4.1 光源 光的传播 同步授课课件 初中物理教科版八年级上册(共29张PPT)

(共29张PPT)
第四章 第1节
教科版 物理（初中）
4.1 光源 光的传播
（八年级）
观察与思考
生活中都有哪些发光的物体，来自哪里呢？
1、了解光源，知道光源的分类。
2、理解光沿直线传播及其应用。
3、了解光在真空和空气中的传播速度。
一、光源
能自行发光的物体叫做光源
月亮、钻石看起来闪闪发光，它们是光源吗？
光源：
自身能够发光的物体叫做光源
注意：月亮、镜子不是光源
光源 自然光源 人造光源
实例 太阳、恒星、水母、萤火虫 火把、点燃的蜡烛、发光的灯泡等
光源分为：自然光源和人造光源两类。
光在空气中传播
光在水中传播
光在玻璃中传播
光可以在空气、水、玻璃等透明物质中传播，这些物质叫做光的介质。
二、光是怎样的传播的
二、光是怎样的传播的
光射到镜面上，改变方向，发生反射。
光由空气射向玻璃砖，在玻璃界面改变方向，进入玻璃发生折射。
一束激光射进密度不均匀的糖水时光的径迹。
光在同种均匀介质中沿直线传播
结 论
想一想：如何表示光的传播？
注意：光是客观存在的，但光线是表示光的一种理想模型。只是人们用来表示光的传播路径的一种方式，是用来表示光的线路，而不是光。
早晨，太阳的视位置高于实际位置
如果介质不均匀，光线会发生弯曲。
结论：光在同一种均匀介质中沿直线传播。
光在同一种介质中沿直线传播。
（条件：介质是均匀的）
小结
光源
物体的影子
不透明物体
1.影子的形成
由于光沿直线传播，在不透明的物体后面光照射不到的区域形成影。
光的直线传播现象及应用
日食
月食
2.日食和月食
3.小孔成像
小孔成像的特点：
1.倒立的实像
2.像的大小与孔到物体的距离、孔到光屏的距离有关
3.像的形状与物体的形状有关，与孔的形状无关
4.激光垂直
光沿直线传播，在开凿隧道时，工人们也会利用激光束引导挖掘机，使挖掘机沿直线前进，保证隧道方向不出差错。
讨论交流：光传播能量和信息
太阳灶烧水
激光给钢板穿孔
红绿灯指挥交通
动脑筋,想一想
思考：
雷声和闪电同时发生，为何先看到闪电？
讨论：光传播需要时间么？
光在不同介质中的传播速度
介质 光 速
真空
空气
水
玻璃
3×108米/秒
稍小于真空中的速度
约空气中的3/4
约空气中的2/3
光传播的速度
声和光的不同
声音 光
真空不传声 光在真空中传播最快
15℃空气中声速340m/s 空气中光速近似3×108m/s
声音在空气中传播最慢 光在空气中比在其他透明介质中传播得快
声音传播需要介质 光的传播不需要介质
光的直线传播
光源
光的直线传播
光线
光的传播速度
概念：能够发光的物体叫做光源
特点
条件：同种均匀介质
应用：影子、日食月食小孔成像、激光垂直等。
概念：用一条带有箭头的直线表示光传播的径迹和方向的
真空中的光速为3×108 m/s
分类
考点一： 光源
典 型例题 1
1.下列物体中是光源的（ ）
A、月亮
B、萤火虫
C、夜晚的星星
D、太阳照射下闪闪发亮的抛光金属
E、镜子
B
迁移训练1
生活中许多物体可以发光，下列物体不属于光源的是( )
A．水母 B．萤火虫
C．月亮 D．霓虹灯
C
考点二：光是怎么传播的
典型例题 2
2.如图所示的光现象中，由光的直线传播形成的是（　　）
A． B． C． D．
A
迁移训练2
晚上，人在马路上走过一盏路灯的过程中，其影子的长度变化情况是（ ）
A.先变短后变长 B.先变长后变短
C.逐渐变短 D.逐渐变长
A
考点三：光传播的速度
典型例题 3
3.光在真空中的传播速度是（ ）
A.3×108 km/s B. 3×108 km/h
C.3×108 m/s D.3×108 m/h
C
天文学上常用光年（光在一年内传播的距离）作长度单位，已知织女星距地球约2.7光年，求织女星距地球多少千米？
解：1光年 =
3×105 千米/秒
×365
×24
×3600秒
=9.4608 × 1012千米
2.7光年=2.7 × 9.4608 × 1012千米
=2.554416 × 1013千米
迁移训练3