人教版初中地理七年级上册:《1.3 等高线地形图》(3)课件(共16张PPT)

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名称 人教版初中地理七年级上册:《1.3 等高线地形图》(3)课件(共16张PPT)
格式 zip
文件大小 10.4MB
资源类型 试卷
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 地理
更新时间 2022-10-19 08:32:32

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文档简介

(共16张PPT)
Q
M
P
N
R
300
500
600
等高线
0
500m
300
M、N、P、Q 四地中,海拔可能相等的两地是
A、M、N      B、M、P     
C、M、Q      D、P、Q
R、Q两点间的相对高度是多少?
五、等高线地形图
四个概念:海拔(绝对高度)、相对高度、 等高线、等深线
等高线的特点
在等高线地形图上识别地形:
200
300
400
200
300
200
300
400
A
D
c
B
A、D是山顶(山峰),B是鞍部,C是山脊
山 顶
山顶(峰):等高线闭合,中心数值高于四周
示坡线(表示坡降的方向)垂直于等高线,位于等高线外侧
示坡线
示坡线
洼 地
盆(洼)地:等高线闭合,中心数值低于四周
示坡线垂直于等高线,位于等高线内侧
100
150
200






山脊:等高线从高处往低处凸出
山谷:等高线从低处往高处凸出
(常形成分水岭)
(常形成河流)
(向低值凸出表示高值区域)
鞍部
鞍部:两山顶之间的较低部位
山谷线的最高处
两组表示山峰的等高线之间的区域
陡崖(悬崖)
陡崖:多条等高线重叠在一处
(凸低为脊)
(凸高为谷)
(线重必崖)
在等高线地形图上识别地形:
山顶(峰):等高线闭合,中心数值高于四周
盆(洼)地:等高线闭合,中心数值低于四周
山脊:等高线从高处往低处凸出(常形成分水岭)
山谷:等高线从低处往高处凸出(常形成河流)
鞍部:两组表示山峰的等高线之间的区域
陡崖:多条等高线重叠在一处
读图,把图中字母所代表的地形名称在相应的横线上 A、___ _ _B、_ ___C、__ ____D __ ____、 E、____ _F、____ ___G、_ ______
山顶
鞍部
山脊
山谷
缓坡
陡坡
洼地
①判断河流的位置及流向、流速
4、等高线地图的应用
图中四条河流中,水速最慢的是   
河流中分布有瀑布的是
a
d

a
c
d
f
500
300
400
600
100
200
e
b
图中a、b、c、d、e、f处,可能有河流发育的是:   
acdf
4、等高线地图的应用
①判断河流的位置及流向、流速
山谷常有河流发育;河水由海拔高处向海拔低处流;等高线密集的河谷,河流流速大
4、等高线地图的应用
A、C、E处的地形分别是什么?AD两地的相对高度是多少?abc三处没有河流的是哪几处?
②、水库大坝的选址:
4、等高线地图的应用
水库库址应选在河谷地区“口袋形”洼地处,大坝一般选在峡谷处。
峡谷地形,水流急,水力资源丰富;大坝建设工程量小,投资省;且上游有较大的集水区域。
③、引水线路的选择:
4、等高线地图的应用
如果要引水到疗养院,有①②两条路线,较合理的路线是 ,理由 。

从高处到低处,可自流
D
4、等高线地图的应用
③、引水线路的选择:
引水线路由高到低,可自流;
线路较短,投资较小
(石油管道)