苏教版八年级上册物理 5.1 长度和时间的测量 课件(共24张PPT)

(共24张PPT)
活动 1：比较课桌的长、宽、高
1.请你目测一下课桌的长、宽、高,比较它们的长度.
2.自选工具，但不许用尺，你如何证实自己目测的结果 各小组讨论，确定实验方案并实施，看看哪一组想的方法多。
方法: 测量就是将待测的量与一个公认的标准量进行比较.这个标准量就称为单位.
（1）在国际单位制中，长度的单位是米，符号是m
一、长度的单位
你还知道哪些常用的长度单位？
千米（km）
微米（μm）
米 (m)
厘米（cm）
分米（dm）
毫米（mm）
纳米（nm）
你知道这些单位
之间的大小关系
吗？
1dm＝0.1m=10-1m
1km＝1000m=103m
1cm＝0.01m=10-2m
1mm＝0.001m=10-3m
1μm＝0.000001m=10-6m
1nm＝0.000000001m=10-9m
（2）常用长度单位及换算
km
m
dm
cm
mm
m
nm
10
10
★长度的单位及换算
103
103
103
103
10
10-1
10-1
10-1
10-3
10-3
10-3
10-3
单位换算的方法
例１：500m=_______μm
例２：425cm=__________km
解：500m＝
μm
500×106
＝5×108μm
5×108
4.25×10-3
比比看，看谁换算快！
巩固练习
42nm= mm
4.2×10-5
　①教室每层楼高约33____；
　②一张纸的厚度约78______；
　③课桌高度约70____；
　④一位中学生的身高约16.5____；
　⑤练习册的长度约为0 .22 ____；
⑥乒乓球直径为38_________；
认识：
生活中一些物体的长度。
dm
μm
cm
dm
m
mm
体验： 自然界中一些物体长度的大小 （阅读课本103页图5-4）
活动2：观察刻度尺
1.测量长度的工具——刻度尺
二、长度的测量
螺旋测微器
游标卡尺
钢卷尺
看清刻度尺的单位、零刻度线的位置、量程、分度值.（使用前）
会看:
2.正确使用刻度尺
单位
零刻度线
量程：0～8cm
分度值
阅读课本第104页，了解刻度尺的使用方法
会放：
“0”刻度线与被测物体的一端对齐，使有刻度的一边紧靠被测物体，放正尺的位置。
会读：
读数时，视线与尺面垂直
要估读到分度值的下一位.
会记：
记录测量结果时，要写出数字和单位。
２.７８cm
测量前：　　　　　
使刻度尺有刻度的一边紧靠被测
物体，放正尺的位置。刻度尺的
“0”刻度线与被测物体的一端对齐
视线与尺面垂直，应估读到分度
值的下一位
要写出数字和单位。
★正确使用刻度尺：
观察刻度尺的量程和分度值
测量时：
读数时：
记录时：
如图，用厚刻尺测量木块的长度，指出其中的错误之处
刻度尺使用练习
1.10cm
1.00cm
1.18cm
1.2cm
小结：
测量值的倒数第二位要能体现分度值
巩固练习
甲图：木块A的长度是______ 厘米，其中准 确值是　　　厘米，估计值是　　　厘米．
甲
1.45cm
1.4cm
0.05cm
乙图木块B的长度是_______厘米
乙
丙
丙图木块C的长度是_______厘米
2.40
2.4
活动3：用刻度尺测量物理课本的长、宽
◆试一试◆用刻度尺测量物理课本的长与宽，并设计记录数据的表格，将测量结果填入设计的表格中。
课本长/cm 课本宽/cm
1、国际单位制中长度的单位及换算
2、测量长度的基本工具：刻度尺
刻度尺使用注意事项: