部编版语文四年级上册第二单元习作：小小动物园 课件 (共23张PPT)

(共23张PPT)
习作：小小动物园
想一想：你的家人和哪些动物比较像？什么地方像？每天生活在这个“动物园”里，你感觉怎么样？
看清要求
想一想：你的家人和哪些动物比较像？什么地方像？每天生活在这个“动物园”里，你感觉怎么样？
给家里的每个人都写上一段。写好了读给同桌听，看看有没有不通顺的句子。回家读给家人听，请他们评评写得像不像。
写作要点1
写作要点2
习作要求：写一个人，注意把印象最深的地方写出来。
印象最深的地方
像什么？ 总体
哪里像？ 细节
感觉怎么样？ 感觉
给每个人都写上一段
怎么写好呢？
讲故事
【例文】：
嗨，大家好！我是祥太，
其实……我是小猴子，我最爱吃香蕉，爬树很拿手，还很会模仿。
【模仿写一段】：
嗨，大家好！我是（ ）， 其实……我是（ ）（动物），因为（ ）
【不同方面，都很像】
讲故事
【我来考考你】
【例文】：
其实，他是只大狮子。他爱吃肉，不爱吃青菜。早上脾气不太好，头发乱蓬蓬的，叫起来像狮子吼。
声音、脾气、爱好……
【第三人称】
【模仿写一段】：
其实，他是（ ）。他（ ），他（ ）。有一天（ ）
【提示】如何越写越好
联想动物：简明写特点
联系事件：证明写特点
联合感受：真情写特点
【思考】：
如果将写好的片段回去读给爸爸妈妈听，那会给他们带来什么感受呢？
开心、愤怒、喜悦、愉快……
我感觉到很幸福，因为他们都爱着我。
全家人各具特征，互为补充，每个人都能
任性地发挥自己所长，其乐融融。
动物园里的动物打打闹闹，我家的动物园
也会有些小摩擦，但是我仍然爱它。
【修改】
修改你的联想
好关联带来“好印象”
修改你的选择
好材料带来“好印象”
修改你的表达
好语言带来“好印象”
感谢聆听！