第四章声现象巩固练习2022-2023学年北师大版物理八年级上册（含答案）
文档属性
| 名称 | 第四章声现象巩固练习2022-2023学年北师大版物理八年级上册（含答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 752.9KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 北师大版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2022-10-18 21:06:50 | ||
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文档简介
第四章声现象巩固练习（1）2022-2023学年北师大版物理八年级上册
一、单选题
1．如图所示四个声现象中，哪两个可以用相同的声学知识解释（ ）
A．甲和乙 B．乙和丙 C．丙和丁 D．甲和丁
2．关于声音的特性，下面说法正确的是（ ）
A．听到班主任在楼道里说话，在教室里的同学立刻安静下来，主要是根据音色来判断的
B．人们轻轻敲敲陶瓷碗，就能发现有无破损，主要是根据声音的响度来判断的
C．特型演员除了外形要像外，声音也要像，这里主要是模拟原声的音调
D．因为不同材质的乐器发出相同的声音波形图不同，所以不能从声音的波形图上分辨声音的特性
3．关于声现象，下列说法正确的是（ ）
A．“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”指声音的音调高
B．声音在真空中的传播速度是340 m/s
C．水中倒立的花样游泳运动员能随着音乐进行表演，说明水能传播声音
D．社区举行文艺表演活动时，从高音喇叭传出的美妙歌声肯定不是噪声
4．下列事实中，应用次声波的是（ ）
A．蝙蝠用来判断障碍物或飞虫的位置和距离 B．利用回声测海底深度
C．探测金属内部存在的缺陷 D．预报海啸和台风
5．每年中考、高考期间，为减小噪声对考生的影响采取了下列措施，其中属于从传播过程中减弱噪声的是（ ）
A．将教室的窗户关好
B．停止校园周边工地的施工
C．在教室内安装噪声监测仪
D．学校周边道路禁止鸣笛
6．下列情境中不属于噪声的是（ ）
A．考试时校外鞭炮声
B．上课时老师讲课声音
C．图书馆几位同学热烈讨论问题的声音
D．睡觉时蚊子发出的嗡嗡声
7．声音在传播过程中一定会发生变化的是（ ）
A．响度 B．音调 C．音色 D．都不会变
8．我们生活在一个充满声音的世界中，关于声音的下列说法正确的是（ ）
A．声音是一种波，它可以在真空中传播
B．声音是由于物体的振动产生的
C．我们能够辨别不同乐器发出的声音，是因为它们的响度不同
D．我们常说声音“震耳欲聋”是指它的音调很高
9．同学参与课后看护时，经常能够保持课堂安静，“安静”是指声音的（ ）小
A．音色 B．响度 C．音调 D．频率
10．下列关于声现象的说法中正确的是（ ）
A．只要物体振动，我们就能听见声音
B．观看节目《朗读者》时，观众主要依据音调区分主持人和朗读者的声音
C．超声波击碎人体内结石是利用声可以传递能量
D．市区内某些路段禁鸣喇叭，这是在声音的传播过程中减弱噪音
11．现有四个编钟，如图所示，它们按大到小的顺序由左至右排列，其中有一编钟上有一隐形的裂痕，为了查找出这口编钟，用锤子分别敲击它们，将所产生的声波输入示波器中，四幅图为示波器中显示的对应的波形图，则下列关于敲锤时用力大小和判断裂痕的有无，说法中正确的是（ ）
A．敲甲编钟用力最大，乙编钟有裂痕 B．敲丙编钟用力最大，丁编钟有裂痕
C．敲乙编钟用力最大，丁编钟有裂痕 D．敲丙编钟用力最大，乙编钟有裂痕
12．以下操作中，不能改变音调的是（ ）
A．改变杯内水量，再次用湿手摩擦杯口
B．改变用力大小，再次以相同的速度划过梳齿
C．改变钢尺伸出桌面长度，再次拨动钢尺
D．改变钩码的数量，再次拨动琴弦
13．如图所示，关于声现象的各种情景中，下列说法中错误的是（ ）
A．甲图：钢尺振动频率越高，响度越大 B．乙图：通过乒乓球的摆动来说明音叉在振动
C．丙图：这是在声源处减弱噪声 D．丁图：烛焰的晃动，说明声音能够传递能量
二、填空题
14．智能手机有一个功能叫“智慧语音”，它可以通过识别声音实现对手机解锁，该系统主要是根据声音的______（选填“音调”、“音色”或“响度”）这一特征来工作的；开会或学习时，常把手机调成“静音”模式，这是在______处减弱噪声。
15．在一些闹市区，常会看到如图所示的监测设备，显示屏上的数据（65.7分贝）反映的是声音的____（选填“音调”、“响度”或“音色”）；中国最年轻的兵种中特种兵被称为“陆地猛虎、海底蛟龙、空中雄鹰”，他们装备着无声手枪，还有特种作战消音靴。作战消音靴是在_____ 处减弱噪声，这样做主要是是防止响度过大而暴露目标；他们在越野拉练时能听到指战员下达的各种口令，声音是通过_____ 传到战士们的耳中。
16．李白在《夜宿山寺》中写到“危楼高百尺，手可摘星辰。不敢高声语，恐惊天上人”这里的“高”指的是声音的______，这首歌音太高，我唱不上去的“高”字指声音的______，喇叭里响起“我和我的祖国，一刻也不能分割……”的歌声，小明说：“是韩红在演唱”。他是根据声音的______不同判断的。（选填“音调”、“响度”或“音色”）
17．“掩耳盗铃”是在_________处减弱噪声的，无声手枪是在___________处减弱噪声的，关上门窗或安双层玻璃是在___________减弱噪声的。
18．音调、响度、音色是声音的三个主要特征。演奏二胡时，手指上下移动按压琴弦的不同位置，可改变二胡发声的___________特征；其下方有一个共鸣箱，可用来增大二胡发声的_________特征。图中是同一台声波检测器检测到的甲、乙两个发声体发出声音的波形图，从图中可以看出，_________的响度大。
19．新“七不规范”中，“言语不喧哗”提醒大家要控制声音的______；男低音歌唱家声音“低沉浑厚”指声音的______低；“小芳唱歌比小红好听”，指小芳嗓音的______比小红好；声音在图表所示的各种介质中传播，其传播速度最大的介质是______。
介质 速度（米/秒）
水 1500
松木 3300
玻璃 5000
20．如图所示，将钢尺的一端紧按在桌面上，另一端伸出桌边，拨动钢尺。改变钢尺伸出桌面的长度和拨动钢尺的力度，将钢尺发出的不同声音信号输入示波器。显示的两种不同波形如图甲、乙所示，钢尺伸出桌面的长度较长时，对应的波形图是______，用较大的力拔动钢尺时，对应的波形图是______。甲波形对应的声音特征是响度______且音调______。
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案
1．B
2．A
3．C
4．D
5．A
6．B
7．A
8．B
9．B
10．C
11．B
12．B
13．A
14．音色 声源
15．响度 声源 空气
16．响度 音调 音色
17．人耳 声源 传播过程
18．音调 响度 甲
19．响度 音调 音色 玻璃
20．乙 甲 大 高
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页
一、单选题
1．如图所示四个声现象中，哪两个可以用相同的声学知识解释（ ）
A．甲和乙 B．乙和丙 C．丙和丁 D．甲和丁
2．关于声音的特性，下面说法正确的是（ ）
A．听到班主任在楼道里说话，在教室里的同学立刻安静下来，主要是根据音色来判断的
B．人们轻轻敲敲陶瓷碗，就能发现有无破损，主要是根据声音的响度来判断的
C．特型演员除了外形要像外，声音也要像，这里主要是模拟原声的音调
D．因为不同材质的乐器发出相同的声音波形图不同，所以不能从声音的波形图上分辨声音的特性
3．关于声现象，下列说法正确的是（ ）
A．“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”指声音的音调高
B．声音在真空中的传播速度是340 m/s
C．水中倒立的花样游泳运动员能随着音乐进行表演，说明水能传播声音
D．社区举行文艺表演活动时，从高音喇叭传出的美妙歌声肯定不是噪声
4．下列事实中，应用次声波的是（ ）
A．蝙蝠用来判断障碍物或飞虫的位置和距离 B．利用回声测海底深度
C．探测金属内部存在的缺陷 D．预报海啸和台风
5．每年中考、高考期间，为减小噪声对考生的影响采取了下列措施，其中属于从传播过程中减弱噪声的是（ ）
A．将教室的窗户关好
B．停止校园周边工地的施工
C．在教室内安装噪声监测仪
D．学校周边道路禁止鸣笛
6．下列情境中不属于噪声的是（ ）
A．考试时校外鞭炮声
B．上课时老师讲课声音
C．图书馆几位同学热烈讨论问题的声音
D．睡觉时蚊子发出的嗡嗡声
7．声音在传播过程中一定会发生变化的是（ ）
A．响度 B．音调 C．音色 D．都不会变
8．我们生活在一个充满声音的世界中，关于声音的下列说法正确的是（ ）
A．声音是一种波，它可以在真空中传播
B．声音是由于物体的振动产生的
C．我们能够辨别不同乐器发出的声音，是因为它们的响度不同
D．我们常说声音“震耳欲聋”是指它的音调很高
9．同学参与课后看护时，经常能够保持课堂安静，“安静”是指声音的（ ）小
A．音色 B．响度 C．音调 D．频率
10．下列关于声现象的说法中正确的是（ ）
A．只要物体振动，我们就能听见声音
B．观看节目《朗读者》时，观众主要依据音调区分主持人和朗读者的声音
C．超声波击碎人体内结石是利用声可以传递能量
D．市区内某些路段禁鸣喇叭，这是在声音的传播过程中减弱噪音
11．现有四个编钟，如图所示，它们按大到小的顺序由左至右排列，其中有一编钟上有一隐形的裂痕，为了查找出这口编钟，用锤子分别敲击它们，将所产生的声波输入示波器中，四幅图为示波器中显示的对应的波形图，则下列关于敲锤时用力大小和判断裂痕的有无，说法中正确的是（ ）
A．敲甲编钟用力最大，乙编钟有裂痕 B．敲丙编钟用力最大，丁编钟有裂痕
C．敲乙编钟用力最大，丁编钟有裂痕 D．敲丙编钟用力最大，乙编钟有裂痕
12．以下操作中，不能改变音调的是（ ）
A．改变杯内水量，再次用湿手摩擦杯口
B．改变用力大小，再次以相同的速度划过梳齿
C．改变钢尺伸出桌面长度，再次拨动钢尺
D．改变钩码的数量，再次拨动琴弦
13．如图所示，关于声现象的各种情景中，下列说法中错误的是（ ）
A．甲图：钢尺振动频率越高，响度越大 B．乙图：通过乒乓球的摆动来说明音叉在振动
C．丙图：这是在声源处减弱噪声 D．丁图：烛焰的晃动，说明声音能够传递能量
二、填空题
14．智能手机有一个功能叫“智慧语音”，它可以通过识别声音实现对手机解锁，该系统主要是根据声音的______（选填“音调”、“音色”或“响度”）这一特征来工作的；开会或学习时，常把手机调成“静音”模式，这是在______处减弱噪声。
15．在一些闹市区，常会看到如图所示的监测设备，显示屏上的数据（65.7分贝）反映的是声音的____（选填“音调”、“响度”或“音色”）；中国最年轻的兵种中特种兵被称为“陆地猛虎、海底蛟龙、空中雄鹰”，他们装备着无声手枪，还有特种作战消音靴。作战消音靴是在_____ 处减弱噪声，这样做主要是是防止响度过大而暴露目标；他们在越野拉练时能听到指战员下达的各种口令，声音是通过_____ 传到战士们的耳中。
16．李白在《夜宿山寺》中写到“危楼高百尺，手可摘星辰。不敢高声语，恐惊天上人”这里的“高”指的是声音的______，这首歌音太高，我唱不上去的“高”字指声音的______，喇叭里响起“我和我的祖国，一刻也不能分割……”的歌声，小明说：“是韩红在演唱”。他是根据声音的______不同判断的。（选填“音调”、“响度”或“音色”）
17．“掩耳盗铃”是在_________处减弱噪声的，无声手枪是在___________处减弱噪声的，关上门窗或安双层玻璃是在___________减弱噪声的。
18．音调、响度、音色是声音的三个主要特征。演奏二胡时，手指上下移动按压琴弦的不同位置，可改变二胡发声的___________特征；其下方有一个共鸣箱，可用来增大二胡发声的_________特征。图中是同一台声波检测器检测到的甲、乙两个发声体发出声音的波形图，从图中可以看出，_________的响度大。
19．新“七不规范”中，“言语不喧哗”提醒大家要控制声音的______；男低音歌唱家声音“低沉浑厚”指声音的______低；“小芳唱歌比小红好听”，指小芳嗓音的______比小红好；声音在图表所示的各种介质中传播，其传播速度最大的介质是______。
介质 速度（米/秒）
水 1500
松木 3300
玻璃 5000
20．如图所示，将钢尺的一端紧按在桌面上，另一端伸出桌边，拨动钢尺。改变钢尺伸出桌面的长度和拨动钢尺的力度，将钢尺发出的不同声音信号输入示波器。显示的两种不同波形如图甲、乙所示，钢尺伸出桌面的长度较长时，对应的波形图是______，用较大的力拔动钢尺时，对应的波形图是______。甲波形对应的声音特征是响度______且音调______。
试卷第1页，共3页
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参考答案
1．B
2．A
3．C
4．D
5．A
6．B
7．A
8．B
9．B
10．C
11．B
12．B
13．A
14．音色 声源
15．响度 声源 空气
16．响度 音调 音色
17．人耳 声源 传播过程
18．音调 响度 甲
19．响度 音调 音色 玻璃
20．乙 甲 大 高
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页