(共15张PPT)
1.2.2动量定理
教学目标
1.能利用动量定理求变力的冲量
2. 会用动量定理求解多过程问题.
3. 了解动量定理对流体类问题的处理.
一、用动量定理求变力的冲量
例1. (多选)原来静止的物体受合外力作用时间为2t0,
作用力随时间的变化情况如图所示,则( )
A. 0~t0时间内物体的动量变化与t0~2t0内动量变化相等
B. 0~t0时间内物体的平均速率与t0~2t0内平均速率不等
C. t=2t0时物体的速度为零,外力在2t0时间内对物体的冲量为零
D. 2t0时间内物体的位移为零,外力对物体做功为零
思考:F-t图中图线与坐标轴所围的面积有怎样的物理意义?
变式1
如图所示为作用在物体上的力F随时间t变化的图像,
试求力F在0~4 s内的冲量I.
二、用动量定理求解多过程问题
例2:质量为0.5kg的弹性小球,从1.25m高处自由下落,与地板碰撞后回跳高度为0.8m。设碰撞时间为0.1s,g取10m/s2,求小球对地板的平均作用力。
全程 求解
分段 求解
变式2:蹦床运动中,一个质量为 60 kg的运动员,从离水平网面 3.2 m高处自由下落,着网后沿竖直向上弹回,离网速度10 m/s。已知运动员与网接触时间为1.2 s 。若把这段时间内网对运动员的作用力当做恒力处理,求此力的大小和方向。(g=10m/s)
变式3:水平面上一质量为m的物体,在水平恒力F作用下,由静止开始做匀加速直线运动,经时间t 后撤去外力,又经过时间2t 物体停下来,设物体所受阻力为恒量,其大小为( )
A.F B. F / 2 C. F / 3 D. F / 4
1.流体特点
三、动量定理对“流体柱状”模型中的应用
所谓“流体”问题是指作用对象是连续不断的无数微粒,如风、水流、光子流、尘埃等,具有流动性、分散性,没有固定的形体的特点,处理时采用微元法取一个质量微元Δm构建物理模型进行研究。
2.模型构建
对于流体运动,可沿流速v的方向选取一段柱形流体,设在极短的时间Δt内通过某一横截面积为S的柱形流体的长度为Δl,如图所示。设流体的密度为p,则在Δt的时间内流过该截面的流体的质量为Δm=pSvΔt,根据动量定理,流体微元所受的合力的冲量等于该流体微元动量的增量,即FΔt=ΔmΔv。
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F t = mv- mv0
微元法
v0
Δt
m = ρSv0Δt
分两种情况:
(1)作用后流体微元静止,有Δv=-v,代入上式有F=-pSv2;
(2)作用后流体微元以速率v反弹,有Δv=-2v,代入上式有F=-2pSv2。
例3:水力采煤时,用水枪在高压下喷出强力的水柱冲击煤层。设水柱直径d=30 cm,水速v=50m/s,假设水柱射在煤层的表面上,冲击煤层后水的速度变为零,求水柱对煤层的平均冲击力大小。
(水的密度p=1.0x103kg/m3)
变式4.(2019·全国卷Ⅰ) 最近,我国为“长征九号”研制的大推力新型火箭发动机联试成功,这标志着我国重型运载火箭的研发取得突破性进展。若某次实验中该发动机向后喷射的气体速度约为3 km/s,产生的推力约为4.8×106 N,则它在1 s时间内喷射的气体质量约为( )
A.1.6×102 kg B.1.6×103 kg
C.1.6×105 kg D.1.6×106 kg
变式5、某游乐园入口旁有一喷泉,喷出的水柱将一质量为M的卡通玩具稳定地悬停在空中。为计算方便起见,假设水柱从横截面积为S的喷口持续以速度v0竖直向上喷出;玩具底部为平板(面积略大于S);水柱冲击到玩具底板后,在竖直方向水的速度变为零,在水平方向朝四周均匀散开。忽略空气阻力。已知水的密度为ρ,重力加速度大小为g。求:(1)喷泉单位时间内喷出的水的质量;(2)玩具在空中悬停时,其底面相对于喷口的高度。
作业布置
课后练习和同步练习
谢 谢