧大陆食草的马、牛、羊等动物来到气候适宜、水草丰
足的新大陆；其繁殖的数量远远超出了土地能提供的牧养量，地表植被因而被逐渐
破坏，土地沙化、水土流失日趋严重。
——摘自《从生态环境视角看新航路开辟后世界的变化》
（1)根据材料一并结合所学知识，指出“新旧大陆之间的接触与联系”始于哪一历
史事件。（2分）这一事件对世界产生了什么影响？（4分）
材料二 工业革命使工业化国家发生了重大变化，人们
既感受到从未有过的欢欣，也体验到很多新的痛苦。
右图为 19 世纪后期，英国的有钱人乘坐汽船游览泰晤士
河的场景。机器时代的“享受”汽船在河中冒着呛人的浓烟；岸边工厂排放的污
水，也使河水变得污浊不堪。
——摘编自部编版教材《世界历史》（九年级下册）
（2)根据材料二并结合所学知识，完成下列要求。
①列举“机器时代”交通工具方面的发明成果（至少两例）。（4分）
②指出工业化为人类带来的“欢欣”和“痛苦”。（4分）
材料三 全球治理环境问题情况
……
2000 年以来，法国巴黎一个高科技的垃圾焚烧站，焚烧已经过分检的垃圾，
用其发电输往国家电网。
2009 年，在哥本哈根会议上，来自 193 个国家的代表更新了《京都议定书》
的内容，规定了更严格的温室气体排放限制。
2015 年，中国专门设立 200 亿元人民币的气候变化合作基金，协助其他发展
中国家一起应对气候变化。
2018 年底，中国可再生能源发电装机容量达到 7.3 亿千瓦，占全部电力装机
的 38.3%.
——摘编自《人民网》
（3)根据材料三并结合所学知识，指出全球治理环境污染的措施。（4分）
命题点 3 牛顿 达尔文 巴尔扎克 贝多芬 梵高
22.下图是某历史课堂学习的内容，意在引导学生（ ）
科学的目的是作为人用来重新塑造事物的力量。
——培根《论自然界的隐秘工作》
天文学 人类登月探索
万有引力定律 物理学 载人航天飞船
……
……
发电机
电磁感应理论
电话
电动机
电灯
…… ……
A.掌握科学的分类 B.认识科学的起源
C.了解科学理论的重要价值 D.理解科学技术是把双刃剑
23.下图人物是近代自然科学的奠基人之一，万有引力定律、光学分析和微积分学
是他的三大成就。他是（ )
A.牛顿
B.达尔文
C.法拉第
D.爱迪生
24.新型冠状病毒肺炎疫情爆发以来，人类对生物学的认识逐步深入。历史上打破
千百年来“上帝创造万物”的神创论，在生物科学领域掀起伟大革命的专著是
（ ）
A.《天工开物》 B.《物种起源》
C.《农政全书》 D.《自然哲学的数学原理》
25.追光文学巨匠，感知近代文化。下图所示的主要生平对应的文学家是（ )
1831 年， 1835 年，
发表《驴皮记》 出版《高老头》
1799 年， 1833 年，出版
1850 年，逝世 出生于法国 《欧也妮·葛朗台》
A.但丁 B.莎士比亚 C.列夫·托尔斯泰 D.巴尔扎克
26.优秀文艺作品可以彰显审美旨趣，反映全人类共同的价值追求。下列作品表达
了作者对生命的赞美和对美好生活的向往的是（ ）
A.《高老头》 B.《战争与和平》
C.《英雄交响曲》 D.《向日葵》
27.他是一个天才的作曲家，他创作的音乐充满了激情和想象力。由于受启蒙运动
和法国大革命的影响，他以英雄为主题进行音乐创作，表达了斗争胜利后的快乐和
对自由、平等、博爱的渴望。“他”是（ )
A.梵高 B.列夫·托尔斯泰
C.贝多芬 D.肖邦
参考答案
第五单元 第二次工业革命和近代科学文化
1. C 【解析】根据材料信息“ 蒸汽动力……人类开始摆脱对人力等直接动力的依赖”
“ 电的利用……进一步推动了生产力的发展” 可知,蒸汽机和电力的广泛应用,为工业生产提
供了更加便捷的动力,生产力水平进一步提高,说明科学技术具有强大的力量,C 项符合题意。
2. B 【解析】结合所学知识可知,第二次工业革命时期,
爱迪生发明了耐用的白炽灯泡,B 项正确。
3. D 【解析】根据题干中的时间 1870—1900 年并结合所学知识可知,此时正是第二次工业
革命时期,内燃机的发明引发了交通运输工具的变革,带动相关新兴 工业的发展,以内燃机为发
动机的汽车、轮船、飞机、拖拉机等出现,带动了石油化学工业的发展。 因此石油产量大幅增
长,D 项符合题意。
4. D 【解析】根据题干信息“ 1908 年” “ 汽车” 并结合所学知识可知,第二次工业革命
期间,内燃机的发明解决了交通运输工具( 汽车、飞机等) 的发动机问题,D项符合题意。
5. B 【解析】根据材料关键信息“ 第二次工业革命”“ 新技术、新发明……带动了许多新
兴工业部门的兴起” 并结合所学知识可知,第二次工业革命最显著的成就是电力成为新的能源
进入生产生活领域,内燃机的发明推动了石油开采业的发展,加速了石油化学工业的产生,因此
电力和石油是第二次工业革命中的新兴工业部门,B 项正确。
6. C 【解析】结合所学知识可知,19 世纪 80 年代,第二次工业革命时期本茨制造出一辆由
内燃机驱动的汽车,C 项符合题意。 A、B、D 三项不符合史实,排除。
7. B 【解析】结合所学知识可知,为诺贝尔奖奠定基础的科技发明是现代炸药,于 1867 年发
明,属于第二次工业革命时期。 诺贝尔研制成功多种炸药,并获得专利。 凭借自己的发明,他
获得了巨大的财富,在他逝世后设立诺贝尔奖,B 项符合题意。
8. D 【解析】根据所学知识可知,1869 年,美国人海厄特发明的赛璐珞制造技术,标志着现代
塑料工业的诞生,D 项符合题意。
9. D 【解析】 由图示信息可知,资本主义世界工业在1870 年后获得了迅速发展。 结合所学
知识可知,第二次工业革命开始于 19 世纪六七十年代,在第二次工业革命的推动下,资本主义
国家的生产力获得了突飞猛进的发展。 到 20 世纪初,资本主义由自由资本主义向垄断资本主
义即帝国主义阶段过渡,从而促进了资本主义的迅速发展,D 项符合题意。 15、16 世纪新航路
开辟后,欧洲一些国家走上殖民扩张道路,A 项排除;英国资产阶级革命后,资本主义制度开始确
立, B 项排除;18 世纪 60 年代—19 世纪上半期开展的第一次工业革命, 使大机器生产取代
手工工场, C 项排除。
10. A 【解析】根据材料关键信息“1860—1900 年”“ 德、美两国的数据明显高于英、法”
并结合所学知识可知,这一时期是第二次工业革命时期,美、德两国在第二次工业革命中处于领
先地位,两国的年平均工业增长率高于英、法,A 项符合题意。
11. D 【解析】 根据材料信息可知,19 世纪 70—90 年代,美国大公司资本增速高于企业增
速,大企业数量少,但是拥有工人的数量和创造的产值数量较高,是垄断组织的特征,D 项符合题
意。 蒸汽动力大量应用是在第一次工业革命时期,排除 A 项;材料没有体现重化工业高度发
展,排除 B 项;材料没有体现西部地区得到开发,排除 C 项。
12. (1)条件:农业革命为英国工业革命提供了充足的劳动力。 (2 分)其他条件:英国通过资产
阶级革命,确立了君主立宪制,为英国工业革命的开展提供了政治前提;英国通过海外贸易、殖
民扩张与掠夺,为英国工业革命积累了大量的资本,促使资本主义经济迅速发展。 (任答其中一
条即可,其他符合题意的答案也可酌情给分。 4 分)
(2) 示例一:内容①工业本身机械化与科学化:1785 年,瓦特改进的蒸汽机投入使用,后来,化
工、冶金、采矿等许多工业生产部门都开始使用蒸汽机;1825 年,斯蒂芬森设计的蒸汽机车为
社会提供了更为快捷、廉价、便利的交通。 (任选其中一项即可,史实正确,能够支持所选择的
工业化的定义即可,4 分)
示例二:内容⑤动力之普遍利用:1785 年瓦特改进的蒸汽机投入使用,提供了更加便捷的动力。
到 19 世纪 30 年代,蒸汽机成为主要的动力来源。 第二次工业革命期间,电力成为新的能源
进入生产生活领域。 ( 任选其中一项,史实正确,能够支持所选择的工业化的定义即可,4 分)
(3) 示例:生产力和生产关系的矛盾运动、经济基础与上层建筑的矛盾运动是社会历史发展的
根本动力。 1770—1861 年间,英国煤、铁产量大幅增加,反映了社会生产力的发展,进而推动
了资产阶级的壮大和工人阶级的产生。 但同时也扩大了贫富差距, 工人阶级相对日益贫困。
工人阶级为改善劳动和生活条件、提高政治地位积极进行斗争,推动英国政府颁布《济贫法》
等法律,为民众提供基本的生存保障, 缓和社会矛盾,稳定社会秩序。 (4 分)
13. C 【解析】结合所学知识可知,第一次工业革命期间发明蒸汽机车,1825 年,斯蒂芬森设计
的蒸汽机车正式试车,铁路时代到来,火车司机应用而生;第二次工业革命期间发明汽车,汽车司
机继而出现;网络工程师出现在第三次科技革命时期,C 项符合题意。
14. C 【解析】根据图片信息可知,陆上交通工具从马车到蒸汽机车到汽车再到动车,说明人们
的出行方式随着科技的进步而改变,C 项符合题意。
15. C 【解析】根据题干关键信息“ 1900 年以后” “ 机器导致的力量革命”“ 女性与男
性第一次平等地站在机器面前” 可知,机器介入生产,使得越来越多的女性走出家庭,成为工业
劳动者,这说明科技革命使得妇女的社会角色发生改变,提高了社会地位,C 项符合题意。
16. B 【解析】根据诗歌内容“ 变成大城镇”“……浓烟, 长期漂浮在城镇上空” 和题干关
键信息“ 19 世纪初期” 并结合所学知识可知,19 世纪英国正在开展的第一次工业革命使城
市化进程加快,同时工厂大量排放的废气也对环境造成严重污染,B 项符合题意。 A、C、D 三
项与题干中的时间不符,排除。
17. C 【解析】根据题干关键信息“ 1858 年” “ 泰晤士” “ 白喉、淋巴结核、霍乱”
并结合所学知识可知,该漫画反映出工业革命期间,伦敦工厂排放的废气和废水,严重污染了大
气和河流,滋生了传染性疾病,危害着人们的身体健康,C 项符合题意。
18. C 【解析】根据材料信息并结合所学知识可知,两次工业革命一方面推动了生产力的发展,
加快了城市化进程;另一方面也带来了严重的环境污染和社会问题。 反映出工业革命是一把
双刃剑,C 项符合题意。 A、B、D 三项都只是侧重一个方面的描述, 排除。
19. C 【解析】根据材料关键信息“ 存在的问题” “ 环境污染严重”“ 启示” 中的“ 注
重科技创新” “ 调节收入分配” 可知,3 处应填写环境污染严重的启示,即要注重环境保
护,C 项符合题意。
20. (1)英国完成工业革命,城市劳动力需求增大,城市化不断发展。 (2 分)
(2)示例:
观点:城市化是一把双刃剑。
论述:城市化是一把双刃剑,有利又有弊。 城市化促进了经济的迅速发展和社会的巨大进步,同
时也给人类带来了一些负面影响。 如城市化初期,城市通常缺乏统一的规划,环境很差。 随着
城市人口的迅速增加,城市中住房紧张、交通拥挤、垃圾堆积如山, 出现非常严重的“ 城市
病”。 “ 城市病” 已经成为全世界各国城市化的一个公共问题,成为城市化发展过程中的一
个重要挑战。 在发展城市化的同时,还要注意对城市环境的保护,做到绿色、健康、可持续地
发展。 (7 分)
21. (1)事件:哥伦布“ 发现” 美洲或新航路的开辟。 ( 2 分) 影响:促进了资本主义的产生
和发展,促进了全球范围内动植物品种的交流与传播,各地往来日益密切,世界开始连为一个整
体;新航路开辟后,西方国家对亚洲、非洲、美洲进行殖民扩张,掠夺财富和资源,同时在发展中
污染了环境。 (4 分)
(2) ①汽车、飞机。 (4 分)
②“ 欢欣”:工业革命极大地推动了生产力的发展;越来越多的妇女走出家庭,社会地位提高;
工业革命后,城市规模越来越大。 (2 分)“ 痛苦”:在工业化进程中,环境污染严重,贫富分
化加剧。 (2 分)
(3) 建立高科技垃圾焚烧站;更新《京都议定书》,严格限制温室气体排放;设立气候变化合作
基金;发展可再生能源。 (4 分,意思相近即可)
22. C 【解析】根据示意图可知,科学理论的出现推动了科技的进步,意在引导学生了解科学理
论的重要价值,C 项符合题意。 “ 掌握科学的分类”“ 认识科学的起源”“ 理解科学技术
是把双刃剑” 与题意不符, 排除 A、B、D 三项。
23. A 【解析】根据所学可知,万有引力定律、光学分析和微积分学是牛顿的三大成就,A 项正
确。
24. B 【解析】根据题干中“ 打破了千百年来‘ 上帝创造万物’ 的神创论” “ 在生物科
学领域掀起伟大革命” 可知,1859 年,达尔文的《物种起源》出版,在这本书中,达尔文提出了
进化论的观点,打破了千百年来 “ 上帝创造万物” 的神创论,在生物科学领域掀起了一场伟
大革命,B 项符合题意。
25. D 【解析】根据所学知识可知,法国小说家巴尔扎克被称为“ 现代法国小说之父”,其代
表作有《驴皮记》《高老头》《欧也妮 葛朗台》等,D 项符合题意。
26. D 【解析】根据题干关键信息“ 对生命的赞美和对美好生活的向往” 并结合所学知识可
知,《向日葵》中明亮、艳丽的黄色花瓣,表达了画家对生命的赞美和对美好生活的向往,D 项
符合题意。 《高老头》等作品再现法国 19 世纪早期纷繁复杂的社会图景,
《战争与和平》等小说描绘出俄国社会各阶层的生活场景,《英雄交响曲》表达贝多芬对自
由、平等、博爱的渴望, 都不涉及对生命的赞美。 排除 A、 B、 C 三项。
27. C 【解析】根据题干信息“ 作曲家” “ 受启蒙运动和法国大革命的影响,他以英雄为主
题进行音乐创作” “ 自由、平等、博爱” 等信息并结合所学知识可知,贝多芬的《英雄交响
曲》表达出其对自由、平等和博爱的渴望,C 项符合题意。中小学教育资源及组卷应用平台
第五单元 第二次工业革命和近代科学文化
中考考什么 中考怎么考 备考怎么做
第二次工业革命：领先国家、特点、成就（①电的应用：发明、影响；②内燃机：影响；③新的交通与通讯工具：时间、科技发明、人物、影响；④化学工业和新材料）、影响（高频） 1.直接考查基础知识2.通过材料信息辨识反映的史实 3.材料信息理解 4.图片、数据图表反映的史实 5.提炼观点并论述（新考法） 6.材料信息概括归纳 1.重点记背知识：第二次工业革命的领先国家、特点和影响；电的应用的发明和影响；内燃机的影响；新的交通与通讯工具的科技发明、时间、人物和影响；化学工业和新材料 2.掌握“高频考点突破与中考创新题”中的考法类型和创新题；掌握提炼观点并论述类试题的解题方法；熟悉第二次工业革命科技成果图片；提高材料和数据图表关键信息的提取、辨识和分析理解能力
1.工业革命带来的社会进步：生活方式改变，城市化、妇女社会地位，大众教育（高频） 2.工业革命带来的社会问题：环境污染、贫富分化（高频） 1.直接考查基础知识2.材料信息理解 3.数据图表反映的史实 4.材料信息概括归纳 1.重点记背知识：工业革命带来的社会进步；生活方式改变、城市化、妇女社会地位、大众教育；工业革命带来的社会问题：环境污染和贫富分化 2.掌握“高频考点突破与中考创新题”中的考法类型和创新题；深刻理解工业革命给社会各个方面带来的深远影响；提高数据图表、图片、文字等素材信息的提取、辨识和分析理解能力；掌握材料信息概括归纳的方法
1.牛顿：成就2.达尔文：《物种起源》的作者、内容、影响3.贝多芬：代表作4.巴尔扎克：代表作 1.直接考查基础知识2.通过材料信息辨识反映的史实 3.材料信息理解 重点记背知识：牛顿的成就；达尔文的《物种起源》及其内容和影响；贝多芬和巴尔扎克的代表作
第五单元 第二次工业革命和近代科学文化
命题点1 第二次工业革命 电的利用 内燃机 汽车 飞机 化学工业和新材料
1.蒸汽动力首先实现了热能和机械能的转换，人类开始摆脱对人力等直接动力的依赖，而电的利用则开辟了更加广阔的空间，为工业提供了动力，进一步推动了生产力的发展。这则材料从整体上反映了（ ）
A.蒸汽动力的作用 B.电力的作用
C.科学技术的力量 D.传统的力量
2.下侧为第一次工业革命和第二次工业革命的部分新发明关联示意图。其中空白框中应为（ )
A.瓦特
B.爱迪生
C.本茨
D.诺贝尔
3.1870年全世界生产的石油只有80万吨，到1900年就猛增至2000万吨，出现这种现象的原因主要是（ )
A.棉纺织业的发展 B.蒸汽机的改进
C.电力的广泛应用 D.内燃机的发明
4.1908年，美国的福特汽车公司开始生产T型汽车。T型汽车因使用T型发动机而得名。这种发动机是（ ）
A.蒸汽机 B.电动机 C.发电机 D.内燃机
5.19世纪、热力学、电磁学等自然科学领域的新发展，开始与工业生产紧密的结合，在技术上取得一系列重大突破。到第二次工业革命时，新技术、新发明层出不穷，带动了许多新兴工业部门的兴起。这里所说的“新兴工业部门”有（ )
A.煤炭和钢铁 B.电力和石油
C.冶金和采矿 D.交通和化工
6.某电视剧需要设置第二次工业革命的一个场景。下列与之相符的是（ )
A.斯蒂芬森在电灯下绘制火车图纸 B.牛顿在电脑前推演万有引力定律
C.本茨试驾自己制造的第一辆汽车 D.达尔文在野外用手机与家人联系
7.根据诺贝尔奖官网显示，诺贝尔奖每年评选和颁发一次，诺贝尔奖包括一枚金牌、一份证书以及一笔奖金。截至2019年，共授于919位个人和24个团体，其中4位个人以及1个团体两次获奖上个田体三次获奖。为该奖项奠定基础的科技发明出现于（ ）
A.第一次工业革命时期 B.第二次工业革命时期
C.第一次世界大哉之后 D.第二次世界大哉之后
8.在抗击新冠肺炎疫情过程中，口罩是人们出行的必备品，其核心材料熔喷布主要以石油提炼的聚丙烯（塑料）为原料。标志现代塑料工业诞生的发明是（ ）
A.人造纤维 B.人造染料
C.纳米材料 D.赛璐珞技术
9.下图为1850-1900年资本主义世界工业发展示意图，从中可以看出资本主义工业发展速度在1870年后发生了显著变化。导致变化的根本原因是（ )
70
60
50
40
30
20
10
0
1850年 1870年 1900年
A.殖民掠夺 B.资本主义制度的确立
C.大机器生产取代手工工场 D.第二次工业革命的开展
10.下图为1860—1900年英、法、德、美四国年平均工业增长率情况。德、美两国的数据明显高于英，法的主要原因是（ ）
英国 法国 德国 美国
A.在科技革命中领先于英法 B.资本主义经济发展不平衡
C.占有的殖民地比英法更多 D.城市化进程早于英法两国
11.19世纪70-90年代，美国工业企业数量增加了40%,资本总额却增加了300%,从21亿美元上升到65亿美元；20世纪初，美国大公司占全国工业企业总数的26%,它所雇佣的工人占全国工人总数的75%以上，产值接近全国工业总产值的80%。材料表明美国（ ）
A.蒸汽动力大量应用 B.重化工业高度发展
C.西部地区得到开发 D.垄断资本主义出现
12.阅读材料，完成下列要求。（14分）
材料一 英国是工业革命的发源地，受到一系列偶然形成的环境因素的共同作用……农业革命将数量庞大的劳动人口从英国农场中解放出来，足以为新机器配置充足人员。
——摘编自《世界大历史（第3卷）》
（1)根据材料一，指出英国工业革命发生的条件。结合所学知识，补充一条促使英国工业革命发生的其他条件，并进行说明。（6分）
材料二 吾人所采用工业化之界说为：各种生产事业机械化及科学化，而其组织与管理亦科学化及合理化。在此概括的定义下，工业化当然不仅指工业发展之一端，而其内容包括下列各点：①工业本身机械化与科学化……③运输事业机械化与动力化；④各种生产事业以工业为中心而发展；⑤动力之普遍利用……⑧事业组织及管理科学化与合理化……
——摘编自刘大均《工业化与中国工业建设》
（2)根据材料二对工业化的定义，并结合两次工业革命的史实，为其中一项内容寻找史实依据。（4分）
材料三
（单位：万吨） （单位：镑）
图一 1770—1861年英国 图二 英格兰和威尔士
煤和铁产量统计图 人均年收入统计图
英国的部分立法 （3)根据材料三并结合所学知识，运用唯物史观对材料三
时间 立法
1795年 济贫法改革
1834年 济贫法修正案
1905年 失业工人法
1908年 养老金法
进行解读。（4分，要求：观点明确，逻辑清晰。）
——摘编自《英国史》等
命题点2 工业革命带来的社会进步和社会问题
13.科技的进步，不断为人类经济发展开拓广阔的前景，同时也不断催生新职业。以下按职业出现的先后排列，正确的一组是（ ）
A.汽车司机一铁路工人一计算机教师 B.火车司机一网络工程师一石油工人
C.火车司机一汽车司机－网络工程师 D.石油工人一轮船修理工一汽车司机
14.下图是近代以来陆上交通工具的演变，体现出（ ）
马车 蒸汽机车 早期汽车 动车
A.科技进步提高居民收入水平 B.信息传递影响人们思想观念
C.科技进步改变人们生活方式 D.科技发展优化国家经济结构
15.1900年以后，机器导致的力量革命使男人相对于女人在生产领域的力量优势变得无足轻重，“女性与男性第一次平等地站在机器面前”。这可以说明（ )
A.科学研究引领技术突破 B.男女平等基本实现
C.科技进步引起社会变化 D.自然经济开始解体
16. 19世纪初期，英国诗人威廉·华兹华斯创作了诗歌《郊游》，发出了图4中的感叹。据此判断，诗人描绘的景象应该出现在
一些又小又破的村子，转眼就变成大城镇
连绵不断，遮住数英里的地面
——正是在那里，从前无人定居之所，出现大量零乱的房屋
……
无休止的火焰燃起的浓烟，长期漂浮在城镇上空
多得仿佛清晨阳光中闪烁的雾气
A.英国资产阶级革命期间 B.第一次工业革命期间
C.第二次工业革命期间 D.第一次世界大战期间
17.右图是创作于1858年的漫画
《泰晤士老爹的子女》。该漫画反映了（ ）
A.工业革命提高社会生产力水平
B.科学研究与工业生产紧密结合
C.工业革命带来严重的环境污染
D.石油开采与石油化工飞速发展
18.两次工业革命后，人们既感受到从未有过的欢欣，也体验过很多新的痛苦。依据图示中的材料，请选出对两次工业革命评价最全面的一项（ ）
A.工业革命提高人口素质 B.工业革命推动社会进步
C.工业革命是一把双刃剑 D.工业革命加重战争伤亡
19.下面的思维导图是某同学在学习时整理的笔记，图中3空缺处最合适的选项是
（ )
A.推广大众教育 B.注重垄断组织的发展
C.注重环境保护 D.大力开展城市化建设
20.城市化。（9分）
材料一 英国城市人口与农村人口的比例的变化（见下图）。
（1)观察材料一图表，说说图中反映的城市化现象出现的原因是什么？（2分）
材料二 城市人口的剧增给城市住房、交通等方而都造成了巨大压力……1850年的巴黎道路狭窄、阴暗，建筑非常拥挤，到处都是贫民窟，公共卫生条件也很差，人口的死亡率很高。整个市区只有两个公园，公共交通设施很少。
——吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史篇》
材料三 大规模的城市改建工作是19世纪50年代在巴黎开始的……巴黎的改建工程推倒了许多旧的建筑，特别是铲除了许多贫民窟，拓宽展直了街道，街道两旁种植了树木……城市的供水系统也进行了改建，巴黎成了当时世界上最美丽的城市。1870年开始，欧洲各城市纷纷效仿巴黎进行了改建。
——吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史篇》
材料四 工业革命与城市化的出现是人类历史上的巨大进步……
——梅雪芹《环境史学与环境问题》
（2) 根据以上材料，结合所学知识，联系生活，就城市化利弊问题谈谈你的观点，并进行论述。（要求观点明确，史论结合，条理清晰，表达规范。7分）
21.随着全球联系的加强，工业化的推进，生态问题日益成为实现人类可持续发展的关键问题。阅读材料，完成下列要求。（18分）
材料一 新旧大陆之间的接触与联系使得新的生物物种相互流传，特别是起源于美洲的玉米、马铃薯、西红柿等，不仅改变了各洲人们的生活方式，而且促进了世界人口的增加。与此同时，旧大陆食草的马、牛、羊等动物来到气候适宜、水草丰足的新大陆；其繁殖的数量远远超出了土地能提供的牧养量，地表植被因而被逐渐破坏，土地沙化、水土流失日趋严重。
——摘自《从生态环境视角看新航路开辟后世界的变化》
（1)根据材料一并结合所学知识，指出“新旧大陆之间的接触与联系”始于哪一历史事件。（2分）这一事件对世界产生了什么影响？（4分）
材料二 工业革命使工业化国家发生了重大变化，人们
既感受到从未有过的欢欣，也体验到很多新的痛苦。
右图为19世纪后期，英国的有钱人乘坐汽船游览泰晤士
河的场景。机器时代的“享受”汽船在河中冒着呛人的浓烟；岸边工厂排放的污水，也使河水变得污浊不堪。
——摘编自部编版教材《世界历史》（九年级下册）
（2)根据材料二并结合所学知识，完成下列要求。
①列举“机器时代”交通工具方面的发明成果（至少两例）。（4分）
②指出工业化为人类带来的“欢欣”和“痛苦”。（4分）
材料三 全球治理环境问题情况
……
2000年以来，法国巴黎一个高科技的垃圾焚烧站，焚烧已经过分检的垃圾，用其发电输往国家电网。
2009年，在哥本哈根会议上，来自193个国家的代表更新了《京都议定书》的内容，规定了更严格的温室气体排放限制。
2015年，中国专门设立200亿元人民币的气候变化合作基金，协助其他发展中国家一起应对气候变化。
2018年底，中国可再生能源发电装机容量达到7.3亿千瓦，占全部电力装机的38.3%.
——摘编自《人民网》
（3)根据材料三并结合所学知识，指出全球治理环境污染的措施。（4分）
命题点3 牛顿 达尔文 巴尔扎克 贝多芬 梵高
22.下图是某历史课堂学习的内容，意在引导学生（ ）
科学的目的是作为人用来重新塑造事物的力量。
——培根《论自然界的隐秘工作》
A.掌握科学的分类 B.认识科学的起源
C.了解科学理论的重要价值 D.理解科学技术是把双刃剑
23.下图人物是近代自然科学的奠基人之一，万有引力定律、光学分析和微积分学是他的三大成就。他是（ )
A.牛顿
B.达尔文
C.法拉第
D.爱迪生
24.新型冠状病毒肺炎疫情爆发以来，人类对生物学的认识逐步深入。历史上打破千百年来“上帝创造万物”的神创论，在生物科学领域掀起伟大革命的专著是（ ）
A.《天工开物》 B.《物种起源》
C.《农政全书》 D.《自然哲学的数学原理》
25.追光文学巨匠，感知近代文化。下图所示的主要生平对应的文学家是（ )
A.但丁 B.莎士比亚 C.列夫·托尔斯泰 D.巴尔扎克
26.优秀文艺作品可以彰显审美旨趣，反映全人类共同的价值追求。下列作品表达了作者对生命的赞美和对美好生活的向往的是（ ）
A.《高老头》 B.《战争与和平》
C.《英雄交响曲》 D.《向日葵》
27.他是一个天才的作曲家，他创作的音乐充满了激情和想象力。由于受启蒙运动和法国大革命的影响，他以英雄为主题进行音乐创作，表达了斗争胜利后的快乐和对自由、平等、博爱的渴望。“他”是（ )
A.梵高 B.列夫·托尔斯泰
C.贝多芬 D.肖邦
参考答案
第五单元 第二次工业革命和近代科学文化
1. C 【解析】根据材料信息“ 蒸汽动力……人类开始摆脱对人力等直接动力的依赖” “ 电的利用……进一步推动了生产力的发展” 可知,蒸汽机和电力的广泛应用,为工业生产提供了更加便捷的动力,生产力水平进一步提高,说明科学技术具有强大的力量,C 项符合题意。
2. B 【解析】结合所学知识可知,第二次工业革命时期,
爱迪生发明了耐用的白炽灯泡,B 项正确。
3. D 【解析】根据题干中的时间 1870—1900 年并结合所学知识可知,此时正是第二次工业革命时期,内燃机的发明引发了交通运输工具的变革,带动相关新兴 工业的发展,以内燃机为发动机的汽车、轮船、飞机、拖拉机等出现,带动了石油化学工业的发展。 因此石油产量大幅增长,D 项符合题意。
4. D 【解析】根据题干信息“ 1908 年” “ 汽车” 并结合所学知识可知,第二次工业革命期间,内燃机的发明解决了交通运输工具( 汽车、飞机等) 的发动机问题,D项符合题意。
5. B 【解析】根据材料关键信息“ 第二次工业革命”“ 新技术、新发明……带动了许多新兴工业部门的兴起” 并结合所学知识可知,第二次工业革命最显著的成就是电力成为新的能源进入生产生活领域,内燃机的发明推动了石油开采业的发展,加速了石油化学工业的产生,因此电力和石油是第二次工业革命中的新兴工业部门,B 项正确。
6. C 【解析】结合所学知识可知,19 世纪 80 年代,第二次工业革命时期本茨制造出一辆由内燃机驱动的汽车,C 项符合题意。 A、B、D 三项不符合史实,排除。
7. B 【解析】结合所学知识可知,为诺贝尔奖奠定基础的科技发明是现代炸药,于 1867 年发明,属于第二次工业革命时期。 诺贝尔研制成功多种炸药,并获得专利。 凭借自己的发明,他获得了巨大的财富,在他逝世后设立诺贝尔奖,B 项符合题意。
8. D 【解析】根据所学知识可知,1869 年,美国人海厄特发明的赛璐珞制造技术,标志着现代塑料工业的诞生,D 项符合题意。
9. D 【解析】 由图示信息可知,资本主义世界工业在1870 年后获得了迅速发展。 结合所学知识可知,第二次工业革命开始于 19 世纪六七十年代,在第二次工业革命的推动下,资本主义国家的生产力获得了突飞猛进的发展。 到 20 世纪初,资本主义由自由资本主义向垄断资本主义即帝国主义阶段过渡,从而促进了资本主义的迅速发展,D 项符合题意。 15、16 世纪新航路开辟后,欧洲一些国家走上殖民扩张道路,A 项排除;英国资产阶级革命后,资本主义制度开始确立, B 项排除;18 世纪 60 年代—19 世纪上半期开展的第一次工业革命, 使大机器生产取代手工工场, C 项排除。
10. A 【解析】根据材料关键信息“1860—1900 年”“ 德、美两国的数据明显高于英、法” 并结合所学知识可知,这一时期是第二次工业革命时期,美、德两国在第二次工业革命中处于领先地位,两国的年平均工业增长率高于英、法,A 项符合题意。
11. D 【解析】 根据材料信息可知,19 世纪 70—90 年代,美国大公司资本增速高于企业增速,大企业数量少,但是拥有工人的数量和创造的产值数量较高,是垄断组织的特征,D 项符合题意。 蒸汽动力大量应用是在第一次工业革命时期,排除 A 项;材料没有体现重化工业高度发展,排除 B 项;材料没有体现西部地区得到开发,排除 C 项。
12. (1)条件:农业革命为英国工业革命提供了充足的劳动力。 (2 分)其他条件:英国通过资产阶级革命,确立了君主立宪制,为英国工业革命的开展提供了政治前提;英国通过海外贸易、殖民扩张与掠夺,为英国工业革命积累了大量的资本,促使资本主义经济迅速发展。 (任答其中一条即可,其他符合题意的答案也可酌情给分。 4 分)
(2) 示例一:内容①工业本身机械化与科学化:1785 年,瓦特改进的蒸汽机投入使用,后来,化工、冶金、采矿等许多工业生产部门都开始使用蒸汽机;1825 年,斯蒂芬森设计的蒸汽机车为社会提供了更为快捷、廉价、便利的交通。 (任选其中一项即可,史实正确,能够支持所选择的工业化的定义即可,4 分)
示例二:内容⑤动力之普遍利用:1785 年瓦特改进的蒸汽机投入使用,提供了更加便捷的动力。 到 19 世纪 30 年代,蒸汽机成为主要的动力来源。 第二次工业革命期间,电力成为新的能源进入生产生活领域。 ( 任选其中一项,史实正确,能够支持所选择的工业化的定义即可,4 分)
(3) 示例:生产力和生产关系的矛盾运动、经济基础与上层建筑的矛盾运动是社会历史发展的根本动力。 1770—1861 年间,英国煤、铁产量大幅增加,反映了社会生产力的发展,进而推动了资产阶级的壮大和工人阶级的产生。 但同时也扩大了贫富差距, 工人阶级相对日益贫困。 工人阶级为改善劳动和生活条件、提高政治地位积极进行斗争,推动英国政府颁布《济贫法》等法律,为民众提供基本的生存保障, 缓和社会矛盾,稳定社会秩序。 (4 分)
13. C 【解析】结合所学知识可知,第一次工业革命期间发明蒸汽机车,1825 年,斯蒂芬森设计的蒸汽机车正式试车,铁路时代到来,火车司机应用而生;第二次工业革命期间发明汽车,汽车司机继而出现;网络工程师出现在第三次科技革命时期,C 项符合题意。
14. C 【解析】根据图片信息可知,陆上交通工具从马车到蒸汽机车到汽车再到动车,说明人们的出行方式随着科技的进步而改变,C 项符合题意。
15. C 【解析】根据题干关键信息“ 1900 年以后” “ 机器导致的力量革命”“ 女性与男性第一次平等地站在机器面前” 可知,机器介入生产,使得越来越多的女性走出家庭,成为工业劳动者,这说明科技革命使得妇女的社会角色发生改变,提高了社会地位,C 项符合题意。
16. B 【解析】根据诗歌内容“ 变成大城镇”“……浓烟, 长期漂浮在城镇上空” 和题干关键信息“ 19 世纪初期” 并结合所学知识可知,19 世纪英国正在开展的第一次工业革命使城市化进程加快,同时工厂大量排放的废气也对环境造成严重污染,B 项符合题意。 A、C、D 三项与题干中的时间不符,排除。
17. C 【解析】根据题干关键信息“ 1858 年” “ 泰晤士” “ 白喉、淋巴结核、霍乱” 并结合所学知识可知,该漫画反映出工业革命期间,伦敦工厂排放的废气和废水,严重污染了大气和河流,滋生了传染性疾病,危害着人们的身体健康,C 项符合题意。
18. C 【解析】根据材料信息并结合所学知识可知,两次工业革命一方面推动了生产力的发展,加快了城市化进程;另一方面也带来了严重的环境污染和社会问题。 反映出工业革命是一把双刃剑,C 项符合题意。 A、B、D 三项都只是侧重一个方面的描述, 排除。
19. C 【解析】根据材料关键信息“ 存在的问题” “ 环境污染严重”“ 启示” 中的“ 注重科技创新” “ 调节收入分配” 可知,3 处应填写环境污染严重的启示,即要注重环境保护,C 项符合题意。
20. (1)英国完成工业革命,城市劳动力需求增大,城市化不断发展。 (2 分)
(2)示例:
观点:城市化是一把双刃剑。
论述:城市化是一把双刃剑,有利又有弊。 城市化促进了经济的迅速发展和社会的巨大进步,同时也给人类带来了一些负面影响。 如城市化初期,城市通常缺乏统一的规划,环境很差。 随着城市人口的迅速增加,城市中住房紧张、交通拥挤、垃圾堆积如山, 出现非常严重的“ 城市病”。 “ 城市病” 已经成为全世界各国城市化的一个公共问题,成为城市化发展过程中的一个重要挑战。 在发展城市化的同时,还要注意对城市环境的保护,做到绿色、健康、可持续地发展。 (7 分)
21. (1)事件:哥伦布“ 发现” 美洲或新航路的开辟。 ( 2 分) 影响:促进了资本主义的产生和发展,促进了全球范围内动植物品种的交流与传播,各地往来日益密切,世界开始连为一个整体;新航路开辟后,西方国家对亚洲、非洲、美洲进行殖民扩张,掠夺财富和资源,同时在发展中污染了环境。 (4 分)
(2) ①汽车、飞机。 (4 分)
②“ 欢欣”:工业革命极大地推动了生产力的发展;越来越多的妇女走出家庭,社会地位提高;工业革命后,城市规模越来越大。 (2 分)“ 痛苦”:在工业化进程中,环境污染严重,贫富分化加剧。 (2 分)
(3) 建立高科技垃圾焚烧站;更新《京都议定书》,严格限制温室气体排放;设立气候变化合作基金;发展可再生能源。 (4 分,意思相近即可)
22. C 【解析】根据示意图可知,科学理论的出现推动了科技的进步,意在引导学生了解科学理论的重要价值,C 项符合题意。 “ 掌握科学的分类”“ 认识科学的起源”“ 理解科学技术是把双刃剑” 与题意不符, 排除 A、B、D 三项。
23. A 【解析】根据所学可知,万有引力定律、光学分析和微积分学是牛顿的三大成就,A 项正确。
24. B 【解析】根据题干中“ 打破了千百年来‘ 上帝创造万物’ 的神创论” “ 在生物科学领域掀起伟大革命” 可知,1859 年,达尔文的《物种起源》出版,在这本书中,达尔文提出了进化论的观点,打破了千百年来 “ 上帝创造万物” 的神创论,在生物科学领域掀起了一场伟大革命,B 项符合题意。
25. D 【解析】根据所学知识可知,法国小说家巴尔扎克被称为“ 现代法国小说之父”,其代表作有《驴皮记》《高老头》《欧也妮 葛朗台》等,D 项符合题意。
26. D 【解析】根据题干关键信息“ 对生命的赞美和对美好生活的向往” 并结合所学知识可知,《向日葵》中明亮、艳丽的黄色花瓣,表达了画家对生命的赞美和对美好生活的向往,D 项符合题意。 《高老头》等作品再现法国 19 世纪早期纷繁复杂的社会图景,
《战争与和平》等小说描绘出俄国社会各阶层的生活场景,《英雄交响曲》表达贝多芬对自由、平等、博爱的渴望, 都不涉及对生命的赞美。 排除 A、 B、 C 三项。
27. C 【解析】根据题干信息“ 作曲家” “ 受启蒙运动和法国大革命的影响,他以英雄为主题进行音乐创作” “ 自由、平等、博爱” 等信息并结合所学知识可知,贝多芬的《英雄交响曲》表达出其对自由、平等和博爱的渴望,C 项符合题意。
