(共44张PPT)
我们的现在和将来
义务教育教科书·美术 四年级上册
小组讨论:
说一说你的梦想是什么?
请打开书38页,《老牛和小牛》这幅作品,看一看数一数,你们发现了什么
2、请小组同学上来说说你们的发现?
小组讨论
“时光穿梭” 小组拼图游戏
游戏规则:请一个组的同学上台来完成“一个女孩在月球上遇见将来自己” 的拼图游戏.
《我想当一名发明家》
《我想当一名书法家》
《我想当一名发明家》
《我要当一名伟大的科学家》
《我想当一名发明家》
《我的梦想是当一名牙科医生》
《我的梦想是当一名牙科医生》
《我想当一名发明家》
《将来的我想成为理发师》
《我想当一名发明家》
《我想当一名人民教师》
《我想当一名发明家》
《我想当一名发明家》
1、在同一画面上用线描的方式画出自
己现在的兴趣爱好和将来的自己。
2、内容创新,构图饱满,线条丰富,
之后我们将举行 “畅想将来”绘画作
品展。
小组展学:大胆说一说
1、把作品贴在。
2、介绍自己的作品,展示自己对将来的畅想。
3、小组代表说说你最喜欢哪幅作品?优点及好的建议!
《我想当一名科学家》
《将来的我想当一名牙科医生》
《我想当一名人民教师》
《我想当一名书法家》
《我想当一名发明家》
《将来的我想成为理发师》