考试这样考--第2节 地球仪和地图（第2课时） 同步练习（含答案）

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第2节 地球仪和地图（第2课时）
考试这样考
题型一 地图的比例尺
角度1：比列尺的含义
1.关于比例尺的正确概念是（　　）
A.表示实地距离比图上距离放大的程度 B.表示图上面积比实地面积缩小的程度
C.表示图上距离比实地距离缩小的程度 D.表示图上距离比实地距离放大的程度
角度2：根据具体数据，确定比例尺
2.如图为某学校平面图，若量得办公楼与教学楼的图上距离为2厘米，而它们的实际距离为
200米，则该平面图的比例尺为（　 　）
A.1：100 B.1：200
C.1：5000 D.1：10000
角度3：由比例尺计算实地距离
3.在比例尺为1：500000的地图上量得图上距离为2厘
米，实际距离为（　　）
A.10千米 B.100千米 C.1千米 D.0.1千米
角度4：比例尺的大小与地理事物的详略
4.对于图幅相同的①中国、②浙江省、③绍兴市三幅地图的叙述,正确的是(　　)
A.①表示的地理事物比②③详细 B.②表示的地理事物比①③详细
C.比例尺由大到小的排列顺序是①②③ D.比例尺由大到小的排列顺序是③②①
题型二 方向的判断
角度1：三种判断方向的方法
5.下列关于方向的确定的叙述，正确的是（　　）
A.所有的地图都采用“上北下南，左西右东”的规定确定方向
B.没有指向标的地图，通常采用“上北下南，左西右东”的规定确定方向
C.指向标箭头的指向一般为南方
D.方向可以随便确定
角度2：以某一平面图为依托，判断方向
6.如图是某中学校园平面图，校门朝向是（　　）
A.东方 B.北方 C.西方 D.南方
角度3：由经纬网的一部分，判断方位
7.读“北半球局部经纬网示意图”。图中乙地位于甲地
的（　　）
A.东南方 B.东北方 C.西南方 D.西北方
能力提升训练
1.小明喜欢研究地图，他找到甲、乙、丙三幅地图，比例尺分别
为1:20000、1:25000、1：3000，在这三幅地图上各量取了3厘米的图上距离，来比较它
们各自代表的实际距离大小。你认为他得出的正确结论应该是：（ ）
A.甲>乙>丙 B.甲、丙、乙 C.乙>丙>甲 D.乙>甲>丙
2. 绘制一张学校操场平面图,采用下列哪种比例尺较合适 (　　)
A.1︰1000 B.1︰1000000 C.1︰3000000 D.1︰200000
3.我国渔民在南海某地（10°N，117°E）附近海域捕捞作业，受到了某邻国军舰的干扰．我
渔政船立即从海南某地（20°N，110°E）前往事发地点．渔政船应该选择的前进方向大
致是（　　）
A.东北方向 B.西北方向 C.正南方向 D.东南方向
4.某村东西长2 km,南北宽1 km,主干道从南向北通过,河流自东南向西北流过。该村拟修建
村史馆和培训中心,分别位于该村西南部和东北部。与上述信息相符的是图中的(　　)
A. B. C. D.
5.关于图中甲、乙两地位置的说法，正确的是（ ）
A.甲、乙两地在同一条纬线上 B.甲、乙两地在同一条经线上
C.甲在乙的西南方 D.乙在甲的正东方向
6.读图,回答下列问题。
（1）此地图是用　　　　来判断方向的,1∶5000的含义是　 。
（2）里仁花园在学校的　　　　方向；排球场在体育馆的　　　　方向。你判断的理由
是　 　 　 　 　 　。
（3）如果按照地图的三要素来看,此地图还少了什么 　　　　　　　　　。
（4）如果有客人问你从校门到艺术楼怎么走,你会
怎么告诉他呢 　 　 。
（5）若生活楼到足球场的图上距离是3 cm,则实地
距离是　　　　m。
参考答案
考试这样考
1.C 2.D 3.A 4.D 5.B 6.D 7.A
能力提升训练
1.D 2.A 3.B 4.B 5.C
6.(1)指向标　图上1 cm代表实地距离50 m
(2)东北　正北　根据指向标箭头指示北方来判断
(3)图例
(4)进入大门往南直行,再朝西转弯即可看到艺术楼
(5)150
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